北京市海淀区青少年业余网球培训现状调查与研究

2018-03-04 00:51祖晨阳杨三军中国矿业大学北京100083
文体用品与科技 2018年13期
关键词:海淀区业余年限

祖晨阳 杨三军(中国矿业大学 北京 100083)

网球运动一直被称作是贵族运动,但随着经济的快速发展,越来越多的人也逐渐投入到网球运动中,特别深受青少年的喜爱。2014年,李娜获得澳网百年历史上亚洲选手首个单打冠军,并在世界网球排名中名列第二。这极大地振奋了我国网球运动爱好者,提升了网球运动的关注度。越来越多的家长鼓励自己的孩子从小训练网球,扎实基本功,提高各方面的能力,但受多种因素的影响,北京市海淀区青少年业余网球训练中存在一些问题,希望通过本文的研究,提出相应的对策,促进北京市海淀区青少年业余网球的发展。

1、研究对象和研究方法

1.1、研究对象

本文的研究对象是北京市海淀区青少年业余网球培训现状,调查对象是北京市海淀区青少年业余网球培训教练员和学员。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

通过检索《中国知网》、《万方数字资源》、《中文体育文献数据库》等相关28篇文献,了解国内外青少年业余网球培训现状,通过对文献进行整理、汇总和分析,为论文的撰写提供理论依据和研究方向。

1.2.2、问卷调查法

根据本研究的需要,设计教练员调查问卷和学员调查问卷。教练员问卷共发放150份,收回150份,有效份数为146份,有效率为97.33%;学员问卷共发放500份,收回486份,有效问卷为452份,有效率为90.40%。教练员问卷主要了解训练场地情况和教练员基本情况;学员问卷主要了解学员的年龄、性别、培训动机、培训年限及对教练员训练的满意度情况。

1.2.3、数理统计法

对收集到数据,进行统计学上的分析和处理。

2、研究内容

2.1、北京市海淀区青少年业余网球培训现状

2.1.1、训练场地分布情况

通过调查发现,66.12%的学员选择在高校室外网球场地授课;12.46%的学员选择在高校室内网球场地授课;21.42%的学员选择在该俱乐部授课。由此可以看出,青少年业余网球训练场地多集中在高校,但场地基本上都能满足训练的需要。产生这一现象的原因主要有:俱乐部场地较少,室内场地收费较高以及交通便利情况等。所以大部分学员会选择价格较低,距离较近的训练场地。

2.1.2、教练员学历及教练员执教年限情况

通过调查发现,研究生毕业的网球教练员占32.67%;本科毕业的网球教练员占58.56%;专科毕业的网球教练员占8.77%。由此可见,北京市海淀区青少年业余网球教练员的学历层次还是较高的,并且高学历的网球教练员的训练内容、方法,会更加地科学合理。

通过调查教练员的执教年限,发现执教年限在3年以下的教练员占71.42%;执教年限在4-6年的教练员占15.67%;执教年限在7-9年的教练员占8.35%;执教年限在10年以上的教练员占4.56%。由此可以看出,北京市海淀区青少年业余网球教练员的执教年限普遍较短,难免在训练中缺乏执教经验。

2.1.3、学员年龄性别分布情况

通过调查发现,7岁以下的学员占5.45%;8-10岁的学员占16.16%;11-13岁的学员占68.47%;年龄在14岁以上的占9.92%。由百分比可以看出,北京市海淀区青少年业余网球培训的学员年龄集中在11-13岁,这个年龄段的学员已经可以将网球作为一个整体,通过不断地学习去提高自己的网球技术。

通过调查学员性别,发现男性学员占63.34%,女性学员占36.66%。由此可以看出,男性学员的比例远高于女性学员,但较以往研究结果,女性学员的比例增加较明显。原因可能是随着李娜、彭帅等女子网球的大放异彩,不断地激发了女性学员参与网球运动的热情。

2.1.4、学员培训年限情况

通过调查发现,学员培训年限在1年以下的占30.34%;学员培训年限在1-2年的占45.54%;学员培训年限在3-4年的占16.26%;学员培训年限在4年以上的占7.86%。由此可以看出,大部分学员参与网球培训年限1年以下及1-2年之间,培训年限较短,缺乏长时间的科学系统的训练,将不利于青少年网球技术的提高及长远发展。

2.1.5、学员训练动机情况

通过调查发现,40.58%的学员参与网球培训的动机是个人兴趣爱好;32.32%的学员参与网球培训的动机是健身娱乐;12.35%的学员参与网球培训的动机是家长意愿;16.68%的学员参与网球培训的动机是考学加分;10.43%的学员参与网球培训的动机是提高网球技术。由此可以看出,大部分学员参与网球培训的动机是个人兴趣爱好和健身娱乐,但是也有部分学员存在多种参与动机,他们在享受这项运动的同时,也需要真正提高自己的网球技术,为将来的考学做准备。

2.1.6、学员满意度情况

通过调查发现,学员对教练员训练满意度较高的占37.46%;学员对教练员训练满意度高的占28.14%;学员对教练员训练满意度一般的占15.34%;学员对教练员训练满意度低的占13.56%;学员对教练员训练满意度较低的占5.5%。由此可以看出大部分学员的满意度较高,说明北京市海淀区教练员的执教能力得到学员的认可。

3、结果

3.1、北京市海淀区青少年业余网球培训场地多集中在高校室外场地,但基本上能满足训练的需要。

3.2、北京市海淀区青少年业余网球教练员的学历层次多集中在研究生和本科,学历层次较高。

3.3、北京市海淀区青少年业余网球培训的学员年龄集中在11-13岁,男性学员的比例远高于女性学员,但女性学员的比例较以往增加明显。

3.4、北京市海淀区青少年业余网球培训的大部分学员参与网球培训年限1年以下及1-2年之间,培训年限较短。

3.5、北京市海淀区青少年业余网球培训的大部分学员参与网球培训的动机是个人兴趣爱好和健身娱乐,但是也有部分学员存在多种参与动机。

3.6、北京市海淀区青少年业余网球培训的大部分学员的满意度较高。

4、建议

(1)进一步完善培训场地设施,使收费更加合理。

(2)提高网球教练员的执教能力,使训练更加科学化、合理化和专业化。

(3)针对不同年龄段的青少年学员,要做到区别对待,不断地激发他们对网球的兴趣。

(4)鼓励青少年学员坚持长时间的网球训练,不断地提高他们的满意度。

[1]郑志荣.临汾市尧都区青少年业余网球培训现状调查[J].体育研究与教育,2015,(Sl):60-63.

[2]陈宝,李娟,周东.铜陵市青少年网球运动开展现状及对策研究[J].安徽体育科技,2015,36(6):43-47.

[3]李雪良.重庆市青少年网球训练的现状研究[J].商,2016(1):288.

[4]贾楠,李建英.太原市小店区暑期少儿网球培训现状调查与分析[J].体育科技文献通报,2016,(11):118-119+121.

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