高职院校创新创业教育工作中遇到的问题及对策探讨

谢志杰

（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）

在目前的人才就业情况中，随着各行业得到了全面的发展，但是其所拥有的就业岗位数量和人才基础数量还是存在较大的差距的，因此就会出现各企业或者岗位通过学历等方式进行人才选择的情况，所以对于没有学历等优势的学生来说，大大减少了其就业率，所以在目前的形势下，鼓励学生们创新创业都有着重要的意义，因此对于高职院校来说，加大对于学生创业等方面的教育可以有效地帮助学生进行提高，同时可以使学生避免了在创业过程中出现问题的概率，最为主要的是加大了学生的就业率，全面提高了学生的综合素质。

1 高职院校创新创业教育存在的问题

1.1 教育理念相对滞后

对于高职院校来说，其对于学生主要的教学目标在于培养学生的相应技术，对于学生在理论和文化知识上面存在一定的忽略，因此使得学生得到了单一的发展机会，而对于目前高职教学的情况来说，其存在如此问题的主要原因是学校对于学生的教育理念相对落后，在目前的高职教学活动中，无论是学校还是教师都对学生的教育关注点在其技能方面，但是随着社会的发展，单一的技能已经无法帮助学生，所以导致了在单一教学理念的指引下，学生思想观念发展淡薄，对于日后的创业发展较为不利。

1.2 师资力量薄弱

在目前的高职教学活动中，创新创业学科虽然已经进行了设立，但是其还处在发展阶段，作为全新发展的新学科来说，目前面对的主要问题是师资力量问题，作为全新发展的学科，学校在以往的过程中对其学科的关注较低，使得其无法得到发展，因此对于学校来说，其在师资力量的储备方面存在一定的忽视，从而影响了教学的全面发展，由于教师在教学过程中缺乏经验，从而使得创新创业学科在教学方面存在一定的问题和误区，影响了学生的全面发展。

1.3 教材比较单一，且内容不够新颖

在教学活动中，教材是帮助教师进行教学活动的重要基础所在，因此无论是学生或是教师对于教材的依赖性都较高，但是在创新创业的教学活动中，由于其属于全新的发展学科，所以在教材方面存在一定的问题，首先对于所使用的教材来说，其存在教学内容较为单一的问题，其次在进行教学的过程中，教材中使用的教学内容较为陈旧，学生在其中学到的知识无法满足在当前形势下的需要，最后对于高职院校的创新创业教材来说，其无法全面阐述创新内容的表达，最为主要的是其片面关注学生的理论知识教育，对于学生的动手能力无法做到全面提高。

1.3 实践经验缺乏

对于教学活动来说，理论和实践都有着重要的作用，但是在目前高职的创新创业教学活动中，学校对于学生的教育片面的关注学生的理论知识教育，却忽视了学生的动手能力，使得学生无法得到全面的提高，最为主要的是没有实践能力的训练，学生缺乏实践经验，会在日后的创业活动中出现较多的问题，全面影响了学生的创业活动。

2 创新创业教育采取的措施与策略

2.1 加强创新创业的师资队伍建设

在进行高职教育的活动中，全面的进行创新创业教育对于学生有着重要的帮助，因此想要全面开展创新创业学科教学，首先需要在师资队伍建设中入手，无论是任何教学活动，教师都是重要的基础组成部分，因此在创新创业学科教育活动中，学校需要建立全面的师资队伍，同时对于队伍需要进行全面的要求，使其具有创新性和综合性，并且对于创新创业教师队伍来说，其不仅需要进行全面的教学活动，同时也需要具备帮助和咨询的作用，使得学生在创业的活动中可以获得全面的帮助和发展。

2.2 开发创新创业教育教材种类和内容

在教学活动中，教师和学生是教学活动的重要组成部分，而教材则是学生和教师所必须依赖的重要工具之一，而作为创新创业学科的教材在设计和使用活动中，需要具备几点原则，其一为创新原则，对于学生来说，创新创业本身需要与目前的发展情况相融合，所以教材需要具有创新性。其次在教学活动中，教材内容需要全面的包括创业活动所需的全部知识，无论是在教学的理论知识方面，还是在实际的操作方面，教材都应囊括其中，最后教材内容需要做到理论知识和实践经验相结合，全面提高学生的创业能力，做到综合发展。

2.3 加快创业教育实训基地建设

结合专业特点，高职院校建设具有自己专业特色实践创新创业实践基地，活跃校园商业氛围，提高学生创业意识，为促进学生实践培养、职业拓展、创业孵化、特色创新提供服务，让学生亲身体会、了解社会各种行业工作的特色，加快校企合作，推进创业标准园区建设，为学生提供实践的机会，提高学生的创业成功率。

2.4 树立正确的创新创业理念

高职院校要重视对学生的创业理念培训。让学生认识到创业可能面临的困难，坚定自己的创业梦想，避免跟风创业。指导学生有效地开展创业前期市场调查，开设相关的课程，让学生了解社会新兴行业的发展趋势，帮助学生把握正确的创业方向。鼓励学生积极参与社会实践，在社会和企业广泛建立学生实践基地，帮助学生更早地接触社会、融入团队，树立正确的创新创业理念。

3 结语

在大众创业万众创新的大潮下，高职院校的创新创业教育是一个庞大而又复杂的体系，高职院校认真贯彻上级创新创业教育文件精神，紧密联系学校的特点，开展创新创业教育工作，从组织领导、机构架设，制度健全、任务分工等方面进行入手，全面推进创新创业教育系统化、体系化建设。