体育文化软实力构成体系与发展对策研究

朱襄宜 湖北工业大学

近年来，随着我国经济发展的不断进步，我国各方面都在发展。其中教育取得的发展令人瞩目，尤其在进入二十一世纪以后，我国的教育模式不断更新，说到教育教学改革，不得不强调改革开放以来，在国家正确的领导下和政策的跟随下，我国在教育方面做出了很大的改革。而体育教育是能够很好的拓展学生的思维，提高学生的基本素质的一种教育教学方式。目前，各大高校都开展了不同模式的体育教学，尤其以体育文化软实力构成体系的发展最为突出。体育文化软实力的提出及应用，将体育教学很好的与文化教育联系在一起，不仅融合了两者的优势，还进一步增加了学生了文化和体质的共同培养。然而，在实际的应用中，这种教育教学方法也存在一些问题。接下来，本文结合自己多年的实践工作经验，就体育文化软实力构成体系与发展对策研究展开了具体的阐述。仅供参考。

一、体育文化软实力构成体系与发展对策研究现状分析

体育文化软实力这一观点是近年来最新提出的，而软实力最早是由美国哈佛大学教授约瑟夫•奈在 20 世纪 80 年代末提出来的。他认为一个国家的综合国力既包括以经济实力、军事实力为代表的硬实力，也包括以文化、价值观和意识形态为代表的软实力。为何将软实力应用于体育教育事业发展中，关键在于弥补体育教育教学的一些缺点。体育教育在一定程度上来说，是为了更好的增强学生的健康体质，还能够对学生紧张的学习生活起到一定的放松作用。而体育文化软实力构成体系的形成与应用，更好的拓展了学生的眼界和思维，对学生的文化素养、价值观树立等都有很大的作用。目前，体育文化软实力构成体系在我国体育教育中得到了很好的应用，针对问题，不断改进，期待我国体育教育更好的发展。

二、体育文化软实力构成体系与发展中存在的问题

(一)教师或学生对待体育课程的不重视

目前我国在体育文化软实力构成体系的建设与发展方面存在一些问题。首先，在一些学校教师或学生对待体育课程不够重视，认为其不是主要课程，所以也不重视对于其的学习。因此，在学习上他们的思维可能会受到限制。

(二)体育文化软实力构成体系的创新力度不够

无论发展经济还是教育，创新都是很必要的。如果没有了创新，在如此快节奏的社会下，很难紧跟时代潮流，想要不断扩大世界影响力也是很不容易的。对于体育文化软实力构成体系也是如此，缺乏了创新，很难去发展我国的体育教育。

(三)体育文化软实力发展范围不够

体育文化软实力构成体系的建设与发展离不开它的对外交流。目前，我国的体育交流已经与国外其他的一些国家的体育进行了联系，也很好的推动了我国与其他国家之间的关系。但是，我国目前的体育文化仍然没有发挥其更大的作用，也在一定程度上限制了其的发展。

三、体育文化软实力构成体系与发展对策

(一)加大体育文化的建设和创新力度

针对体育文化软实力构成体系的建设与发展在实际应用中存在的问题。首先，应该先从加大体育文化的建设和创新力度做起。国家在此方面，应该不断加大体育事业的投入，完善基础设施的建设。同时，还要不断创新形式，扩大影响力。

(二)注重体育文化教育

第二个改进方面，就是要更加注重体育文化教育。体育教育在一定程度上更好的提升了学生们的基本素质，再加上体育文化软实力构成体系的建设，更进一步拓展了学生的眼界，帮助学生从小就树立正确的“三观”。

(三)发挥体育文化的外交作用

第三，我们就要不断发挥体育文化更大的作用。从最初的“乒乓外交”，我国就与国外的一些国家建立了外交关系。同时，通过发展体育文化，还可以促进各国之间的文化交流与沟通，更方便各国之间的经济贸易往来。

四、小结

我国在发展经济的同时对于教育改革和教育水平提升的的步伐不能落后，在体育教学方面，国家各阶层都应该重视，国家政策也需要对体育教学做出倾斜和引导改革。对于体育文化软实力构成体系的建设及发展，在未来的教育事业中，我们还应该积极投入，不断创新，打造中国新教育。