关于少数民族歌曲传承必要性的调查探究

潘小花

摘 要 少数民族音乐是中国传统音乐重要的组成部分，随着传统社会生活的变迁，少数民族音乐同其他传统音乐种类一样，受到极大的冲击。本次调查旨在真实反映瑶族民间音乐的保留现状，并对调查情况进行分析，在全力推进文化大发展、大繁荣，深化文化体制改革的背景下提出瑶族音乐保护传承的必要性以及产业化发展的对策措施。

关键词 少数民族歌曲 “门唻歌” 传承 调查

中图分类号：C95-0 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.086

Investigation and Research on the Necessity of the Inheritance of Minority Songs

——Take "Menzhe Song" as an example

PAN Xiaohua

（Zhongshan Vocational College， Hezhou， Guangxi 542600）

Abstract Ethnic minority music is an important part of Chinese traditional music. With the change of traditional social life， minority music， like other traditional music types， has been greatly impacted. Maintaining the status quo of this investigation aims to reflect the Yao folk music， and the survey analysis， in the efforts to promote cultural development and prosperity， deepen the reform of the cultural system under the background of new policies need to protect the heritage of the Yao nationality music and industrialization application.

Keywords minority songs； "Menzhe Song"； inheritance； investigation

1 調查背景

广西贺州钟山县两安瑶族乡，共居住着16000多瑶族群众，他们是明朝期间，为躲避战争、逃避官兵追杀而来，在钟山居住已有一千多年时间，是继汉族外、世居钟山的第二个民族，大多数属讲优勉方言的平地瑶支系。“门唻歌”是两安瑶族人民在生活中自创的原生态民歌，是当地人热爱生活、热爱劳动、追求爱情的表达方式。“门唻歌”于2010年5月被列为自治区第三批非物质文化遗产。

2 调查目的

两安瑶族民歌《门唻歌》因其曲调优美动听，很受当地群众欢迎。经过几百年的传播，全乡每个村寨都有《门唻歌》歌手。可是，“门唻歌”同其他传统音乐种类一样，在具体保护和传承方面遭到诸多不利因素。为了让瑶族传统文化得到更好的保护与传承，2016年9月钟山县职业技术学校《农村职业教育对本地瑶族民歌传承与创新的可行性研究与实践——以门唻歌为个例》课题组成员深入到各部门、两安乡企事业单位、县城及两安的中小学校、两安瑶族村寨等地，就两安瑶族民歌《门唻歌》的传承和开发情况进行调查。本次调查的目的旨在真实反映瑶族民间音乐的保留现状，并对调查情况进行分析，在全力推进文化大发展、大繁荣，深化文化体制改革的背景下提出瑶族音乐保护传承，产业化发展的对策措施。

3 两安乡瑶族歌曲《门唻歌》调查的基本情况

本次调查主要通过发放调查问卷的方式进行。发放调查问卷共计400份，收回有效问卷342份，被调查人员涉及各行各业，年龄在7至65岁之间，文化程度在小学到大学之间。本次调查问卷主要了解人们对两安本土瑶族文化的认知和保护、传承状况。课题组对收集上来的342份问卷进行分析和总结，得出如下结论。

3.1 对两安本地瑶族民歌《门唻歌》的传承基本情况了解

第一部分的5个问题。在调查的342人中，有51.75%人回答听过“门唻歌”；32.16%人回答“门唻歌”挺好听；仅有 3.22%人回答很了解， 50.29%“ 了解一点”；问否愿意了解更多的两安瑶族《门唻歌》？回答“愿意”的人占68.42%；问是否关心哪些已经或即将被列为县、市、省、国家级非物质文化遗产？回答“关心，也知道是哪些项目 ” 的占7.31%，“一直很关心，但不知道是哪些项目”的149人，占43.57%，5.56%回答“不关心，与我无关”。从这些数据可以看出，民众对瑶族民歌“门唻歌”的了解甚少。

3.2 对两安本地瑶族民歌《门唻歌》的保护与传承的基本情况

第二部分8个问题。对于瑶族民歌“门唻歌”的传承危机，仅有9.06%回答“经常感到”；问是否愿意学习《门唻歌》，被调查人中65.79%回答愿意；在问导致《门唻歌》等民间文化衰退的原因有时，有34.21%认为“曲调不好听没吸引力，对来自其他文化的冲击抵抗力低”，65.2%认为“宣传和保护没有引起政府与社会的足够重视”，有17.25%的人认为“门唻歌已与现代生活方式不相适应，没有发展的价值”；当问及对《门唻歌》等少数民族传统音乐应该持怎样的态度？74.27%认为“应当被好好保护及传承”；在回答是什么因素阻碍了《门唻歌》等民间传统文化的保护与传承时， 55.85%的认为“新一代对传统文化不够重视”；当问及对少数民族音乐的保护有什么不足之处时， 51.46%的人认为是“社会保护意识不足”；对于《门唻歌》等民间文化的最佳保护途径问题，有10.23%的人提出“制定并健全相关法律”，57.6%建议“建立相应的文化保护部门，加强宣传”，26.32%认为应“通过民间团体或组织来保护”，28.95%的人提出“ 通过资助和宣传文化传承人来实施保护”；在挖掘和保护传统音乐的问题上，大家表现出强烈的认同态度，民众已意识到保护和弘扬本民族传统音乐的重要性。都建议要好好保护瑶歌《门唻歌》，保护和传承本土民族文化。endprint

4 两安本地瑶族民歌《门唻歌》传承与发展存在的问题分析

经过课题组反复的分析与总结，我们发现两安本土民族音乐在传承与发展中，有几个问题比较突出：

（1）当地对本土民族文化缺乏主动了解。在接受调查人员中有将近一半人没听过《门唻歌》，46.49%的人几乎不了解《门唻歌》，还有46人（13.45%）不愿意更多了解《门唻歌》，有132人之前从不关心《门唻歌》。两安《门唻歌》是自治区级非物质文化遗产，只有25人（7.31%）知道，其余92.69%的人都不知道。如此可见，《门唻歌》作为本土民族非物质文化遗产，各级文化部门的重视，但是在本地了解的人不多，熟知的人更少。

（2）《门唻歌》等本土民族文化传承和发展陷入尴尬境地。本土文化在市场经济飞速发展的大背景下，受到外来文化各方面的冲击与影响，过去很长时间都没有得到应有的重视。课题组在调查过程发现，由于缺少经费，宣传途径有限，要具体开展各项民族风俗活动举步维艰。因此，要想把本土民族文化传承下去，需要各方面的共同努力。

（3）《门唻歌》等本土民族文化传承与发展缺乏广泛深入的宣传。经过调查发现，听过看过《门唻歌》的表演并对其有所了解的，只有两安乡沙坪村村民、两安乡的中小学师生，有少部分人在两安沙坪村每年召开一次的盘王节或其他特殊的节日看到过《门唻歌》表演。更多的人在日常生活中很少接触有关《门唻歌》等民族文化的展演或宣传资料，更谈不上了解。这都反映出《门唻歌》等民族文化没有得到广泛而有效地宣传，本土民族文化的保护和发展缺乏有效途径。

（4）《门唻歌》的传承人及熟悉《门唻歌》等民族文化的人员年老化、低文化。如今在两安瑶族乡真正能够把握《门唻歌》艺术唱法的老歌手已剩不多，原先歌手最多的沙坪村前几年尚有10來位歌手传唱，随着老歌手一个个先后逝世，现在，沙坪村上仅剩赵甲光（80岁），赵德才（65岁），赵德全（67岁）、赵凤兰（女、70岁）、黄凤英（女、67岁）、黄福姣（女、64岁）等不足十位《门唻歌》传承人。传承人老龄化，文化水平低，缺乏创新精神。而当地年轻人不愿意去学，传统文化缺少新鲜血液的注入。

《门唻歌》是瑶族人长期生活在山区的特定环境下创造的民歌，具有突出的民根性。每一位热爱民族文化的人都应该树立保护民族文化意识，发扬祖先留下的宝贵精神财富。要让瑶族文化对年轻的瑶族一代产生潜移默化、深刻而深远的影响，形成对本民族的认同感。一是要积极搭建瑶族民间传统文化的宣传、交流平台，让国内外更多的人知道和喜欢瑶族民间传统文化。二是加强瑶族民间传统文化的教育，在瑶族聚居和瑶族民间文化资源较为丰富的地区把瑶族民间传统文化引入正规学校教育，使年轻一代认识、了解和欣赏瑶族民间艺术的美感，增强民族情感、树立民族信念、自觉参与传统文化保护。逐步开设瑶族民间文学、瑶族民间艺术、瑶族民间舞蹈、瑶族民间手工、瑶族民俗表演等课程，使其成为保护和传承瑶族民间文化的重要阵地，让瑶族民间传统文化后继有人。三是充分挖掘瑶族民间传统文化的潜力，广泛开展综合性的群众文化活动，将节日活动制度化，常态化，并制定相应的活动主题，对瑶族民间文化进行有导向的保护。利用盘王节等传统节日展现瑶族文化内涵和魅力，为民间的各种人才提供展示自我的平台。四是鼓励瑶族家庭在婚丧嫁娶时用瑶族传统方式举行仪式，对有困难的家庭给予适当的补助，帮助其完成瑶族传统仪式，形成家家户户都参与瑶族民间文化保护传承的局面。

总之，少数民族音乐文化是中国传统文化中的耀眼瑰宝，其传承与保护任重而道远。我们一定要集合各方面的力量，努力让传统音乐实现全面振兴。

本论文支撑的课题《农村职业教育对本地瑶族民歌传承与创新的可行性研究与实践——以门唻歌为个例》

参考文献

[1] 李松兰，黄虎.2014高校少数民族音乐传承现状调查报告.星海音乐学院学报，2015（3）.

[2] 葛姝亚.论少数民族传统音乐文化的传承与创新.贵州民族研究，2014（12）.endprint