浅析智能技术在中学图书馆建设中的应用

谢德凤

摘 要：最近几年，智能技术在我国各个领域得到了充分的应用。智能手机和智能手持设备逐渐改变了我们的生产、生活和学习方式，我们的生活更加方便迅捷。智能技术将改变今后各个领域的生产、经营模式，需要我们及时采取措施进行应对。中学图书馆作为中学教育的文献服务机构，受到智能技术极大的影响，师生需要图书馆为其提供更加针对性、多样化的图书文献服务。在未来，智能技术将会上改变中学图书馆的信息服务模式，将会开展全新的以读者用户活动为中心的主动服务模式，从而更好为师生提供高质量的文献服务。本文主要结合实际情况，首先分析了智能图书馆的内容，然后论述了智能技术在中学图书馆建设中的应用，希望通过本次研究对同行有一定帮助。

关键词：智能技术 中学图书馆 应用

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-01

智能技术在中学图书馆建设中的应用直接构成了智能图书馆，是一种将智能技术应用到图书馆建设的一种现代化建筑，是智能建筑和高度自动化管理的图书馆有效结合的产物。他是基于自动化和信息技术的人性化以及及时的文献信息服务集合而成。智能图书馆通过利用新型的信息技术改变用户和图书馆系统信息资源交互的方式，提高信息资源交互的准确性，及时性和灵活性，实现智能化服务和管理。中学图书馆建设进程中应用智能技术是适应信息时代和社会经济飞速发展的必然追求，同时随着智能技术应用日渐成熟，信息技术的发展也会推动智能图书馆的发展。

一、智能图书馆的内容分析

1.图书馆建筑智能化

中学图书馆建设进程中应用智能技术要以建筑物为平台，将智能家居理念引入中学图书馆建设。在办公前能够自动完成建筑物的管理工作。中学图书馆建筑实现智能化就是要实现建筑的自动化，其以网络和软件界面等多种集成为基础，借助统一的公共高速通讯网络，应用统一的操作系统，在同一个界面环境下，实现对建筑的集中管理和控制。智能图书馆建筑系统主要包含了消防自动化系统、空调自动化系统、安保管理系统、电视、广播自动化系统、能源系统、给排水系统、停车管理系统、电梯管理自动化系统等多个系统组成。智能化建筑能够实现自动化的管理和控制，能够自动调整图书馆内的温度、湿度、亮度，为师生营造一个良好的阅读环境。

2.中学图书馆管理智能化

中学图书馆的各项管理工作就是将各项事务处理通过信息交换和资源共享联系起来，形成一个包含了各项事务处理、管理和决策能力在内的完善智能化服务系统。中学图书馆智能化管理是以设备采集到的各种数据为基础，经过智能化系统对这些数据进行整理加工之后，寻找中学图书馆管理存在问题，并制定针对性的解决对策，满足不同读者的多样化需求。中学图书馆管理系统智能化主要包含了业务管理智能化、数据库管理智能化、读者阅读需求分析智能化等几个部分。其中业务管理智能化能够实现图书馆自动化编目，减少了中间环节，从而节省大量人力资源，降低管理成本。数据库管理智能化就是通过智能技术对数据库各种信息资源进行高效整合，同时掌握图书馆自动化办公系统数据库，建筑自动化系统的各项信息，从而获得各个系统的关联性数据信息，为中学图书馆各项决策提供信息支撑。读者阅读需求分析智能化主要是对读者的阅读需求进行全面分析，分析读者的阅读倾向和阅读需求，主动为读者提供针对性的文献信息，最大程度的满足读者的阅读需求。

3.中学图书馆服务的智能化

传统中学图书馆服务主要依靠人工为读者提供服务，主要进行图书借阅服务，为读者提供信息资源的效率较低，读者服务范围较窄。而如果实现中学图书馆服务的智能化，能够极大的提升工作效率和服务质量，同时该种服务模式还能够摆脱传统传统的文献处理的限制，在信息采集、整理、加工、分类、组织、服务等各个方面面向网络环境，以全新的、高效的模式建立开放性的服务系统，直接面向广大读者提供多种开放性的信息，如视频、音频、图像、动画等多种类型的文献，很好的实现资源共享，保证读者最大程度的获取相应的信息。

二、智能技术在中学图书馆建设中的应用分析

1.数据挖掘技术在中学图书馆建设中的应用

数据挖掘技术是指从海量数据中挖掘出未被发现的有价值的文献信息、知识等内容，目的是帮助决策者寻找数据中潜在的规律。智能化图书馆是大型的数据库和知识库，从海量数据和信息中挖掘有价值的数据信息，对提升图书馆服务能力和服务水平具有重要的现实意義。中学图书馆可以结合自身的实际情况，在学科建设，学生学习兴趣、阅读行为、阅读特点、学习规律等几个方面开展数据挖掘，建设中学图书馆特色的数据库系统，对各个学科资源进行高效整合，积极引导学生学习兴趣和学习习惯，保证中学生能够养成良好的阅读习惯，现阶段数据挖掘技术在高校图书馆建设中发挥的作用越来越大，但在中学图书馆中的应用还不普遍，需要我们进一步加强研究，提高该项技术的应用质量和效率。

2.虚拟现实技术在中学图书馆建设中的应用

虚拟现实技术是一种高度逼真的模拟人在自然环境中视听动等行为的人机交互技术。该项技术以计算机为核心，并将其他技术联合在一起，生成在一定范围内和人类的真实环境适高度相似的数字化环境，读者借助相应的设备，在虚拟化的环境中和对象进行交互，通过为读者营造一个逼真的虚拟环境，让读者仿佛置身于一个真实的环境中，让读者产生身临其境的感觉。虚拟现实技术在中学图书馆中应用具有多感性、可视性、三维立体、沉浸性、交互性等特点。目前，该种技术在图书馆中应用并不广泛，但在今后的发展中是一种主要的发展趋势。

3.智能检索技术在中学图书馆建设中的应用

在未来图书馆势必将成为知识和信息的集散地，而实现检索的智能化则是未来图书馆的主要发展趋势。智能检索技术是将信息检索从基于关键词的检索提高到基于知识层面的检索，是将人工智能技术应用其中的一种全新的检索模式。智能检索技术能够帮助读者从海量、数据信息中找到自己想要的文献信息。进入新世纪以来，随着我国科学技术不断向前发展，检索内容已经发生了深刻的变化，已经由过去传统的基于文献资源的检索向着图像、视频、语音等方面的检索转变，为读者提供全方面的信息获取体验。但是受到图书馆本身建设水平、发展定位、资金投入和技术等因素的限制，智能检索技术在中学图书馆中开展并不普遍，但其是图书馆今后检索模式转变的趋势。

4.大数据技术在中学图书馆建设中的应用

近些年，随着网络技术发展以及数字化图书馆的建设，图书馆融合异构、分布和海量的信息资源，其种类多、更新速度快、容量大，是典型的大数据，图书馆的数据量不断剧增，因此，图书馆海量数据信息的储存能力、非结构化数据处理能力、冗杂数据处理速度和新知识挖掘等方面都是图书馆需要继续解决的问题。在现有条件下，中学图书馆可以建设用户微博、微信、QQ群、微信公众号、留言板等多种形式挖掘师生的阅读需求，然后在进行深层次的信息挖掘和分析，为读者提供个性化、人性化和即时化的信息服务。

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