基于装备发展新趋势的工程实践能力培养

曾一峰

（中建五洲工程装备有限公司，江苏 南京 210000）

1 过程装备发展的新趋势

过程工业主要体现在三个方面：①逐渐增大的检修周期。②相关装置的工作效率呈较稳定的上升状态。③不断拓宽的生产装置规模。然而受此种过程工业发展新趋势的影响，过程装备在运行过程中产生了一些问题，其中以前的小规模化生产方式中不太突出的缺点开始被不断放大，严重的是一些弊病已然成为了妨碍技术优化升级的决定性因素。

2 目前工程实践能力培养存在的问题与情况

当前主要问题是采用偏多的静设备进行，而动设备使用偏少，对动设备的监控也不够严密，“过程”与“控制”教学也处于一多一少的状态。同时，积极地对教学实验课程进行设计并形成有效方案，教师主要将科研领域转向教学这一块，专业实习要紧紧地贴合实际具体的科研内容，使生产实习更为具体实用。

3 开发利用测控实训装置

工程的实践能力培训需要依靠一定的测控实训装置，为此企业将致力于此类装置的开发与利用。而相应的测控实训课程主要是针对已经学习过在本科期间需要学习的基础性知识的学生。在实训课的堂教学过程中，教师将一些重要内容单独拿出来演示是十分必要的。

4 测控实训教学的优点

（1）所开设的测控实训课程是以大部分的过程装置的控制原理为中心的。其中在该装置的使用方法中，以转速调节、性能参数的调控及温度调节等的方法使用较为频繁，现如今，众多企业单位为加强工程实践能力的培训力度，大都通过提高该装置的工作效率、扩大该装置的使用领域，进一步加强对设备的有效控制。

（2）增强了成员内部的团结协作性。测控实训课程中所使用到的装置可同时容纳较多的人进行实时训练。大概一个班的成员数量只需要使用两套装置进行实训。在使用该装置进行实训时，能够有效促进他们将理论知识应用于实践活动中，同时也较好地提高了他们的学识素养、拓宽了学生的创新思维、增强了他们的实践能力。

（3）实训课程中采用了以控制、信息、化工等多项内容为一体的试验。实验过程中，测控装置采用了多个模块集和而成，其所涉及了较广的实验范围，包括信号的解析与处理，温度、压力等的机械参数检测与记录等等。

（4）推进学生以统筹兼顾的眼光看待问题，化工设备中的“机械状态参数”与“工艺过程参数”有着一定的关系，而在实训课程中，教授者着重于对此类关系的讲解，使学生能够拥有统筹兼顾的眼光。

（5）提高成员学习相关专业的热情，促进他们的实践操作与创新思维的能力。由于该装置能够将过程装备调控温度和特性曲线的过程较为直接的展现出来，学生学习的热情不断高涨，进而更加主动地进行思考与实验。

5 实践培训课程的作用与目的

此类课程培训较好的提高了学习者的实践与自我管控能力，能够亲身进行编程调控与工艺设计，学习者通过实际操作模拟工业生产情况学习调温、调速、调压等的工作技能，较好地培养了一批具备较高实践能力的工程工作者。为使学生在拥有较为实际的操作技能地同时，也能拥有活跃创新的思维能力，既要推动学生学习好理论知识并结合机械状态参数与工艺参数之间的关系等其他物理量间的关系。

6 结语

基于装备发展的新趋势，加强人才的工程实践能力的培养十分重要。工程实践培训能够为工程教学与建设提供有效的高素质工程科技人才，从而推动工程建设质量与效率的提高。为提高此类人才在我国工作者中的比例，要加快学生对理论知识的学习与理解并结合实际实践出来，同时要增强学生的思维创新意识，激发他们工作与学习的热情，增强团体协作性。