高中生物理学习中存在的问题及对策

阳天翔

（湖南省衡南县第五中学，湖南 衡阳）

物理作为高中的主要学科之一，在整个高中学习中占据着十分重要的地位。在学习物理知识的过程当中，许多学生因为陷入了学习误区，导致学习成绩难以提高。物理这门学科作为一门主要学科，如果掌握了学习方法是十分有趣的，因此，本文将从学生的角度对高中物理学习当中产生的误区进行分析，并且提出相关的解决对策，希望能够帮助高中学生更好学习物理。

一、高中物理学习的误区

1.自身缺乏明确的学习目标

在学习过程当中，我们经常会因为没有制定明确的学习目标而在学习的过程当中感到迷茫。在高中物理学习过程当中，许多学生将学习的目标仅仅定为提高学习成绩，保证分数，大量去做物理习题，期望应用题海战术来提高成绩。在这种以提高学习成绩作为目标的学习过程中，学生每天都在应用固定化的思维来解决物理学习当中所遇到的问题，却发现除了增加了自身的学习负担，学习效率与学习质量并没有提高。在现阶段，高中学生因为没有制定正确而明确的学习目标，感觉吃力的学生已经变得越来越多。

2.自身缺乏良好的学习习惯

在进行物理学习的过程当中，如果想要有效地提高学习成绩，建立良好的学习习惯是十分重要的。高中物理知识因为所涉及的内容较为复杂，并且所涉及的知识面较广，如果在学习的过程当中没有形成良好的学习习惯，就难以提高物理成绩。如，在学习的过程当中，许多的学生往往只关注结论，而忽略了物理知识方面的解题步骤，养成了走马观花的不良习惯，这对物理知识学习是十分不利的。因此，建立良好的学习习惯，对于物理学习来说，迫在眉睫。

二、进行高中物理知识学习的对策

以上我们已经简单地分析了，现阶段学生进行高中物理学习过程当中存在的误区，下面我们针对这些误区，提出一些相应的对策，以期能更好地学习高中物理。简单来说，我们主要可以从两个方面来进行。

1.重新规划目标

在学习物理的过程中，为了有效提高学习质量以及学习效率，就必须转变学生自身的学习观念，重新对学习目标进行规划，摒弃错误的学习目标，树立正确的学习目标。因此，学生应该首先对自身有充分的了解，了解自身在物理学习过程当中的薄弱环节，并且采取针对性的措施。在做物理习题的过程当中，一定要注意解题方法的研究，不要盲目重视做题的数量，而忽略质量。同时，在日常生活中，应该加强对课本、课堂当中物理知识的理解以及应用，从本质上提高自己的物理素养，提高学习质量。

2.培养良好的学习习惯

在物理学习的过程中，学生应该在学习初期就培养良好的学习习惯，保证在后期的学习过程当中能够更好地进行学习。如果在学习的初期没有养成良好的学习习惯，要在科学分析的基础上，逐步纠正坏习惯。

首先在学习的过程当中，学生应该实事求是。如果有哪一部分内容没有学会要及时提出问题，不要不懂装懂，耽误学习进度的同时在后期的学习当中也难以跟上老师的步伐。其次，在学习物理知识的过程当中应该养成预习、复习的好习惯。老师上课之前，提前预习需要学习的内容，大概了解知识点，标注出自己觉得较为困难的地方；老师上课的时候重点解决这些问题。在课程结束之后，及时复习所学的课程，巩固知识点。除此之外，在进行习题练习的过程中，应该养成一题一解决的好习惯，做完每道题之后都要充分地了解解题思路，提高自身学习效率以及学习质量。

综上所述，高中物理在学习过程当中知识点较难、知识覆盖范围较广的特点，许多学生在学习过程中会陷入误区，影响学习效率，也影响了学习质量，耽误学生学习进度，无法更好地提高成绩。因此，在进行高中物理知识学习的过程当中，我们必须树立明确的学习目标，掌握适合自己的学习方法，并且养成良好的学习习惯，才能更好地学习这一学科，提高自己的学习成绩。