浅谈基层学校足球运动员选材的方法和手段

2018-02-24 20:23
新课程(中学) 2018年2期
关键词:选材足球运动足球

(浙江省嘉兴市海盐县实验中学)

长期以来,中国足球的战绩总令人唏嘘不已,为了改变这一现状,我国足坛的许多人士都为此做出了很大的贡献。甚至基层学校也开始了对优秀运动员的选拔,通过科学的方法和有力的数据,做到不埋没任何一个潜在的足球之星。假以时日,相信我们的国足一定会以新的面貌冲出亚洲,走向世界。

一、基于个性特点的选材

对足球运动员的个性特征进行科学的调查可以在很大程度上保证选拔优秀运动员的成功率。那么足球运动员一般都需要具备什么样的个性特征呢?大致上包括意志型、情绪型和理智型这三种,可以通过调查和评级两种方式进行。

第一,调查。首先调查者要提前准备好提出的问题,问题要以三种个性特征来设置,问题的设置可以多样化、间接化。比如,可以这样提问:你喜欢担任足球场上的什么位置的球员?因为球员选择位置可以间接体现他的个性特点。其次,要着重调查那些对足球感兴趣或者喜欢看足球比赛的人群。最后,要通过调查问卷的方式广泛地对基层学校的学生进行调查,在调查完毕后,要将那些符合足球运动员的三种个性特点的学生记录在案。

第二,评级。这一方法是通过对基层学校学生对足球的热爱程度来选材的。可以运用上文提到的两种调查方法进行喜欢程度的比较,问题的设置可以围绕学生的兴趣爱好或者让学生对自己喜欢的球类进行排序,以此得到想要的结果。

二、基于竞技能力的选材

我们都知道,足球运动是一项对运动员的心理和身体都极富考验的运动,也是基层学校选材时重点考核项目。因此基层学校在选材时,可以通过组织一场足球比赛来实现。通过比赛可以直观地反映出学生存在哪些方面的不足和优势,从而有助于以后有针对性地培养训练。

在比赛过程中要时刻关注场上每位球员学生在各种技能方面的表现。为了得出公平公正的结果,学校应该安排多位足球老师现场观察记录。而且要根据学生的年龄特征和现有的对足球运动的了解来设置比赛时间和场次,力求使参赛学生在竞技能力上可以发挥最大的潜力。考察最基本的足球技能是选材的第一步,首先是运球技能,足球运动员运球技术的掌握,是比赛取得胜利的关键。其次是传球,这是连接队友的重要方式,足球运动是需要团队的,队员之间要有默契的配合才能赢得最终的比赛,所以是比赛得以流畅完美进行的关键一步。最后是接球,这也是连接队员的重要环节,足球运动不是个人秀,队员不仅要有扎实的接球技能,还要有团队精神,所以球员个性特征在这个阶段会得到充分体现。当然考核的方法不止这一种,而且对于学生的技能要求也远远不止运球、传球和接球这么简单。

除了场地的技能选材外,还要进行足球理论方面的考核。理论指导实践,所以与足球运动相关的必要的理论知识还是需要对学生进行测试的。只有充分掌握了足球理论知识和拥有实践经验的学生才能通过最终的选材。学校要安排相关老师编写一张试卷,里面需要包含作为一名合格的足球运动员应该了解的最基本的知识点,内容的编写要符合球场上运动员的实际需求,然后对基层学校的学生进行统一测试,最后筛选出成绩优秀和良好的学生。

三、在接受能力方面进行选材

接受能力体现了学生对足球运动是否具备了敏捷的反应能力、耐力以及体力等方面的适应,因此这点也是对学生选材的重点。一名优秀的足球运动员可能是具有天赋的,但更多的时候是需要后天的培训的,因此他们都需要接受很多高强度的训练,如果在这方面的接受能力薄弱的话,会直接影响到他是否可以继续这项运动事业。因此,在对基层学校的学生进行选材时,也需要着重考虑到这一点。

学校可以安排一场模拟的训练,在训练过程中对参加的学生进行接受能力的观察和记录。训练的时间不能太短,也不能过分超出学生年龄所能承受的范围。学校可以根据学生的耐力、体力、敏捷性以及队员之间的配合等项进行训练,以期全面地考核学生的接受能力。在测试过程中,可以全方位地安装摄像头,避免人眼出现的误差。测试结束后,学校要对参加训练的学生在场上的表现就以上几点进行综合评价。学生需要每项都合格后才可以成为选材结果的一员,如果有一项表现得薄弱都是不能够进入合格名单的。

四、遗传因素影响足球运动员选材

遗传因素包括心理的和身体的。在对基层学校的学生进行选材时,要考虑到这两点因素的影响。对于体质方面的调查,需要学校要求学生提供身体健康证明和各项指标的数据。此外,还要对学生的耐力素质、运动员速度素质、力量素质和柔韧性素质等进行考核。但是需要注意的是,即使在某一方面素质欠缺的学生,也可以通过后天的训练达到合格的素质水平。在通过这一项进行足球运动员选材时,学校要适当地放宽要求,使更多的学生有机会圆一个运动员的梦。

总之,基层学校要在成功选材的同时不忘培养学生对足球运动的兴趣。因为足球在中国一直都不普及,所以很难遇到天赋异禀的人。中国的足球事业还有很长的路要走,我们都应贡献自己的一份力量,哪怕是默默地关注着,这也在无形中给中国足球增光添彩。

[1]刘华平.21世纪初的中国足球发展[J].北京体育大学学报,1999(3).

[2]孙永生.我国足球运动员科学选材的研究综述[J].体育科文献通报,2005(3):25.

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