对高校图书馆建筑设计重点的思考和总结

姚茜茜

【摘 要】本文结合了西藏大学新校区图书馆的建筑设计，对中国高校中小型图书馆建筑设计中常常出现的重点问题进行了相应的论述说明，如校园图书馆建筑的历史、在校园中的地位和建筑的人性化设计等问题进行了相应的论述。高校图书馆是作为高校精神文明象征的文化建筑，同时也是公共图书馆设计的前沿和探索基地。本文通过高校图书馆的发展探讨了现代建筑设计“三统一”和建筑布局中的一些具体问题，为2l世纪高校图书馆设计和修建提供参考。

【关键词】建筑设计；高校图书馆设计；图书馆功能

中图分类号： TU242.3 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）34-0116-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.34.047

【Abstract】Combining with the architectural design of the library in the new campus of Tibet University，this paper expounds the key issues that often occuring in the architectural design of small and medium sized libiaries in Chinese universities such as the history of the campus library，its status in campus and the humanized design of the building.The university libraries are cultural buildings which are the symbols of the spiritual civilization of the university， and meantime they are also the frontier and the exploration base of the public library design. This paper provides reference for the design and construction of libraries in the 21st century by probing into the “three unification” of modern architectural design and some specific problems in the architectural layout.

【Key words】Architectural Design；University Library Design；Library Functions

1 图书馆建筑的历史演变

1.1 图书馆建筑功能的演变

就图书馆建筑文化的历史来说，唐朝开始，佛教的藏经阁可以算是图书馆的雏形，再到明代的“天一阁（见图1-1）”和清代的“文渊阁”、“文源阁”等七阁，图书馆建筑文化算是正式形成，但多数情况下还是用于藏书，很少借阅。功能较为单一，建筑体量也相对较小。

一直到了鸦片战争以后，西方文化大量涌入中国，如“京师学堂图书馆”、“清華大学图书馆”之类的校园图书馆开始设置阅览室。由此开始，图书馆建筑“藏书、借书、阅览、管理研究”四者相互独立分区又统一管理的功能模式基本形成，并且一直沿用到80年代中期。

1.2 图书馆建筑科技化的发展

此后，互联网科技日趋成熟，印刷类文件资料的实用性和使用率都在逐渐降低，对图书馆功能多样性的需求日益攀升，所以，很多高校图书馆便成为了图书馆建筑适应国家教育形势发展需要的先导，许多大学都在新建或者扩建校园的图书馆，这其中图书馆的设计是否能满足现代人的学习研究需求，毫无疑问会引起社会的高度重视。在此，我尝试以西藏大学新校区图书馆的设计为例，对其中涉及到的一些问题进行思考和总结。

图1-1 天一阁平面图

2 图书馆建筑在校园中所处的位置和地位

2.1 概述

图书馆建筑专家鲍家声认为图书馆的选址应遵循以下原则：位置适中、交通方便、环境安静、自然环境及地质条件适宜、留有扩建余地。而校园图书馆的选址，在此基础上还应该着重强调图书馆建筑在校园中的核心地位。很多时候，一个校园的图书馆可以直观地反映出该学校的教育水平。我认为，校园图书馆的选址应该处于校园的中心位置，临近校园主干道和校园主要的广场或者中心园林景观区。

2.2 西藏大学图书馆现状调研

藏大学新校区图书馆的选址正好是上述几个原则的完美体现。从总平面图（2-1）中我们可以直观地看出，该图书馆坐落在整个校园的中心轴线上，且主立面（北立面）与校园的正门相互呼应；南面相邻的就是校园中最精致的思源湖园林造景区，和校门一起形成了校园层次递进的视觉屏障和分隔界面。

西藏大学新校区共有15个学院部门，涉及专业超过100个，在校师生约2.5万人，馆藏图书和电子书目约180万册，流动读者约4000人每天，图书馆设计时也不需要考虑实验室等特殊工作场所，由此认为，西藏大学图书馆约一万平米左右的面积完全能满足未来的学校发展需求，所以并未在规划方面考虑预留发展空间。

图2-1 西藏大学新校区图书馆设计总平面图

2.3 通过建筑立面表达建筑的地位

既然图书馆已经在地理位置的选择上确立了中心的地位，那么在造型的设计上应该具有相应的标志性才能满足整个校园规划的需求。

首先，作为一个校园的代表性建筑，它的建筑体量必须要与周围的建筑物形成一定程度的反差。高度上比周围教学楼的4层16-18米要高出8米左右的高度，占地面积更是多出了一倍还多，周边有中央广场和水景环绕，前方有一条8米宽的主干道与之直接相连，四面没有建筑物遮挡。

其次，图书馆的设计风格也要在与校园的整体风格相协调的前提下有一定的创新。在西藏大学新校区图书馆的设计中，在整体上采用了与学校其他周边建筑色调一致的白色的同时，又在造型上摒弃了教学楼等建筑仿藏式建筑的风格，通过在现代的方块建筑上大胆采用的不锈钢饰面材料的反光效果来把周围的建筑、风景以及人事物都写实地映在建筑上的事实，形成了一种类似于镜面反射的隐身效果，从动态的感受上将该图书馆与整个校园融为一体。同时，单从建筑的角度上来说，该设计又能给人以眼前一亮的未来感。

3 关于校园图书馆功能和交通的人性化设计

3.1 概述

高等学校的校园规划和普通的中小学校园不一样，它的设计基本可以分为学习、研究、交际、生活四大空间，包含了包括个人领域、半公共领域和公共领域在内的所有活动领域。而图书馆所能提供的空间主要分布于公共领域和半活动领域。

图3-1 西藏大学新校区图书馆交通流线示意图

3.2 建筑内部交通布局

总结来说就是，像高校图书馆这种校园公共建筑，在涉及人性化设计的时候，应该重点注意以下几个问题。

首先，我们以西藏大学新校区的圖书馆内部交通流线组织为例。在没有地下层和停车场的情况下，运输车辆可以直接进入室内的货运电梯间来保证运输的安全性和便捷性，而且货运的专用电梯直接挨着书库等大型的卸货区；然后尽量把人流量较大的阅览室和公共书库（主书库）设置在交通途径相对多元的1-3层。并且，工作人员、学生以及各种参观人员都设置有不同的出入口和专用的纵向交通井，最大程度上减少了各个不同功能分区之间人流的交叉影响问题；对于一些特殊的分区空间，在本设计中也做了相应的处理，例如，卫生间设置在两分区的交界处，工作人员的办公空间则单独设立一层，并且有独立的交通通道等。

其次，由于整合性大学所涉及的知识覆盖面很大，西藏大学新校区的书库和阅览室都设置了不同的分区（按专业和学院进行划分），并且在三层设置了相对私密的小型研究室，可以方便师生们的小组讨论和合作学习；对于休闲性的读者，该图书馆也设计了退阶式的屋顶花园、咖啡书吧和简餐厅，并在走廊等处设有散乱分布的休闲座椅。

3.3 相关人性化设施

最后，在对西藏大学新校区图书馆进行设计的时候，阅览室，办公室等分区都占据最好的自然采光面和景观朝向，天窗和屋顶花园并存，即满足了大体量建筑对庭采光的需求，又减少了长时间室内活动给人造成的压迫感。

总之，西藏大学新校区的图书馆力求在空间感受和交通便利两个方面为读者营造出一个最舒适和实用的读书环境。

4 针对校园图书馆功能的发展做出相应设计

4.1 建筑空间的多元化

图书馆作为一个人流活动密集的、娱乐性商业性较弱、专业性较强的公共空间，它内部功能的发展形势和速度是不容忽视的，其中数字化图书馆的发展大家有目共睹，各种案例也做的最多。

在西藏大学新校区的设计中，随着大学图书馆的管理越发系统化，图书馆也逐渐发展成为一个学校的信息中心，它承担着更加严格的科研技术推广和文化信息宣传的任务——数字化信息的管理传递和开发，成为了高校图书馆的发展型职能。西藏大学图书馆在发展功能方面，首先特别设置了总面积超过400平米的电子阅览室，使读者即使身处高原内陆，也可以在书籍之外，及时获取更多、更国际性的信息；其次，各种阅览室中，桌面上设有充电插头和网线接口，方便了师生在阅读的同时进行更多其他类型的工作；对于各种馆藏的音像影视材料也有专门的收管空间，与传统的书籍收管互不干扰。

4.2 西藏大学图书馆示例分析

对于大学图书馆来说，随着学校办学水平的不断提升，其社会化的职能也越发具体和必要。就现在的西藏大学来说，建校历史还不够长，大多科研研究还不成规模，但是，从发展的角度来看，设计校史展览空间、较大的演讲报告厅都是必要的，同时还能起到对外来人员的宣传作用。当然，要作为一个成功的发展型图书馆只做到这些是不够的，它甚至已为后来建立学校自己的论文数据库提供了足够的室内预留空间。

图书馆是大学校园里最重要的、能满足人的精神需求的场所，即所谓的学术交流空间。各类的报告厅和展览厅可以为官方的、大型的精神交流提供场所，却不能很好的服务于小型的、日常的精神交流需要。不得不说，图书馆正在逐渐成为校园人际交往的一个重要枢纽，但是，对于校园图书馆来说，大面积的开架阅览很容易造成不同目的的读者的交通流线交叉，所以在西藏大学新校区的图书馆设计中，大量的冥想空间和各种半隔断的小型阅览室就是在非开架阅览的情况下对于这种日趋重要的功能做出的成功设计。

一般的内地大学校园的图书馆，设计中通常只涉及到了以上三点，但是西藏大学新校区的图书馆设计不一样。它作为西藏自治区唯一的综合性高等教育基地的中心图书馆，它承担着比内地高校更多地民族文化遗产保护和传播的职能，以及兼具有充当社会教育相关角色的作用。空间上有专用的藏文特藏书库和专用的古籍修复复拓工作室，交通上也为其提供了最便利的专用电梯和通道，非工作人员不能进入。

最后，我们回归到图书馆最早出现时的目的——更高效、更便捷的保存和取阅图书。这种高效和便捷，不仅是读者对图书馆的要求，也是工作人员对图书馆的需求，只是随着图书馆的功能和规模的变化，为了满足这种需求所需要做出的设计就越加复杂。

西藏大学新校区图书馆体量相对较小，藏书量也不算多，所以采用了最简单的藏、借、阅、研分层式管理的模式，这种设计有利于不同功能和层高的统一，也更利于荷载的把控。同时，这种功能布局对于读者来说一目了然，功能分布十分醒目，而且足够简洁。人们可以通过足够便捷的纵向交通井直接到达想去的目的地，完成想要做的工作，各层之间交通独立，互不干扰。对于非管理型的工作人员来说，位于图书馆顶部的工作层有独立地出入口和纵向交通井，也十分的方便。而对于该图书馆内的管理人员来说，功能独立的各层除了纵向通过交通井相连外，都与屋顶花园相互连通，这样十分便于管理，而且提高了工作环境的质量。

5 结论

总之，在高校图书馆的设计当中，各种艺术造型和外在效果都是次要的，所有的设计都不能以牺牲其基本功能为代价。首先要注意的是功能区域和各种活动流线之间的配合。藏、借、阅、研的功能区域可以灵活划分，但服务流线一定要按照这种划分进行合理的分配，各流线之间不能相互交叉又忌讳过于独立，横纵交通穿插之间要有相对显眼的枢纽点，而且这个点要保持在各中支线的中间位置来保证到达各种目的之间相对均衡的时间。相对优秀的设计是连书架和桌椅排列都计算在各种动线中的。然后就是在设计中要格外注意的各种矛盾的处理问题了，比如說现代化发展和保留校园传统之间的矛盾；功能第一的设计原则与建筑艺术、精神感受之间的融合与协调；大进深、大体量和室内空间自然采光之类的矛盾都是现在“模式化”图书馆建筑下所面临的重要问题。

现在高等教育在国内越发普及，各种学校都处在扩招和扩建的关键时期，由于图书馆在校园中的地位特殊，而且设计难度相对较大、设计周期相对较长，短时间内的改建几乎不可能；所以为了保证足够长的使用年限，设计师们都想出了各种各样的办法令图书馆的功能能维持更长时间的生命力，各种新建的图书馆也应当集各种案例之所长，并且发挥设计师的想象力来开发更加适合未来的图书馆设计管理模式。

【参考文献】

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[6]其他相关的期刊杂志：建筑学报、建筑师、世界建筑、建筑技艺等.