小学音乐合唱教学中存在的问题及解决策略

王立明

摘 要：小学阶段是每个人都要经历的学习阶段，它对每个人的学习和成长都起到了关键性的作用，音乐教学在小学阶段对人的影响力也是很大的，尤其是音乐合唱，不仅能够培养和提高学生的团结合作能力，还能提高学生的审美情趣，促进学生的全面发展。处于小学阶段的学生都有很强的可塑性，因此更要对学生的音乐合唱学习情况加以重视，从而不断培养学生的音乐素养，提高音乐合唱的学习水平。结合小学音乐合唱教学中存在的问题进行分析和探究，并对此现象提出合理的解决措施。

关键词：小学音乐；合唱教学；存在的问题；解决策略

合唱是音乐教学中一种重要的演唱形式，对演唱者的协调性、变通性、均衡性以及乐感都有很高的要求，因此，在小学音乐教学阶段，教师就要不断培养学生的音乐素养，提高学生的音乐合唱水平。在音乐教学中，歌曲的演唱是学生乐于接受的，能够提高学生对音乐学习的积极性，还能够帮助学生培养高尚的音乐情操。

一、小学音乐合唱教学中存在的问题

（一）学生对音乐合唱教学的认识不够充分

从目前小学音乐合唱教学的情况来看，主要的问题就是学生对音乐合唱的认识不够，家长和教师对音乐合唱的重视程度也有待提高。在音乐合唱教学过程中教师往往都是草草了事，也没有告知学生的合唱要领和需要注意的地方，使得音乐合唱的教学漫无目的，也未曾向学生讲述音乐合唱的重要性，导致学生的学习兴趣不浓厚，让学生得学习情况出现参差不齐的现象，影响了音乐合唱教学的进度，对学生的学习也有很大的不利影响。

（二）教学内容枯燥乏味

在小学教学过程中，由于学生对知识的接受能力比较弱，对于抽象的音乐知识很难更好地理解，如果在教学中一味地讲述抽象的音乐知识，就会让学生的学习兴趣大打折扣，从而对音乐课产生厌倦感。在以往的音乐合唱教学中，受传统教学模式的影响，课堂上的教学内容单一枯燥，很难引起学生的学习兴趣，在教学中教师的音乐素材与现阶段小学生的需求不一致，对音樂合唱教学的课堂效率有很大的影响。

（三）音乐教师的综合素质低下，教师资源不够

从目前小学的音乐合唱教学情况来看，师资方面存在着较大的问题，首先不同地区的音乐教师教学水平和教学设备具参差不齐，再加上教师的资源比较缺乏，对音乐合唱教学有很大的不利影响。教师是教学的主要人物，在小学音乐合唱教学中，部分教师自身存在着很多不足，例如音乐专业能力不足、教学思想和教学方式落后、教学不严谨等等，因此，要想提高小学音乐合唱的教学水平，首先教师就需要不断提高自己的综合素质和专业能力，创新教学思想和教学方式，充分认识到音乐合唱对学生学习的重要性，积极改进和丰富教学内容，才能更好地促进小学音乐合唱教学的开展。

二、开展小学合唱教学的合理策略

（一）加强学生对音乐合唱的重视

在小学音乐合唱教学中，只有不断加强学生对音乐合唱的重视，让学生了解到音乐合唱的重要性，才能更好地进行教学，在教学中不断提高学生的学习能力，培养学生的音乐素养，促进音乐合唱教学的顺利进行。

（二）激发学生的学习兴趣

在小学音乐教学中，为了学生能够更好地学习，首先就需要激发学生的学习兴趣，让他们喜欢上合唱。例如，在教学中，教师可以利用多媒体设备，选取学生感兴趣的歌曲或者播放各种音乐和唱节目，让学生深刻感受到音乐合唱的魅力，深化学生对于音乐合唱的认知，激发学生的学习积极性和主动性，让学生主动参与到合唱教学中来。

（三）完善音乐教学设备

在小学音乐教学中，学校要不断完善音乐的教学设备，用乐器进行辅助教学，能够加深学生对音乐的理解，提高学生的音乐审美能力。例如，在教学中，用钢琴进行辅助教学，钢琴的声音动听，可以根据学生的喜好改变伴奏，提高学生的兴趣，从而更好地学习音乐合唱。

（四）根据学生的实际情况，创新教学方法

在音乐合唱教学中，教师要根据每位学生的学习情况和特点，调整和创新教学方法，转变传统的教育思想，采用新型的教学辅助手段，激发学生的学习兴趣，促进音乐合唱教学的顺利进行。

（五）合理安排教学素材，提高学生的合唱能力

我们都知道，教学是一个循序渐进的过程，因此，在小学音乐合唱教学中，教师要对教学素材进行合理的安排，掌握好难易程度，让学生体会到由易到难的学习过程，从而不断提高学生的合唱技巧以及合唱能力。例如，在学生掌握了基本的合唱知识后，就可以选择稍微难一点的曲目进行合唱，如《故乡的小路》，这首歌曲的曲调和音色都比较柔美，学生可以通过演唱，感受音乐合唱的魅力，在演唱中提高自身的合唱能力。

综上所述，在小学生的音乐合唱教学中，加强小学生对音乐合唱的认识，能够不断提高学生的音乐审美和音乐素养，能够促进小学生的全面发展。在了解了当下小学阶段的音乐合唱情况后，对其中出现的问题找到科学合理的解决策略，更好地促进了小学生在音乐合唱方面的学习，能够不断提高学生的音乐合唱水平以及音乐合唱的效果。

参考文献：

[1]刘敏，黄丽.大学生合唱艺术实践教学改革研究初探：以华南农业大学学生合唱团为例[J].黄河之声，2013，10（12）：33-34.

[2]黄琼瑶.古典与时尚的碰撞专业与大众的交融一谈现代合唱指挥教学交流与现代流行合唱作品集[J].音乐大观，2014，8（25）62-63.

编辑 冯志强