探究高校大学生党建工作的评价模式设计

摘要：自从我党深刻地阐释了构建社会主义和谐社会的重要意义和基本要求后，构建和谐社会成为了全社会的共同目标，而大学中需要构建和谐校园，这也成为了构建和谐社会的重要组成部分，也是为了深入贯彻落实我党工作精神的重要内容。建设和谐的校园离不开高校大学生党建工作的努力，而大学生党建工作更是对构建和谐社会有非同一般的意义。本文分析了高校大学生党建工作的评价模式设计，旨在为我国高校学生党建工作建言献策。

关键词：大学生 党建工作 评价模式

一、探索高校大学生党建评价模式设计的意义

（一）探索高校学生党建评价模式是选拔合格后备力量的必然要求

高校党建工作就是党的建设工作重要组成部分，也是高校工作的关键。而高校党建工作中一直将培养合格的党员、储备人员作为重要的工作内容，因为探索高校大学生党建评价模式就是按照合格的标准来挑选出合格可靠的人员，这也是促进高校党建管理水平提高的重要方法。

（二）探索高校大学生党建评价模式是加强高校大学生党建的重要方式

党建工作评价是对学生党建工作成效的考核以及评价，能够发现问题，从而更好地让学生提高工作水平。这种评价模式更能够起到指挥的作用，改掉形式主义的毛病，提高工作效率，为党建工作提供方向和目的，更能找出党建工作的重点。

二、高校大学生党建工作评价模式设计

（一）常规评价模式

高校大学生党建工作的评价方法主要是分为四种评价方式，分别是自评、互评、上级评价和群众评价，这四种评价方式是高校学生党建工作中最为普通常规的评价模式，主要是为了保证大学生党建工作能够按照一定的程序进行，有不同手段和方法。在高校大学生党建评价工作时需要调动各部分评价人员提供评价是积极性的，要提高他人评价的积极性，尽可能地提高评价的可信度，能够通过民主评议的方式来评议党员的工作，从而不仅能够做好分内工作也能扩宽民主渠道，最终达到统计分析的目的。建立和完善高校学生党建工作的常规评价体系有利于促進学校的实际工作，进一步推动高校学生党建工作的深入开展。

（二）平衡记分卡模式

在企业内部进行绩效考核的方式也是能有效运用到党建工作评价中的一种方法，就是平衡记分卡模式。平衡记分卡的方式既能提高党组织的战略发展能力，也能考核到大学生党员的个人发展能力，最终能够兼顾到党组织和个人发展的需要。平衡记分卡运用在党建工作评价指标中应该分为财务方面、顾客方面、内部流程方面和学习和发展方面。在财务方面，企业主要在于实现企业利润最大化，高校党建工作主要在于考核党员的工作，而目标也主要是集中在对党员的管理，和党员对党的政策的执行能力和创新能力。具体的指标更是包含在高校学生党组织的组织生活以及各项建设工作，是对党建工作评价的重要环节。顾客方面，对于企业而言是让顾客满意的产品，而对于党建工作的评价主要在于工作能够让群众满意，即服务的群众是否满意你的工作。内部流程主要在于大学生党组织内部管理的重要指标，进行学生党支部民主决策和党组织对党员的管理工作之间的各项指标管理。学习和发展方面，主要是党员的个人主要业绩指标，比如说党员工作中是否对新的政策进行了学习和解读，是否参加了新的业务学习，党内人员交流工作等。平衡计分卡的评价方法也是高校大学生党建工作评价模式中的重要方式。

（三）关键绩效指标模式

关键绩效指标也是企业组织内部的一种管理目标，是现代企业通用且十分重视的一种业绩考评方式。在高校党建评价中也可以借鉴运用这种模式进行评价，有利于提高大学生党员的综合素质，能够促进工作水平的提高。一方面高校中大学生党员的关键指标可以依据主要的政治思想理论，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等始终让所有党员的思想保持与党组织的异质性，通过对这些理论的再学习，考核党员是否有积极地学习态度，是否能够积极地参加党组织的学习工作，上交合格的心得体会等成为考核的目标等。另一方面，考察在大学生党建工作中是否积极地贯彻党的政策方针，在学习生活中是否起到了模范带头的作用，是否能够始终保持着党员的先进性，思想觉悟是否能够体现在行为等都是一种评价点。除此之外，还需要重视党建工作中的党员个人综合素质的提升。比如说学校开设的课程成绩是否优秀，是否有不及格的科目，是否积极地为同学服务等都是党组织的关键考核指标。从多方面对党员干部进行考核和评价，比如说工作中是否上进，是否有党员的奉献精神和责任感，是否能够让群众满意等。

（四）ISO9000模式进行评价

ISO9000标准是国际采取的一种质量管理的方式，而这种方法也是构建高校学生党建工作评价体系重要的评价模式。党建工作不仅要开展，还需要高效地完成党建工作，为党建工作设定一个合理的质量目标，再运用ISO9000模式来衡量。比如说在高校大学生党建工作中主要在于培养学生党员和积极分子的培养，从最初培养积极分子到考察培训到最后的发展转正，以及后续还需要加强驾驭培训等，都严格地按照ISO9000标准实施，将这种方式和常规性的评价相结合，细化目标最终做好高校党建工作评价。

三、结语

高校学生党建工作评价模式的设计是一项严肃认真的工程，一方面能为全面提高高校大学生党建工作水平提供有效的参考依据，另一方面也能够引导更多的党员参与到党建工作中去，全面提升大学生党员的专业学习、理论修养等综合能力，从而发挥大学生党员的先锋模范作用，为提高大学生党建工作提供保障，而做好高校大学生的党建工作还需要多方共同努力。

参考文献：

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（作者简介：刘成家，硕士学历，四川大学，讲师，研究方向：学生思政教育。）endprint