游戏教学在农村小学体育课堂的作用

张艳

摘 要：游戏教学是体育教学活动中一种很普遍且效果明显的教学方式。在农村小学的体育教学中，推广游戏教学可以很好地弥补农村小学场地器材的不足，从而丰富农村小学的体育教学形式，推动学生的体质发展与学习兴趣的形成。就农村小学的实际情况，具体的分析一下游戏教学在农村小学体育课堂中的作用。

关键词：游戏教学；农村小学；体育课堂

教学中运用游戏的方法，是符合新课程改革要求的一项举措，也是关于体育教学改革的相关内容。在很多的实践活动中，这种教学模式已经被认证为可以提高教学有效性的一种教学模式。在我国农村的小学体育的实际教学中存在着很多的问题，譬如说场地、器材的问题、师资问题，长期制约着农村体育的发展。虽然这些问题都是普遍存在的事实，为了学生的体质发展，体育老师就有责任创新教学思路，努力创编游戏进行相关的日常体育教学。

一、农村小学体育游戏教学开展的前提

1.引起社会关注，促进学校体育师资、设施的发展

农村小学在体育场地与器材、师资问题上，应该引起社会的关注与支持。学校应尽可能使用现有的体育器材与场地，积极组织亲子类的活动，让学生家长在参与体育活动的同时，感受到学校体育资源的缺乏，引起社会对农村小学体育场地、器材以及师资的关注，从而推动学校体育师资、体育设施的建设。

2.从现实生活中找游戏素材，体现出内容特色

农村小学在进行体育游戏实践时，一定要体现课程的地方特色。农村都有着很悠久的文化，还有一些地方很有民族特色，如跳竹竿舞。这些素材源自于现实生活，学生深受影响，因此我们在体育游戏素材选择时，应该考虑到内容的普及性，这样有利于体育内容开展与拓展，更好地发挥辅助教学的目的。

二、如何让游戏教学在农村小学体育教学中发挥作用

1.利用学校的现有资源，发展游戏教学

农村小学体育课堂想要用游戏教学的方式来丰富学生的游戏内容，就需要从学校的内部环境出发，充分利用学校内的自然环境或建筑物来开展游戏。例如在进行“障碍比赛”这个部分的时候，就可以设计一些关卡，让学生跨木栏杆，绕过树木，再沿着墙根跑步。也可以把整个学校的围墙部分都改变成攀岩的墙面，老师可以在墙面上设计一些形状不同、距离不等、高低不一样的“把手”，让学生围绕着这个墙面进行手脚的移动。

另外，老师也可以利用农村教育中的独特之处，在开展游戏教学的时候对游戏进行开发和利用，可从传统的有的游戏作为出发点，进行一定的改编从而丰富游戏的内容。这不仅能让学生更加亲近自然，而且有利于教师更好地开展教学。如把传统的跑跳投和农村的自然环境结合在一起，设计一些情境的小游戏。如“同舟共济”“抢种抢收”都是很有农村特色的体育情境游戏，学生特别喜欢。在实际教学中，多安排一些这样的体育游戏，可很好的锻炼学生身体，增加学生的学习兴趣。

2.有选择性地组织游戏教学，丰富游戏内容

教师可根据自己的教学目标和一些实际进行选择性分类，形成丰富的游戏形式，分别进行游戏开发与拓展，获得更有针对性的效果。游戏源于生活，很多的农村生产活动都可以运用到体育的教育活动中去，在此基础上进行改编，能形成既有趣又能锻炼身体的体育游戏。例如开展“春播秋收”的游戏，学生可以分成几个小组，用实心球代替种子进行“播种”和“丰收”。在具体的游戏中，老师可以让学生两个人一组进行合作，不仅发展学生的身体素质，还培养他们的合作能力。雨天，教师可以安排学生在室内进行游戏，如跳房子、创编一些动手游戏或智力游戏；晴天，教师可安排学生扔沙包、跳皮筋、玩陀螺等，这些都是符合小学生身心发展规律的游戏。

3.让学生参与游戏创编，激发学生的学习兴趣

在农村体育的教学活动中，高年级的学生可以让他们参与到创编游戏的过程中来，这样就会让学生很感兴趣。教师只需提出相关的要求，譬如场地、人数、创编的要求即可，学生通过互相讨论，合作探究，创编出切实可行的游戏方案，然后教师再根据学生创编的游戏开展游戏对比，让学生自己评价，从而更好地发挥体育游戏教学的效果。这种课堂创编游戏的方法不仅发挥学生的想象力，而且能激发学生学习的兴趣，不仅培养学生团队合作的意识，而且锻炼了身体。

總而言之，虽然现在农村小学的体育教学中使用游戏教学还面临着很多的问题，有很多的限制，我相信只要体育教师能充分运用自己的智慧，发现更多可以利用的资源，敢于创新实践，就可形成富有农村特色的体育游戏教学模式，使农村体育课堂教学内容更加丰富、生动、有趣。

参考文献：

[1]刘信.丽江地区农村小学体育教师职前培养问题的探讨[D].丽江师范高等专科学校，2015.

[2]王甜.运城市万荣县农村小学体育师资现状调查研究[D].延安大学，2014.

[3]马希良.试论农村小学体育游戏的校本课程开发[D].甘肃武威市凉州区教师进修学校，2016.

[4]李大帅.河南省农村小学全科教师体育学科能力培养研究[D].河南师范大学，2017.

注：2018年泰兴市中小学教学研究课题：《泰兴农村小学体育游戏教学常态化研究》。

编辑 冯志强