试论歌唱技巧的二度创作特征
——以《大田栽秧行对行》为例

2018-01-25 20:48
黄河之声 2018年19期
关键词:栽秧演唱风格二度

杨 徽

(铜仁幼儿师范高等专科学校艺术与体育教育学院,贵州 铜仁 554300)

《大田栽秧行对行》是一首赞美和反映乌江河畔的新农村面貌的歌曲,演唱者如何能够恰到好处的表达这首歌曲,这就是本文所要论述的观点——如何进行二度创作。这首歌曲主要讲述了乌江两岸在党的领导下,生活逐渐改善美好的变化,现阶段沿河县的生活水平基本已达到美好的生活水平,逐渐改善即将达到全面小康社会。所以特以此首歌曲表达对党的感恩和热爱。

一、歌曲二度创作概述

(一)什么是二度创作

什么是歌曲的二度创作?二度创作是演唱者在演唱过程中保持曲作者的基本要求,同时对音乐形成自己的理解和处理风格。如《大田栽秧行对行》的首唱者阿幼朵,他把这首歌曲演唱成了苗族韵味较浓的一首民歌,这是属于她的二度创作。而后这首歌曲又让我市歌手黄韵与笔者及部分同学一起演唱,这是一次独唱与合唱互相配合的演唱,这又是一次的二度创作。

(二)如何进行二度创作

二度创作的第一步是演唱者对歌曲结构和旋律及歌词含义的理解,首先我们得熟悉歌曲旋律开始,再从领会词曲的内容下手,真正理解歌曲中的内涵和歌词含义,明确每段强和弱的比较,然后再找清楚一首歌曲里面的高潮在哪里。第二步是注意歌曲中的“咬字吐字和行韵归腔”的表现。我们这首歌曲虽然大部分采用了土家族的方言,尤其注意歌曲中的“儿化音”。“儿化音”是方言里具有特色的发音,表现了此首歌曲的特殊性,粗中带细,细中回味的感觉,而此歌曲中就美妙的采用了这种演唱方式。

二、分析沿河土家山歌《大田栽秧行对行》的歌词和曲式结构

(一)分析歌词含义

首先我们从歌词来看,我们能够判断这首歌曲的情感基础主要以优美的旋律歌颂党的恩情。要想找出最真实、最真实的情感突破点,演唱者需要在歌词上深刻的研究和分析,才能更好更恰当的理解歌词中的真正含义。“大田栽秧行对行,一对秧鸡来歇凉,春风春雨播芬芳,幸福生活像蜜糖”第一段歌词讲诉了劳作人民对幸福生活的向往。但是如果歌词仅仅停留在这样的情景当中,未免显得过于悲哀和不切实际,因此作者在第二段相同的位置采用;比喻修辞手法,在演唱风格上也有所改变,采用了女领男合的演唱形式。本首歌曲的难点之处就是重复的演唱两次“依子喂,依子喂”将歌曲的旋律推向高潮,表达了农民在高兴时的欢乐之情,以及如何表达在欢乐时的心情,打起鼓来庆祝,敲起锣来欢腾,唱起歌来赞美,跳起舞来表达。最后男女老少喜洋洋,这是一幅多么美好而和谐的画面。

(二)分析歌曲的曲式结构及演唱风格

此歌曲采用的“ABA”三段式结构,总体的演唱形式为歌舞剧,整首歌曲穿插情景表演。歌曲的前半段是抒情的演唱风格,中间采用了欢快的载歌载舞演唱形式,最后采用的赞美党的恩情表演形式。本首歌曲总共采用了三种演唱风格,分别采用优美、欢快、赞美的演唱风格。

三、声乐技巧在二度创作中的作用

扎实的声乐基础是进行歌曲的二度创作的前提,只有掌握科学的发声才能声情并茂的进行歌曲的表演。教师一方面尊重和鼓励学生的创造思维,一方面要兼顾学生的科学发声状态。根据以上的阐述让演唱者开展自己的思维想象,大胆的对歌曲进行二度创作,达到真正走进音乐的世界,丰富歌曲的情感体验,所以科学的发声应作为歌曲二度创作的基础。

四、如何完整的演唱《大田栽秧行对行》

(一)了解民族的文化特色和曲式结构

山歌是一个流传于民间的一种特殊对话,而山歌中大多产生的是情歌,情歌在山歌中占很大的比重。山歌因山而生,因山而传,由于土家族的居住区域受到限制,大多土家族居住于乌江两岸。山歌不仅离不开集体,也离不开山,离不开劳动,在大山里劳作时,累了几个人会集体唱一段,这样的声音再山间流淌和回荡。因此要想完美的诠释这首歌曲必须要走下山间,去到土家山寨,真正体会歌中的情郎和情妹之间的打趣,真正感受农民劳作的艰辛。

《大田栽秧行对行》是一首赞美和反映乌江河畔的新农村面貌的歌曲,我认为演唱者如何能够恰到好处的表达这首歌曲,必须了解此歌曲的表现形式,曲式结构、及最重要的一点就是歌曲的背景和所表达的情感。而此首歌曲的情绪起伏较大,每个乐段的速度变化也较大,所以必须完整的感受歌曲的速度后才能进行二度创作的演唱。

(二)运用声乐技巧为基础声情并茂的演唱

根据多次采风让我深刻的认识到这首歌曲的演唱背景就是老百姓在劳作时兴起和互帮互助的一种表现形式。我们演唱好《大田栽秧行对行》必须先去体会歌曲中情景以及各种情感的宣泄,体会土家族人民对生活的美好向往,体会劳动人民的辛勤付出。急切的希望得到幸福的生活,所以采用“你追我赶”的演唱方式,正如我们土家族居住的自然地理环境一样,基本都是居住在山顶或者山中,而山歌的表达形式基本是属于一唱一合的形式,犹如情郎大声的喊,情妹在对面大声的回。结尾处似于总结又胜于总结,既给人一种结束的作用,又让人们产生一种安详幸福的画面。仿佛可以看到一个遥远的山村,住那么一群辛勤劳作,可爱的土家人民。我们只有真正的了解完歌词中的真正含义,才能做到声与情并貌,真正演唱好这首歌曲,而这一切的准备都将离不开声乐技能的铺垫。■

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