浅谈如何培养农村中学生的文明习惯

董学斌

（吉林省集安市花甸镇中学，吉林 集安）

伟大的教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”看似普通的一句话，却蕴含着深刻的道理。作为教师，我们不但要传授给学生科学文化知识，更重要的是要培养有文明、懂礼貌的公民。目前我们农村中学，由于各种原因，学生的文明行为不容乐观，乱扔垃圾、随意说脏话、爱吃零食、不尊敬师长等现象时有发生。作为教师，我们有责任改变这一现状。那么，我们怎么做才能改变这一现状呢？

一、要重视言传身教

作为教师，我们每天不厌其烦地教育学生应该做什么，不应该做什么，效果也是有的，但是仍然有很多学生的行为没有多少改变。为什么还有那么多的学生吸烟呢？多数原因是跟我们成年人学的。学校要求老师不准吸烟，可是又有几个老师能做到呢？有的老师在走廊里、在操场吸烟，学生看了会怎么想呢？培养学生良好的习惯首先要从我们教师做起。很多时候，我们老师的思想还是停留在传统观念时代，觉得自己高高在上，不能平等对待学生。这样怎么可以培养出具有良好行为习惯的学生呢？伟大的教育理论家加里宁说：“教师的世界观、品行、生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。”“一个教师必须时刻反省自己，他应该感到，他的一举一动，都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督。”有人说他的话过于严重了，其实我觉得这就是我们所强调的为人师表。我们做什么，怎么做，直接会影响学生的心理变化，从而导致他们心理上的变化。学生的模仿性强，可塑性大，在成长中总是自觉或不自觉地喜欢模仿老师。可以说我们是学生最信赖的人，我们的一切行为对他们来说都是无声的示范。因此，每一位教师应当严格要求自己，认真从我做起，言行务必一致，这样才能成为学生的表率。凡是要求学生做到的，我们教师自己必须首先做到，在养成教育中，教师应成为学生最直观、最好的表率。

二、要有持之以恒的培育精神

人的行为习惯的培养是需要后天训练的。一个人的行为不是自然而然形成的，而是一定要有一定的训练，而且要持之以恒。有人研究发现，一个习惯需要21天不间断地培养才可以养成。当然这个数字只是一个大概的时间。意思就是说要养成某个习惯需要连续多日的训练。有一个学生见了老师总是不爱问好，不是他不礼貌，而是没有养成问好的习惯。为了这件事我想了一个办法，首先与他谈心，让他明白问好是一种礼貌，是尊敬老师的表现，然后要求他无论何时何地遇到哪位老师都要问好，同时我也与其他老师打了招呼，如果他不问好，我们老师就主动向他问好，这样坚持了一个多月，这个学生终于养成了见了老师问好的习惯。所以作为老师，我们要有持之以恒的精神，要相信每个孩子都能成才。我们要有滴水穿石的培育精神，唯有如此，才能培养好每一个学生。其实每个学生都是一朵花，只不过开放的时间不同罢了。有的花开放得早，有的花开放得晚，我们要相信，无论哪一朵花，在我们持之以恒的培育下，最后都会竞相争艳。

三、加强校园文化建设，时刻感染学生

一个良好的校园环境，会直接影响到学生的身心健康，更会影响学生文明行为的养成。相反，一个脏、乱、差的校园环境，又怎么会培养出有文明行为的学生呢？我们应该充分利用现有的环境条件，因地制宜，让学生参与美化校园活动。例如，我们要办好文化走廊、悬挂历史名人画像和名言警句，鼓励学生读书，开放图书室，开辟学习园地，不断美化、绿化校园环境。古诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”学生在舒适、优雅、美丽的环境中学习，自然就会陶冶情操，净化心灵，美好的环境对学生行为习惯的养成教育会起到潜移默化的感染和熏陶作用。

四、要重视家庭教育

对学生文明行为的养成教育不能只局限于学校。家庭教育也是至关重要的。家长文明则孩子文明，家长粗鲁则孩子野蛮。我从教十多年来，在这方面还是见得多的。例如，我班有个学生总是脏话不断，引起很多同学的反感。我多次批评教育他，还是难改。有一次家访，我见识了他母亲的“口才”，三句话不到就带脏字。大家可想而知，在这样的环境下成长的孩子能不说脏话吗？我把我的想法告诉了家长，我说作为家长一定要注意自己的言行，否则对孩子的影响是很大的，你们说脏话，结果孩子在学校说脏话，对其他学生造成很坏的影响。家长很是不好意思，下决心改变自己的做法。后来经过反复教育，反复与家长沟通，这个学生还是改变了很多的。所以说提高家长素质是非常关键的一个环节。

总之，培养学生良好的文明行为习惯不是一朝一夕的事情，我们要言传身教，着力打造良好的校园环境，且要持之以恒，还要与家长做好沟通等工作。