像这样来写作

同学们，赵丽宏写的《顶碗少年》一文很精彩，其中详略得当是一大亮点。

作者在描写少年顶碗时，第一次用很长的一个段落写他的失败；第二次不仅用了很长的段落写他的失败，还用了许多“又”字，不厌其烦地作同样的描写，突出少年的沉着；第三次则略去了表演的经过，直接進入关键动作的描写，只写了“这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声”。这是作者有意这样安排的，有详有略的行文变化，读起来才不会感到枯燥乏味。endprint