浅析如何使舞蹈教学与舞台实践的完美结合

赵紫婉

（郑州城市职业学院，河南 郑州 452370）

因为我国特殊的教育情况，也就是应试教育，因此就导致在我国的整个教育机制中，往往不重视舞蹈的教学，正因为这个原因导致学生在学习舞蹈的过程中，往往自身的主观能动性发挥不出来，这就导致学生舞蹈学习中没有很强的参与性，长此以往就会导致学生学习舞蹈没有很强的积极性。如果有舞台实践的经验，那么就能更好的学习舞蹈，因此必须将舞蹈教学与舞台实践进行结合，教师在教学过程中要融入舞蹈的经验，各种舞蹈动作都要要求学生学习过后进行实践，学生自身只有对舞蹈技巧有足够的了解，才能让自身有更强的舞蹈水平。

一、舞蹈教学与舞台实践之间的联系

想要对学生舞蹈学习情况进行一个考察，那么最好的方式就是舞台实践，只有经历过舞台实践，才能让学生从舞蹈学习走向舞蹈的展示，另外一方面，在舞蹈教师进行教学的过程中，舞台实践也是一个非常重要的内容。在进行舞台实践的时候，舞蹈教师可以对学生的舞蹈学习情况进行一个全面的了解，同时也能对学生进行针对的知道，这样的话就能让教师的舞蹈教学有一个更好的效果。同时如果进行舞台实践，那么就能让学生的应变能力在实践中得到增强，同时舞台实践也能让学生的形体美得到更好的体现。经过舞台实践，学生才能从脱离舞蹈的练习阶段，才能表现出舞蹈的美丽。只有进行舞台实践，才能让学生从学习舞蹈的人员变成舞蹈艺术的展示人员，才能让学生的舞蹈学习有更好的效果。

想要让学生进行舞台实践，那么首先就需要做好学生的舞蹈教学。在舞台的实践过程中，因为舞台灯光、舞美以及布景的原因，能够让学生在表演的时候有更强的表演张力，同时也能让舞蹈学生的视野得到开阔。在舞蹈的教学过程中，如果让学生经历舞台实践，那么就能让学生的内心情感更加的丰富，同时也能让学生的综合表演能力得到提高。在舞台实践的帮助下，能够更好的展现出舞蹈音乐的旋律，能够让舞蹈学生对舞蹈的特征有一个更加清楚的了解，能够让学生的舞蹈训练效果更好，因此舞蹈教学与舞台实践两者之间的联系是是非常密切的。只有进行过舞蹈的教学，才能够有舞台实践的基础，反之如果进行了舞台实践，那么也能让舞蹈教学能够更好的开展。

二、舞台表演经验对舞蹈教学的指导作用

如果舞蹈学生有舞台表演的经验，那么就能让舞蹈教师更好的进行舞蹈教学。当前的舞蹈教学中，往往对表面功夫非常的重视，但是却不重视学生的实际舞蹈能力，这就会导致学生的学习积极性降低。以下对舞台实践的作用进行分析。

（一）提升舞者的自信心

舞者自身如果经常的进行舞台表演，那么自身就会更加的自信，相反如果没有经历过舞台实践，那么在真的进行舞台表演的时候，就会没有自信心。只有经常的进行舞台表演，才能在表演舞蹈的时候，轻松的表演出各个舞蹈动作。在当前的舞蹈教学过程中，往往舞蹈学生没有舞台实践的经验，这就会导致如果学生参加舞台表演，并遇到了突发情况，那么往往就不知道该怎么做，这就会导致学生的舞蹈表演出现失误，失败的舞台表演经历就会导致学生的自信心受到影响，甚至会导致学生丧失对舞蹈学习的热爱。另外一方面在很多的舞蹈教学过程中，往往学生没有一个很强的参与性，这就导致舞蹈教学的效果非常差。

（二）提升舞者的舞蹈技巧

只有经历过舞台实践，才能让学生的舞蹈能力更快的提高，才能让舞蹈教学的效果更好。在当前的舞蹈教学过程中，往往十分重视学生思维能力的提高，这就导致舞蹈教学的效果并不是很好。在实际的舞蹈教学过程中，学生的思维是在不断的变化的，因此舞蹈技巧的提升并不是非常的快速。但是如果让学生经历舞台实践，那么就能让学生的舞蹈能力有一个很大的提高，同时也能提升学生的临场发挥能力。在舞台实践过后，学生能够对实践的经验进行总结，以此在舞蹈学习过程中更加针对的进行学习。

（三）提升舞蹈教学水平

如果舞蹈教师在进行舞蹈教学的时候，只重视对舞蹈理论进行教学，而忽视了舞台实践的教学，这就可能会导致学生对舞蹈有一个错误的理解，导致舞蹈教学不能够有一个很好的效果。舞蹈教师应该根据自身的舞台实践经历，来对教学的模式进行总结，并以此确定舞蹈教学的体系，只有这样在经过舞蹈教学过后，才能让学生对舞蹈有一个更加全面的了解，同时也能让学生的艺术基础更好，能够让学生有更强的艺术理解能力。正是因为舞台实践能够促进舞蹈教学效果的提升，因此就需要舞蹈教师自身要有丰富的舞台实践经验，只有这样才能让舞蹈教师的教学水平更高，能够让学生更好的学习舞蹈。

三、如何在舞蹈实践中提升舞蹈教学水平

舞蹈教师在进行舞蹈教学的时候，如果让学生尽可能多的进行舞台实践，那么就能让学生有更强的舞台表演能力。因此想要更好的进行舞蹈教学，那么就需要加强舞台实践。

（一）运用舞台实践经验来提升教学水平

为了能够让舞蹈教师的教学水平得到提高，那么就需要舞蹈教师在日常的舞蹈教学中融入自身的舞台实践经验。在目前的舞蹈学习过程中，很多学生为了能够让自身的舞蹈能力快速的得到提升，往往就需要对辅助的乐器进行使用，但是在这个过程中，往往会因为学生的学习目标太大，导致不能够完成制定的目标。舞蹈教师在舞蹈教学过程中，要与自身的舞台实践经验结合，来针对性的对学生进行指导，要让学生知道舞台实践是非常重要的，只有在舞台实践中，才能更好的发挥出自身的舞蹈实力。很大一部分的学生虽然在课下的舞蹈练习过程中练习的非常好，但是在舞台实践的过程中经常会出现失误，这就导致学生的自信心受到影响，针对这个情况，教师要让学生更全面的对舞台环境进行了解，并且在舞台上进行练习，这样的话就能让学生在舞台实践的时候，更好的表现出自身的舞蹈能力，同时也能让舞蹈教师的教学水平更高。

（二）创建舞蹈实践平台

教师在舞蹈教学完成后，就需要让学生进行舞蹈练习，之后就可以让学生进行舞台实践，在学生的舞台实践中，往往是在舞台进行舞蹈表演，但是很多舞蹈学生对舞台会有恐惧感，在这个时候，就需要舞蹈教师对学生进行指导，要让学生把平时的训练场地想象成舞台来进行表演，在真正进行舞台实践的时候，再将舞台想象成平时的训练场地，这样的话就能有效的克服学生的恐惧感。舞蹈教师在教学过程中，应该将学生当作主体，从训练着手，进行情景式的舞蹈教学。比如说有一些舞蹈的教学环境往往要求要很安静，因此在教学过程中，教师要营造一个安静的教学环境，这样的话就能让学生在舞蹈学习中学的更多。

四、结语

在当前的舞蹈教学中存在很多的问题，舞蹈教师在教学过程中要针对这些问题进行教学，让学生的舞蹈发展更加符合自身的个性，同时也要增加学生的舞台实践次数，以此来让学生有更强的学习兴趣，来让学生有更强的舞蹈表演能力。■