论如何做好大学生思想政治教育工作

曾明镇

（广东工程职业技术学院，广东 广州 510520）

大学生思想政治教育从开始发展至今，无论是从国家和社会发展进步的角度，还是大学生本身的角度，其作用与地位都越来越重要。在当前网络信息技术高度发展和社会开放程度不断加深的时代背景下，大学生的思想道德和价值观不断出现新问题、新挑战，这给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战，思想政治教育工作传统教学模式在这一时代环境下实效性方面难以满足大学生的需求，给思想政治教育作用的发挥带来了极大地限制，导致大学生思想政治教育难以适应当代大学生的需要和社会发展的客观环境。对大学生的全面发展造成了不小的限制。为有效提高大学生思想政治教育的实际效果，大学生思想政治教育工作必须结合时代特点进行改革创新，要体现时代性、把握规律性、赋予创造性，其出发点和落脚点都应当在是否具有实效性以及程度的高低上，如不具有实效性，其他一切都是空谈。

1 大学生思想政治教育工作存在的主要问题

（1）大学生政治理想和观念不强。当前，大学生在政治方向上总体还是能够满足宏观上政治现实的，绝大多数大学生在政治方向上是积极的、向上的，能够旗帜鲜明地拥护党的领导、拥护社会主义。但是，在整体向好的背景下，大学生的政治思想和政治观念也存在一些不容忽视的现实问题。

（2）大学生的心理素质比较脆弱。当前的大学生基本上是九零后和零零后，他们出生在一个物质环境相对比较优越的时代，且多数在家都是独生子女，从小享受来自父母、爷爷奶奶、外公外婆等家人的宠溺，缺少应有的社会实践经验和心理素质锻炼，进入大学以后要面对来自经济、学业、就业、以及情感等方面的压力，在面对困难和压力时他们往往缺少应有的勇气和能力，心理素质比较脆弱。一方面，在适应大学生活和学习方面存在困难；另一方面，对挫折和困难缺少应有的心理承受能力；最后，个人诚信意识严重下降。

2 当前大学生思想政治教育实效性低下的影响因素

（1）社会环境的影响。一方面，经济全球化加速发展使得世界越来越成为一个整体，各国之间在政治、经济、思想文化方面交流不断加强，各种思想文化观念对人们的思想价值观念产生着前所未有的影响。西方国家的各种政治、经济和思想文化思想价值观不断影响着大学生，使得他们的思想一定程度上存在“西化”问题。同时，网络信息技术的深入发展和普及，使得各种外部思想文化传播更加快捷，对大学生的影响也更加深刻，各种国外思想文化通过网络传播渗透到大学生的生活和学习中，对其思想和行为产生直接影响，客观上加大了思想政治教育工作的难度。另一方面，我国自身的社会环境也给大学生的思想政治教育工作造成了不利影响。市场经济的深入发展使得人们的价值追求区域功利化、家庭结构的变化导致大学生们成为家庭中的“小公主”、“小皇帝”，这些都使得大学生思想政治教育工作面临着诸多的困难，实效性难以令人满意。

（2）教育者自身影响。当前大学生思想政治教育中，导致实效性不高的一个重要原因来自于教育者本身。一方面，许多思想政治教育者自身缺少足够的专业理论素养。当前高校思想政治教育工作中，普遍存在着专业教师兼职思想政治教育课程教学、大量低学历教师从事思想政治教育的现象，这些教师在专业理论知识、政治素养、知识结构、以及教学能力方面都存在明显的欠缺，难以有效胜任思想政治教育教学的需要。导致思想政治教育难以实现预期的效用。另一方面，思想政治教育人手严重不足，由于目前高校思想政治教育课程很多学校采取的是公共课程的形式组织教学，在教师人手不足的现实情况下，采取一个教师给上班人授课的形式开展教学，这也限制了教学效率的提升，导致教学效果欠佳。最后，思想政治教育工作者缺少职业认同感和使命意识，也是造成思想政治教育实效性不高的重要因素，许多教师认为自己从事的思想政治教育处于教学的边远地位，教学难以成为其职业生涯发展的依据，教学中也是得过且过，更多是将其作为养家糊口的工作而已。这种教育者自身意识的缺陷成为制约思想政治教育工作实效的重要内在因素。

（3）大学生自身影响。大学生作为思想政治教育的对象，其自身也对教育的实效性产生着重要的影响。一方面，当前许多大学生对思想政治教育的重要意义没有正确的认识。所以，在接受思想政治教育时缺少应有的积极性和主动性，导致教育的实效性大打折扣。另一方面，大学生自身知识水平的限制。许多大学生在进入大学前已经从初中、高中阶段的思想品德以及政治教学中获得了一定的思想政治教育，但是这些固有的知识经验使得他们在面对新的思想政治教学内容时难以较好地接受。这客观上增加了思想政治教育的难度。

（4）方法内容的影响。一方面，长期以来，思想政治教育主要采取的是照本宣科式、单向灌输的教学方法开展教学，方法单一，缺少灵活性和针对性，不能满足当前大学生多样化的教学需求，使其产生消极情绪甚至反感，这必然导致思想政治教育实效性难以得到保证。另一方面，当前思想政治教育内容单调、陈旧、缺乏时代性和生活气息，不能与学生的实际生活有机结合，缺少感染力和说服力，学生难以真正接受。

3 做好当前大学生思想政治教育工作的有效策略

（1）加强教育环境建设，创造良好的思想政治教育环境。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一书中说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”有利的环境对人的发展具有积极的促进作用。就教育而言，有利的教育环境是提高教育实效性，促进学生全面发展的重要外部保障。一方面，要注重为大学生思想政治教育营造良好的社会环境。

（2）优化网络教育环境，为大学生创造良好的教育平台。随着信息化教学在教育界的广泛推广，以及网络技术在学生中的广泛应用，大学生利用网络信息技术及其平台开展学习已经成为一种备受学生欢迎的学习方式。在思想政治教育中，要充分利用这一网络信息技术的优势，为学生搭建学习平台，提高思想政治教育对学生的吸引力，满足学生多样化的学习需求，进而提高学习的实效性。学校建立思想政治教育专门性的门户网站，利用网站声、画、视频等多样化的思想政治教育内容激发学生的积极性和主动性，提高学生对思想政治教育事务兴趣。利用电子邮箱、微博、QQ微信等网络平台作为思想政治教育的载体，打破思想政治教育传统教学模式受到时间，空间限制的弊端，为学生多样化的思想政治学习提供便利。

（3）加强教师队伍建设，为思想政治教育提供人才保障。无论采取何种教学模式、采用何种教学手段与方法，最终都需要人去实施思想政治教育。因此，作为教育者的教师，其素质成为思想政治教育实效性的关键影响因素。当前高校思想政治教育工作中，一个影响教育实效性的关键因素就是教师队伍整体素质的低下，许多教师是外行出生，同时教师人手不足导致的思想政治教育课程教学大班授课现象十分突出，这些都导致了教育实效性大打折扣。因此，要从根本上解决这些问题，关键就在于要加强教师队伍建设，打造一支专业素质高，责任感强的教师队伍，为思想政治教育提供强有力的人才保障。一是要注重提高思想政治教育者的专业素质；二是要加强教育者本身的思想建设；三是加强对思想政治教育者的激励。

（4）加强理论课建设，为思想政治教育实效性奠定基础。思想政治教育理论课是对学生进行思想政治教育的基本方式。加强和改进思想政治理论课建设，发挥思想政治理论课教学的作用是提高思想政治教育实效的的有效途径之一。当前，我国正处于社会经济发展转型的重要时期，面对新问题、新挑战，如何引导学生从思想政治理论层面去加以认识和理解是大学生思想政治教育工作的重要任务之一。而要圆满完成这一教学任务，就必须要对思想政治理论课建设加以完善和改革。一方面，要改进思想政治理论课的教育方法，尽可能做到因材施教。另一方面，要创新教学方法，灵活采取自主学习、教师引导、信息化教学、生活化教学等多种教学方法，提高教学实效。最后，要注重情感教育与理论灌输结合。在坚持理论教学，开展相关原则分析的同时加强对学生的关心和爱护，以情感人，以理服人，将情感教育与理性教育有机结合起来，培养学生高尚的情操和健康的思想，将思想政治教育真正落到实处。

（5）创新教育的内容，为思想政治教育有效性提供支持。思想政治教育内容是思想政治教学活动的基本素材，是教育取得实效的重要影响因素之一。一方面，在确定思想政治教育内容时要根据社会发展的实际情况和学生的身心特征合理选择思想政治教育的内容，确保教育内容符合社会发展的要求。另一方面，教育内容要突出有效性。根据实际情况制定教育内容，能为学生理解和接受，引导他们形成良好的思想道德品质；在实践中，能为学生解决困难，指引方向，引导他们把思想政治教育理论转化到实际生活中来，形成良好的行为习惯和思维方式。

4 结语

大学生思想政治教育是一个永恒的教育问题，同时也是一个处于不断变化发展中的教学问题。当前时代背景下，大学生思想政治教育工作从教学任务、教学环境、以及教学方法等方面都面临着前所未有的挑战，如何顺应这一全新的时代背景，创新大学生思想政治教育工作方式方法，提高大学生思想政治教育工作的实效，是当前高校教育教学的一个现实问题。上文中，结合自身的一些教学体会对这一问题进行初步分析，希望能通过以上的方法更好地做好大学生思想政治教育工作。