高校校园媒体现状与发展问题研究

易甜甜 马 众

(北京信息科技大学，北京 100192)

高校校园媒体在思想教育、文化建设等方面发挥着重要作用。由于客观环境的限制，校园媒体在管理制度、传播内容上受到制约，影响了高校校园媒体的提升发展。因此，必须紧跟时代步伐，敢于创新，能对高校校园媒体进行优化整合，合理利用资源，才能进一步提高传播效能，改善现状。

一、高校校园媒体的涵义

高校校园媒体是由高校专门成立，对广大师生进行信息传播、文化教育的一种媒介形式，主要包括报纸和广播等传统媒体；电脑、手机等新媒体以及横幅、海报等户外媒体。

二、高校校园媒体存在的问题

(一)高校层面存在的问题

目前，大部分高校的校园媒体是相互独立的，缺乏有效管理，无法发挥整体优势。在传播内容上，校园媒体传播的内容较为单一，缺少趣味，无法长期引起大学生的关注。在人员培训方面，培训的力度和专业化程度较低。校园媒体的资源配置不合理，在硬件配备和人员配备方面做得都不够。在资金方面，资金投入不足，也需要进一步加强。

(二)学生层面存在的问题

大学生作为主要受众人员，没有担负起传播与反馈的角色，其行为严重影响校园媒体的传播力度。由于忽视受众的行为，校园媒体的传播效果被削弱，无法有效发挥校园媒体的育人功能，导致校园媒体在舆论导向及育人等方面无法起到良好的作用。

三、校园媒体存在问题的原因

(一)校园媒体管理体制落后、管理理念不合理

从管理体制来看，大部分高校的校园新媒体由于成立已久，早已形成自己内部一套完整的体制，彼此之间是相互独立的，如校园网、微信、QQ等新媒体有相对独立的运行系统，很难打破，缺乏有效管理。另外，由于校园媒体种类众多，相关机构设置时间不长，不够成熟导致校园媒体资源管理的不协调，各类媒体之间缺乏竞争与合作。从管理理念来看，资金的投入严重影响校园媒体的发展，资金缺乏会造成工作很难进行。高校校园媒体相对落后的管理体制及不合理的管理理念在一定程度上影响了校园新媒体的育人效果。

(二)学生能力不足，工作人员综合素质不高

参与高校校园媒体管理工作的学生本身除了一定的课程要学习，还要忙于其他方面的工作，因此花在新闻报道上的时间和精力有限，并且有很多学生并不是传媒相关专业的学生，对校园媒体的主要工作流程、相关内容和敏感话题等都不十分清楚，写出的内容无法引起广大师生的兴趣。另外，很多高校的校园媒体工作人员职责分工不明，队伍中相对缺乏既懂传媒又懂思想政治教育的人员，工作人员综合素质不高严重影响了信息传播的效能。

(三)受众者对校园媒体的关注不够

广大师生是校园媒体的受众者，他们对校园媒体的重视程度严重影响传播效果。由于受众者不够关注和重视校园媒体，由此也造成了校园媒体与受众的整体性的分离，缺乏相互间的联系，削弱了校园媒体的传播效果。另外，由于大学生对校园媒体传播的内容大多没有兴趣，因此没有去反馈和传播，最终影响校园媒体思想政治教育功能的发挥。

四、针对校园媒体发展问题的对策

(一)创新校园媒体的传播观念，完善相关管理体制

传播理念要不断创新和优化，与实际相符，与社会相适应，传播校园文化，引导大学生积极参与，将校园媒体做成有思想、能育人的媒体。因为高校校园媒体种类众多，要统筹规划，完善管理体制。健全而有效的管理体制有利于新媒体的良好运作、育人功能的充分发挥。首先，要打破原来的运行体制，将各类媒体整合在一起。接着，制定学校的宣传报道计划。最后，各个传媒成员以项目导向型进行合作，加强交流，使得不同类型媒体既保持相对的独立性，又具有高度的统一性。

(二)加强资源整合

通过传统媒体与新媒体的结合，加强资源整合，实现资源共享，才能找到自身发展的正确路径。由于各种媒体共存，传播内容必定有重复，因此要制定相应的方案，合理利用各种媒体的优势，扬长避短，统筹安排，以减少内容重复。

(三)加强对校园媒体工作人员的管理和培训

通过传媒方面的优秀教师进行高校媒体工作的专业指导。在学生工作队伍的管理上，要加强培训力度，完善奖惩等规章制度，提升学生工作队伍的综合素质。在招新后让学生工作者先实习一段时间，参与实际运作，熟悉传媒工作的各个环节和流程，并从中得到有效锻炼。充分协调学生和专业管理人员的力量，发挥各自的优势，全面提高宣传报道水平，提升校园新媒体的吸引力。

(四)加强对学生的正确引导和教育

高校可以通过校园媒体对大学生进行思想文化教育。运用讲座、会议、课堂等方式传播各种媒体知识，引导学生关注校园媒体，正确认识校园媒体的功能，提高大学生对校园媒体的了解，加强对校园媒体的重视，全面发挥校园媒体的传播效果和育人功能。

如今，随着新媒体时代的到来，高校校园媒体进入了快速发展变革时期，在管理和运营上都迎来了新的挑战。高校需要完善管理制度，提高内容质量，顺应时代要求，在校园媒体传播环境中发挥不可忽视的影响力，从而赢得受众的支持与信赖，实现校园媒体的提升发展。

[1]王成良.高校校园媒体现状及发展研究——以成渝地区高校为例[D].重庆：西南财经大学，2014.

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