校园足球改革背景下高校足球文化的内涵与构建

张晓通

近年来，随着素质教育的不断推进，我国各大高校对于学生综合能力以及水平的重视程度也越来越高，因此，体育教学也得到了很好的发展和进步。现阶段，足球作为各大高校学生非常喜爱的运动项目之一，其不仅可以促进学生的身心健康，强健学生的体魄，还可以培养学生的合作精神。所以，为了可以更好的扩大足球在高校的影响力，高校一定要加强对高校足球文化的构建，保证足球可以在高校中得到良好的推广，进而为我国足球事业的长久发展奠定坚实基础。

1. 校园足球文化简述

1.1 校园足球文化的涵义

所谓的校园足球文化，其主要是指在校园中，通过足球运动的形式形成的，可以围绕足球这一项目开展的文化活动。从宏观的角度来讲，校园足球文化是校园文化中非常重要的一个组成部分，在某种程度上，校园文化与校园文化足球是紧密相关且不可分割的，这两者有一定很多的相似之处，但是却不能将这两者进行混淆。在高校文化构建的过程中，建立良好的足球文化，不仅可以对校园文化生活进行不断的丰富，还可以强健学生的体魄，促进学生的身心健康，让学生树立良好的价值观以及人生观，对于促进高校体育运动发展具有很大的作用。

1.2 强化高校足球文化构建的必要性分析

1.2.1 能够提升学生的团队协作意识。众所周知，足球运动是一项团队运动，在足球运动的开展过程中，需要学生的相互协作，才可以保证团队的胜利。并且，在足球团队中，足球队员需要具备灵活的团队作战技术，利用团队精神，将足球的技能以及水平合理的展现出来。因此，在各大高校体育教学过程中，通过开展足球运动，可以不断培养学生的团队意识，保证可以为社会培养出更加理想的团队[1]。

1.2.2 可以培养学生不屈不挠的精神。足球运动是一项对抗性非常强的运动，可以为观众带来一场视觉盛宴。通常情况下，激烈的足球比赛，可以让学生在潜移默化中养成不屈不挠以及勇于拼搏的团队精神，对学生的未来发展有着很大的促进作用。

2. 校园足球改革背景下高校足球文化的内涵

2.1 坚持“育人为本”的中心思想

在各大高校的发展过程中，其人才培养的目标就是要让学生能够朝着德、智、体、美方向全面发展，让学生具备较强的综合素质，确保在未来的发展过程中可以为社会做出贡献。在大学课程设置中，体育是贯穿与学生大学生涯的必修课程。而之所以这样设置，一方面是为了可以更好的提升学生的身体素质，而另一方面是要将体育作为现代教育中的重要作用提现出来。当前，在对国家各级政策进行解读的过程中，虽然也强调了校园足球对于培养足球后备人员的重要性，但是，由于受到一些因素的干扰和制约，使得在高校足球发展过程中，通过校园足球文化的熏陶培养全面发展的人才变得尤为重要。因此，在今后各大高校足球文化发展过程中，一定要坚持“育人为本”的中心思想，确保高校足球文化构建能够与整体教育改革思路相吻合，进而让高校足球可以得到良好的发展和推广[2]。

2.2 坚持“物质、制度、精神”三个基本点

2.2.1 在高校足球文化发展过程中，物质文化是基础，一般情况下，物质文化主要包括足球场地设施建设、师资力量投入等。其中，足球场地设施是高校足球能否在高校长期发展和推广的必要条件，同时也是足球教学活动的主要场所。当前，各大高校在发展期间，也积极的响应国家号召，加大了对足球场地的建设力度，在一定程度上提升了足球场地的使用效率。而师资团队作为高校足球文化构建中非常重要的组成部分，在校园足球改革的背景下，高校在对体育教师进行聘用的过程中，对于教师的要求也逐渐提升，确保其可以在足球教学过程中，能够为学生起到一定的指导作用[3]。

2.2.2 制度文化是高校足球文化的保障，对高校足球文化构建具有十分重要的意义和作用。一般来说，制度文化主要可以提现在两个方面，分别是高校足球相关规则体系的构建以及运行模式。其中，高校足球相关规则体系包含了国家体育总局等中央机关下发的相关文件、各级足球管理机构下发有针对性的流程以及方案等、本校实际自身制定的校园足球文化构建档案以及要求三个层面。而对于运行模式来说，其在高校的发展过程中，主要体现在校园足球活动的组织模式方面。对于高校而言，主要是体现在校园足球活动的组织模式方面。

2.2.3 精神文化是高校足球文化构建的主要方向。严格意义上来讲，精神文化之所以被称之为高校足球文化构建的主要方向，其主要是承载了高校教师以及学生对于高校足球的基本需求，同时也是校园足球改革背景下，高校以及各级单位对校园足球在发展目标，更是促进高校足球良好发展客观要求。通常情况下，高校校园足球精神文化主要可以体现在主要体现在教师展现的平台、高校形象的窗口等[4]。

3. 校园足球改革背景下高校足球文化构建的有效对策分析

3.1 对高校足球精神文化进行不断的丰富

校园足球改革背景下，为了能够建立更加符合高校发展需要的校园足球文化，在实际的建设中，就一定要不断丰富高校足球精神文化。

3.1.1 在足球运动实际的开展过程中，高校的领导一定要给予一定的支持，通过高校领导的精神支持，让高校足球文化能够得到良好的发展。对于各大高校而言，其开展教育的目的就是要帮助社会培养出更多综合能力强且水平非常高的人才。因此，在今后的教育过程中，高校不仅要重视学生的文化成绩，还应该注重学生在体育运动方面的开展，确保学生能够朝着多方面的方向发展。同时，在进行高校足球文化建设的过程中，只有得到高校领导的支持，足球物质文化以及足球制度方面才可以得到一定的保障，才可以为足球文化构建营造一个良好的环境。

3.1.2 应该对学生在足球开展过程中产生的错误观念进行及时的改变[5]。在学生的成长过程中，经常会受到一些因素的干扰和影响，让学生的心理以及情绪方面无法得到及时的调整，致使学生在成长过程中经常会出现一些错误的观念。而在这种情况下，如果学生没有对学生进行及时的疏导，那么就会很大程度上影响学生的未来发展。所以，在今后足球文化构建的时候，应该从心理层面对学生进行疏导，让学生能够改变自身观念，让其意识到高校足球运动不仅仅只是强健身体，同时也是提升学生精神层面的一种运动形式。高校足球文化的构建，对学生今后步入社会具有很大的促进作用。

3.2 对高校足球的制度文化进行不断的充实

文中提到，在高校足球文化构建过程中，制度文化是其构建成功与否的重要保障，同时也是高校足球良好发展的基础和关键。因此，在校园足球改革背景下，高校应该对高校足球制度文化进行不断的充实，保证文化构建的有效性以及科学性。

3.2.1 在高校足球运动开展过程中，在教育模式方面，应该对传统教学观念进行改革。在高校实际的足球教学过程中，教师不仅要重视理论课程的学习，还要加大对实践基础教学的重视程度，确保学生在丰富自身理论知识的同时，还可以让学生参与更多的实践活动，拓宽学生的视野，提升学生的足球水平。同时，在高校足球教学设计以及内容设计方面，教师应该对学生的实际水平以及自身特点进行分析，根据学生对足球的领悟性开展相应的足球活动，保证可以调动学生的足球积极性。激发学生的学习兴趣，进而提升高校足球文化构建的有效性。

3.2.2 积极的开展高校足球联赛活动。为了可以进一步提升高校足球文化构建的水平，在实际的发展过程中，高校可以通过开展足球联赛的方式，不断提升学生的足球水平，加强竞赛活动的正规化，让其可以形成一定的竞赛规则，提升高校足球文化构建的合理性。

3.3 加大对高校足球物质文化建设力度

在高校足球文化构建过程中，足够的物质基础是文化构建的基本保障。在高校实际的足球教学过程中，如果缺乏足够的足球教具，那么学生学习足球专业技能的兴趣就会大大降低，不利于学生足球水平的提升。同时，如果足球场地过小或者质量不符合标准或者规定，那么也会对足球运动的开展造成很大影响。所以，在高校足球文化构建过程中，学校一定要为学校师生提供更加高质量的足球文化环境，确保可以为高校足球文化构建提供更有利支持，进而有效推动我国高校足球事业的良好发展。

4. 结束语

在各大高校体育教学过程中，开展足球教学，无论是对学生团队精神的培养，还是综合能力以及水平的提升，都具有非常重要的作用和意义。因此，在校园足球改革背景下，高校应该加大对足球文化构建的重视程度，采用科学的方式和手段，积极传播足球文化，确保在提升学生身体素质的同时，还可以让学生树立良好的品质，形成团队协作的意识，确保可以为学生的未来发展奠定坚实基础，也让我国足球事业能够迈上一个新的高度。