体育教学中合理应用和开发教具探究

魏雪丽

（陕西省教育厅教育技术装备管理中心，陕西 西安）

体育教具的目的是给学生提供科学有效的运动方式，让学生在学习中体会运动的乐趣，增加他们上课的积极性。体育教具的应用能够改变过去传统的授课方式，以寓教于乐的方式促进学生以更高的热情投入体育运动中。同时对于体育教师来说，因为体育教学的实践性很强，教师不能只凭口头教授学生一些体育知识，所以教具的使用能够让教师通过亲自示范，再加上学生自身的实践和练习，使得学生快速掌握动作的要领，从而提升教学效率。

一、体育教具的几种具体应用

1.录音机的应用

在上体育课时，我们往往会先做一些准备运动，这个时候就能体现出录音机的真正作用。通过播放一些具有节奏性的音乐以及口号，带领学生做准备运动，往往效果会更好。录音机可以迅速让学生进入状态，并且吸引他们的注意力，使得准备运动能够更加顺利地进展下去。此外，在上体育课期间，运用录音机可以训练学生的灵敏性，通过录音机播放的音乐，让学生快速做出反应，方便在上课期间集中学生的注意力。

2.图画的应用

在体育课堂中，通过图画的形式进行体育教学也是一种比较直观的方式。图画具有多方面的作用。首先，利用图画对一些动作进行讲解，可以帮助学生更好地理解动作要领。例如，在练习篮球的时候，可以展示一些篮球巨星投球的具体方式与动作，在教师讲解完毕后，可以让学生根据图片展示的动作进行对应的练习。其次，利用图画可以对学生进行更深层次的教育，有利于学生认识并且理解运动的美，从而激发他们对运动的兴趣。

3.多媒体的应用

体育课堂不仅在室外，有时候遇到一些特殊情况也会在室内进行授课。室内授课相对来说比较枯燥，这时候就可以利用多媒体进行授课。多媒体授课不仅能达到图文并茂的效果，更能最大限度地增强学生的兴趣。比如，在室内授课时，可以给学生适当播放一些关于体育比赛的视频，篮球比赛和世界杯足球赛等都可以进行播放，教师可以给学生讲解比赛的动作要领以及比赛的规则，这样不仅能够使学生更好地观看视频，学生还能在无形中学到一些体育知识。

二、体育教具的开发

1.开发体育教具的必要性

积极地开发体育教具不仅体现了新课程的要求，更是落实体育教学改革的要求。开发体育教具满足了不同体育课程、不同学生的要求，体现了体育课程的灵活性。有些地方体育教具无论是种类还是数量都与学生体育活动不相匹配，所以开发体育教育还能够使得一些体育活动可以正常开展，也在一定程度上提高了学生参与体育活动的热情与积极性，使得学生对于体育活动的理解不止停留在表面。

2.开发体育教具应注意的问题

开发体育教具是为了激发学生参与体育课堂的热情，增加他们的实践能力。所以，在开发体育教具时要尤其注意以下几个方面。

一是要注意体育教具的科学性。在开发教具时要充分考虑到是否具有实际的效用，开发的教具能否帮助学生了解并且掌握体育知识，是否符合学生的上课需求。在综合考虑之下，对开发的教具有一个全面的认识，从而保证教具能够真正用在课堂上，发挥它的作用，并且提高学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学到知识。

二是要注重体育教具的安全性。体育教具平时是与学生直接接触的，所以必须要保证教具的干净卫生，不卫生的教具可能会产生一系列的健康问题。教具在制作过程中应该严格把关，严禁将一些不合格、不符合规定的教具拿给学生使用，这存在极大的安全隐患。

三是要注重体育教具的趣味性。开发体育教具是为了寓教于乐，让学生在愉快的学习氛围中更好地完成教学任务，所以体育教具的趣味性是十分重要的，在符合教学任务的同时，也要符合学生的兴趣爱好。

体育教具不仅给体育教师提供了更多的授课方式，更丰富了学生的体育活动，同时也激发了学生的学习兴趣，可以说，体育教具的作用是很大的。所以，我们更应该重视并积极开发一些适合学生的体育教具，并且督促教师在课堂中尽可能地使用体育教具授课。只要将体育教具良好地运用起来，就一定能够转变以往的教学方式，更好地发挥学生的主体作用，更好地发挥体育教学的优势。