部编教材：我与名师“同课异构”

编者按：在本期的“部编教材：我与名师‘同课异构’”话题中，曹爱卫老师和汤佳绮老师就部编本一年级下册《古对今》一课，做了不同的教学活动设计。两位老师在识字板块的内容安排、学习活动设计等方面“同中有异”，各有所长。曹老师的课根据低年级儿童的学习特点，采用“微课识字法”“图文对照法”“节奏朗读法”“游戏法”等多种活动，让识字教学变得轻松又富有实效。汤老师则充分挖掘“对子”这一文体特征，在学习过程中渗透汉字文化。