初中体育教学中趣味田径教学的应用

2018-02-24 20:23
新课程(中学) 2018年2期
关键词:田径趣味身体素质

(绵阳市第二中学)

社会在发展,时代在进步,我国整体的教学改革力度在日趋加大,趣味田径这一新的教学方式开始被越来越多的教师所认识,并将其引入到实践教学中,凸显此教学方式的重要性。当前的初中体育教学中,趣味田径教学方式已经得到了普及,此教学方式的应用,可相应地激发学生的学习积极性,并强化学生参与课堂教学的主动性,还能营造良好的教学氛围,培养学生对初中体育课程的学习兴趣。初中阶段学生的身体素质培养是极其重要的,故此,初中体育教师一定要积极肩负起自身的责任,全面提高学生的身体素质,最终力求达到终身体育的教学目标,使学生实现全方面的成长和发展。

一、借助场地环境,落实趣味教学

趣味田径教学环节,要求场地体现出协调性和适应性,每个初中学校都可根据自身的体育场地的实际情况,高效地完成趣味教学任务。从趣味田径教学任务的落实角度分析,常规的初中体育学校的操场均可满足这一教学目标。践行此教学方式的环节,可结合不同的场地条件,通过预设授课的路径,真正将趣味活动教学落实到实践中,参考外界场地条件的差异性设置针对性的教学模式和活动种类。比如,在宽敞、面积较大的教学环境中,教师可通过障碍接力跑的方式,设置适宜的障碍物,像座椅、小板凳等,借助这些障碍物的作用,引导学生体验不同环境下所带来的体育感受,同时也可使最终的体育教学更具趣味性和多元化的特色。另外,如若在场地较小的环境下开展体育教学工作,此时,则可通过班级分组的形式,借助蛙跳或是高抬腿等方法,保证初中学生的运动量,与此同时,还能充分感受体育课程学习所带来的乐趣,调动了学生参与体育课堂的积极性,进而一定程度上提高初中体育教学的效率,这就是从场地环境的角度出发,凸显趣味教学的应用优势[1]。

二、结合田径教学的特征,促使学生实现身心共同发展

初中体育教学对于学生日后的成长乃至发展来讲都是极其重要的,可以强化学生的心理素质和身体素质。而在初中体育教学中,将趣味田径教学方式融入其中,最为根本的原因就是要体现出田径活动的体育性、竞技性以及健身性,这一教学方式的落实,能满足新课改教学的实际要求,实践教学环节中,教师应当运用多元化的教学方式,增强学生的综合素养,对学生的体育竞争观予以纠正,不断健全他们的人格,培养他们正确的、科学的学习态度,促使学生具有一个健康的成长和发展进程。

在开展初中趣味体育教学方式的同时,要求教师对教学形式进行创新,不仅要体现出趣味性,还应尽可能顾全每一位同学,提高他们的参与积极性,真正使每位同学都体会到趣味体育课堂教学的重要性[2]。比如,教师可引导学生开展头顶羽毛球多人竞走的活动,第一个人首先走完第一圈,同时应保证羽毛球不掉落,而后再安排第二个人走第二圈,以此类推,这样的竞技方式,不仅会使学生体会体育运动的乐趣,还会感受竞技所带来的紧张感和满足感,学生之间需要相互协作、配合,这样才能最大限度地提升教学效果,同时还能增强自身的身体素质。

三、强调精神感悟,对内容进行拓展

初中体育教学环节,趣味田径活动形式的落实,不仅让人体会了视觉上的美感,同时也会充分感知精神的满足。传统的初中体育教学方法,体育教学活动较为单一,同时活动内容也体现出单一化的特点,学生在实践活动中,无法体会到体育教学的趣味性,反之却深感枯燥。通常在进行体育教学的过程中,教师都会安排学生进行跑步、健身操,而后则由学生自行锻炼、自由互动,这样的教学方式已经难以满足当下学生的学习和成长需求,无法体现出观赏性,也难以提高学生的综合素养。而引入趣味田径教学方式,则可对此现象予以更改,结合趣味田径的实际标准,使学生能对体育学习过程中自身的变化予以充分认识,最终使整体的初中体育教学可满足新课改教学标准的需要[3]。

比如,初中体育教师在进行实心球投掷的教学环节中,可将班级内的学生平分为几组,而后引导学生通过统一化的投掷姿势,完整、标准地完成实心球的投掷动作,力求达到最完美的曲线和弧度,这样可凸显体育教学的视觉美感,以此为基础,再将相关的教学技巧渗透给学生,这样就可在激发学生学习实心球这一田径运动项目的同时,提高他们的专业水准,培养其运动素养,最终实现全方位的发展。

综上所述,在当前新课改的教学背景下,初中体育教师需要在教学实践中总结科学的、系统化的教学方法,笔者建议可运用趣味田径教学法,激发学生的学习兴趣,提高教学有效性,与此同时,还应对教学形式进行完善,拓展教学内容,凸显趣味田径教学方法的重要性,增强学生的综合素养,最终力求实现终身体育的教学目标。

[1]刘勇.浅谈初中体育教学中趣味田径教学的应用[J].才智,2013,26(20):112-113.

[2]冯兰志.趣味田径教学法在初中体育教学中的应用研究[J].中国西部,2017,18(4):146.

[3]刘明.试论趣味田径教学法在初中体育教学中的应用[J].读书文摘,2016,22(28):387-388.

猜你喜欢
田径趣味身体素质
科学运动会:田径篇
锻炼
身体素质对篮球技战术发挥的影响
从第15、16届世界田径锦标赛透析我国竞技田径的发展
足球专项身体素质练习与足球技能学习成效的相关性研究
午睡的趣味
妙趣横生的趣味创意
趣味型男
让你HOLD不住的趣味创意
如何进行高中田径教学改革