以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

刘峰

摘要：中职院校是培养专业人才的重要场所，中职学校开设的课程很多，其中计算机是最常见，也是最基础的课程。中职计算机教学跟普通高校的计算机教学不一样，中职学校强调的是计算机技术的全面和系统化，要让学生的学习能力与市场发展相适应，为社会中的企业输送更多专业性的人才。本文主要对以就业为向导的中职计算机教学模式进行了探讨，分析了当前中职计算机教学中存在的问题，并针对这些问题提出了科学有效的教学模式，为社会输送更多计算机领域的专业性人才。

关键词：就业 中职 计算机教学

计算机本身是一门应用性、实践性都很强的学科，为了更好的促进中职计算机教学效率的提升，满足市场对计算机技能人才的需求，中职计算机教学应该突出就业导向功能，培养学生的实践操作能力和应用能力，促进学生更加全面的发展。在中职教育体系中，培养社会所需要的人才是终极的教学目标，所以中职计算机教育的主要目的是帮助学生更好的就业和适应社会，以就业为导向的中职计算机教学模式是目前中职教师应该积极探讨的问题，为提升中职计算机教学质量奠定了坚实的基础。

一、以就业为导向的中职计算机教学存在的必要性

以就业为导向的中职计算教学模式是一种训练性的模式，结合市场和社会的需求对学生进行针对性的培养。目前的社会对人才的要求更为严格，中职学校应该遵循这个市场规则，将传统的教学模式转化为职业岗位教学形式，着重培养学生的就业能力，让学生在中职院校中学到更所适应市场发展的技能，让学生变得更专业化，由此可见以就业为导向的中职计算机教学模式开展是非常有必要的。虽然目前这种形式的教学模式还存在很多问题，希望通过教师的实践和完善，能够更好的突出這种教学模式的真正价值，为社会培养更多优秀的专业性人才。

二、中职计算机教学存在的主要问题

（一）教学内容与就业目标不一致

同一个班级学生的学习能力存在很大的差异性，在中职计算机的教学过程中，学生的计算机水平存在很大的差异，整个班级的发展不均衡。如果教师在计算机教学过程中只采取一种教学方法，忽视了学生之间的个性化，学生们就不能很好的适应社会或者市场的需求。另外教师在计算机的教学过程中没有把岗位与专业紧密的结合在一起，学校培养的人才与社会所需的人才不同，这是教学内容与就业目标不一致所造成的结果。因此中职院校应该根据市场需求，实现教学内容与就业目标的一致，培养更多技术过硬的专业化人才，让学生更好的适应社会中的岗位。

（二）教学内容与实际应用不符

从目前的中职计算机教学来看，教师采取的教学内容过于单一，学生对计算机知识的掌握还停留在理论阶段，缺乏实际的操作能力，这与现代社会对专业型和技术型人才的需求是相违背的。另外有的教师甚至在计算机教学中采取填鸭式的教学模式，只重视理论性教学，忽视了计算机的实践教学，计算机教学内容与实际应用不相符合，长期处于这样的学习氛围中，学生会失去学习计算机课程的兴趣，不能积极主动的学习。

三、以就业为导向的中职计算机教学模式

（一）转变教学理念，坚持以就业为导向

我国的教育一直受到应试教育理念的影响，给教学的发展带来了严重的阻碍作用。在中职计算机教学过程中，教师的教学一直停留在教材内容上，要求学生掌握理论基础知识就可以应付考试了，学生虽然在理论考试中取得了很好的成绩，但是却没有掌握实际的操作技能[2]。因此在以就业导向为教学模式的计算机教学中，教师首先得转变教学理念，积极探索市场上对人才的需求，不断整合和优化中职计算机教学模式，实现教学的多样化发展。另外教师还要加强对计算机的实践教学，让学生更深刻的掌握目前社会对计算机人才的需求，为学生之后的就业奠定坚实的基础。

（二）提升计算机教师队伍综合素质

教师在教学中扮演着非常重要的角色，教师的综合素质直接影响着教学效率。在中职院校的计算机教学中，教师不仅要具备专业的知识，还需要展现出丰富的人格魅力，对学生造成积极的影响。中职院校应该积极塑造一支高素质的计算机教师队伍，为教师队伍创造机会和条件学习和培训，要求他们掌握最新的教育理念，打破自身的局限性积极参与到计算机教学活动中。另外，教师在计算机教学过程中还要根据学生的实际情况制定科学有效的教学计划，让学生的专业技能得到更好的提升。计算机教师队伍的素质直接关系着计算机教学质量和效率，全面提升计算机教师队伍综合素质是培养学生的基础。

（三）调整目标，优化人才培养方案

所谓就业向导指的是在计算机教学过程中根据市场岗位需求而采取的教学措施，为了更好的满足市场的发展需求，中职计算机教学要围绕社会、市场、企业等开展教学，让学生具备最基本的职业素养。传统的学生毕业后由于缺乏实践经验，不能很好的适应企业的岗位需求，因此教师必须调整目标，改善传统的计算机教学，制定更加科学的人才培养方案[1]。首先教师要结合教材内容设计更多实践操作的机会，让学生在不断的训练过程中得到培养，提升学生的实践操作能力。然后，教师要注重对学生自主学习能力的培养，因为教育是会随着时代变化而变化的，学生只有具备了自主学能力才能不被社会所淘汰，不断丰富自己的专业技能。最后，教师在计算机教学中还要培养学生的职业素养，如学生的人际交往能力、岗位责任心、团队合作精神等，让学生得到更全面的发展，更好的满足社会对人才的需求。

（四）优化计算机专业设置

目前中职院校计算机专业还受到传统教学模式的影响，在专业设置上面存在一定的问题，因此优化计算机专业设置是非常有必要的，对提升学生的综合素质有积极的促进作用。中职学校应该结合市场的需求科学开设计算机专业，让学校课程与市场之间有更紧密的关系，为学生的实际操作能力提供基础，充分体现出以就业为导向的中职计算机教学模式的优势。

四、结语

计算机本身是一门实用性很强的学科，与生活实际是紧密相连的，随着社会信息化的发展，对当前的计算机专业人才提出了更高的要求，为了更好的适应社会，中职院校必须转变传统的计算机教学模式，紧紧立足社会和市场，以市场为导向，针对性的培养学生和专业型技能人才，让中职学生更好的适应社会的发展，满足社会对人才的需求；同时也提升中职学校计算机教学的质量和效率，为社会培养更多高素质的计算机专业人人才。

参考文献：

[1]高中霞.以就业为导向的中职计算机教学模式探讨[J].中国科教创新导刊，2013，（23）.

[2]杨凡柳.以就业为导向的中职计算机教学模式研究[J].当代教研论丛，2015，（05）.

（作者单位：山东省宁阳县职业中等专业学校）endprint