姜国峰:坚持“四个统一”,成就大写的“人”

2018-02-06 01:51浩东
河南教育·高教 2018年12期
关键词:言传身教社科统一

浩东

十余年来,姜国峰始终坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,兢兢业业、无私奉献,为成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”不断努力。

帮助学生在快乐和谐的教学情境中接受深奥的理论,始终是姜国峰不倦的追求。为将抽象理论通俗化,实现教育思想、教学内容、教学艺术的完美结合,他运用德育导师制和“大班授课、小班讨论”结合的教学法,为师生互动搭建了新平台。同时,他采用“大班授课、小班讨论”的教学法,进一步提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了理论教学的说服力。此外,姜围峰还连续多年获得学校讲课大赛和教学质量优秀奖,获得河南省教育厅思政课“精彩一课”二等奖、河南省高校思政课奖励基金一等奖、河南省高校思政课教学技能大赛一等奖等。

姜国峰认为,教师的价值不仅体现在三尺讲台上,更体现在对学生的言传身教上。他曾经说过,李芳的伟大举动带给我们的不仅是心灵的震撼,更是一辈子前行的榜样,吾辈虽不及李芳,但从教10多年来,传道、授业、解惑亦是尽心尽力。在姜国峰从教生涯中,除了為学生授课,在生活中他更是为学生尽心尽力:他曾深夜在医院门诊大厅背起胃疼无法走路的学生;不顾家人反对去传染病医院照料生病学生;他多方求助为家中极度贫困学生争取研究生公费名额……如今,他的学生有的已走上领导岗位,有的在攻读名校研究生,有的与他一样成为人民教师。但无论学生身在何方,一条条温暖的问候短信、一句句轻轻的“老师您好”,都是姜国峰坚持言传身教相统一的累累硕果。

作为一名学者,让学术研究服务社会,坚持问道与服务社会有机结合是姜圉峰的自觉担当。他始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足学界前沿、聚焦社会热点,坚持潜心问道和关注社会相统一。姜国峰作为河南省青年理论宣讲专家和校宣讲团成员,曾应邀为黄河水利委员会、郑州电力、许昌市地税局等单位做报告20余场,荣获省委宣传部优秀宣讲队员、省委讲师团“百姓宣讲员”称号。

作为一名教师,姜国峰深知坚持学术自由和学术规范的意义。多年来,他一直坚持勇于追求真理,力争以高质量成果服务社会。他发表论文60余篇,出版专著4部;主持教育部人文社科项目、省哲社规划项目、省政府决策招标课题、“十三五”教育规划重点课题等15项;获河南省教育厅人文社科优秀成果特等奖等8项。

他将继续以“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的忠诚与坚守,与青年学生一道在新时代的背景下,为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献一生。

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