纪录片影像中的贫困文化探究

强 蔷

社会的发展，总可能会带来分化，甚至贫富悬殊。而这样的群体往往生活、工作在一起，容易形成属于自己的文化，可以称之为“贫困文化”。1956年，美国人类学家刘易斯将贫困视作一种文化现象进行了专门研究，提出了“贫困文化”的概念。

1 对贫困文化的理解与思考

长期以来，人们总是将贫困看作自然环境的产物，或直接将它归结为经济问题。但是，近年来的研究表明，过分倚重物质或经济、技术的因素的作用，往往会忽视人的社会心理、价值观念或思想等文化因素的潜在影响。事实证明，文化与贫困之间存在更为内在的、本质的联系。所谓“贫困文化”就是贫困阶层所具有的“一种独特生活方式，是长期生活在贫困之中的一群人的行为方式、习惯、风俗、心理定势、生活态度和价值观等非物质形式。”生活在经济落后地域的人们因为所处之地信息闭塞、资源匮乏等环境因素造成的缺陷，使他们成为无法跟上社会主流的群体。对于长期生活在贫困环境中的人们来说，他们不得不必须面对贫困的事实，适应环境以求得生存，并以这样的事实为基础构建他们的生活方式、价值理念和价值体系。也就是我们通常说的“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。所以，我们就不难理解为什么生活在极其贫困的家庭里的孩子不会有强烈的获得和占有欲，世世代代的教训告诉他们超出生活现实范围的愿望或目标得到的往往都是失望与无奈。

贫困对这样的特定人群的影响是深远的，它会通过环境潜移默化地对人们产生影响，产生贫困文化的代际传递。

2 贫困文化的代际传递

文化具有传播性，刘易斯将贫困文化由上一辈传给下一辈的现象叫做贫困文化的代际传递。贫困的代际传递通过文化环境下心理和经济的相互作用促成贫困群体中的贫困和产生贫困的因素在代际之间延续，造成贫困群体的后代重复贫困群体的境遇，从而形成贫困繁衍。贫困的代际传递有不同的原因，一是所处环境的文化因素影响使贫困群体适应这样的生活；二是因为经济发展失衡导致区域发展落后，在物质条件上无法跟上大局势。代际传递具有强大而又无声的力量，哈瑞顿的贫困代际传递中说道：“他们一旦投入卑微父母的怀抱，进入一个落后的国家或地区，选择一个错误的工作场所，一个被歧视的种族，或误入一个伦理环境，就只能耳濡目染，成为那种环境中赞美的道德和意志的楷模。”所以，有的时候，人们根本没有选择的机会，就已经被画上了符号。

印度纪录片《生于妓院》中，生活在加尔各答红灯区的孩子们从出生开始就已经带上了被人歧视的标志。他们虽然和普通小孩一样天真烂漫，但因为自己母亲的职业，或是身处社会最底层的身份而受到不平等对待。他们几乎没有机会走出这条街，从小就开始通过自己的劳动换取金钱，从未想过有没有能够让自己走出去，改变自己的方式，只是默默接受社会所赋予的一切。打水的小女孩Tapasi从没想过自己能变得富有，她已经欣然接受了这样的生活状况，因为她没有机会选择。即使面对别人难听的辱骂，也只能承受，因为对于生活中所要面对的悲伤和痛楚，这些都不值一提。

贫困是一种社会现象，且贫困能够通过贫困文化的代际传递产生循环，这样的代际传递事实上是阻碍社会进步和发展的绊脚石，也在一定程度上阻碍着社会流动的通畅性，要想改变这样的状况，不仅需要在经济上给予支持，还要从文化层面入手，通过教育改变人们的认知和思想。

3 教育切断贫困文化的延续

贫困文化之所以能够经历不断的循环，是因为处在这样环境中的人们不愿意接受外来的新文化，或是因为经济的落后、环境的闭塞，无法了解外部世界的情况。而教育事业的普及能够在一定程度上缓解甚至切断贫困文化的延续。人们都有接受教育的权利，而在学校学习的过程中，学生可以通过对科学文化知识的学习丰富自己、塑造自己，甚至改变自己已有的世界观、人生观、价值观，从而产生学习的动力，改变自己的未来。

我国的一部纪录片《高三》，则是反映了基于良好社会制度下的贫困改变故事。片中的平武县也是一个交通闭塞、资源短缺的地方，学校的孩子几乎都是来自农村的贫困家庭，在当地其实有很多人都没有对读书改变命运抱有过多期望。但因为有学校教师的正确引导，与家长的反复沟通，学校丰富资源的填充，才使得部分家长和孩子明白教育的重要性，并且愿意为了改变自己的生活现状努力奋斗，认真学习。我们也能在部分家长的采访中听到他们对孩子的殷切希望，希望自己的孩子可以通过学习摆脱贫困。其中，一位母亲还有说到出国留学，希望自己的女儿能接受更好的教育，就算卖掉房子也要支持孩子的学业。通过高考，一部分同学进入了大城市，开始了新生活。虽然只有少部分人观念发生改变，也只有一部分的同学通过高考改变了自己的命运。但这足以证明教育事业的力量是伟大的，它已经成为贫困群体撕掉标签最有效的途径。并且，随着更多的人接纳教育改变人生的观念，和平武县相似的落后地区终究会通过教育，为家乡的建设储备更多人才，贫困问题自然得以缓解。

4 结语

两部纪录片通过影像的展示方式，讲述了不同国度、不同文化的两个贫困区域人们在面对不公与贫穷时的不同态度和选择。通过真实的记录，反映贫困文化笼罩中的人们或努力拼搏的执着，或逆来顺受的悲哀，让人们更深切地体会到贫困文化在社会中的影响。