以“五个结合”提升网络廉政文化教育效果

【摘 要】 我们要深刻认识并把握网络发展规律和廉政文化传播规律，力求做到思想引导与案例省思相结合、职能部门与网民参与相结合、文化精品与特色文化相结合、多样化方式与信息技术相结合、岗位职责与网络预警相结合，充分发挥互联网的积极作用，提升网络廉政文化教育效果。

【关键词】 网络资源；廉政文化教育；实效性；提升；五个结合

反腐败是制度和技术层面的较量，也是不同文化之间的博弈。随着社会主义文化的不断繁荣，网络廉政文化对社会廉政之风的影响愈来愈明显，然而，我国网络廉政文化建设仍相对滞后，崇廉尚德的网络社会环境尚未完全形成，反腐倡廉建设的文化效能还没有得到充分体现。中共中央颁发的《关于加强廉政文化建设的意见》明确提出，要“推动健康向上的反腐倡廉网络文化建设”。 为此，我们要深刻认识和把握文化传播规律和网络发展规律，发挥互联网的积极作用，以五个结合扎实推进网络廉政文化建设，切实提高网络廉政文化教育的实效性。

一、思想引导与案例省思相结合，增强教育的说服力

无数事实表明，贪腐行为的发生，首先是理想信念的动摇和价值追求的扭曲，因此，筑牢拒腐防变的思想防线至关重要，这已成为一种共识，但如何进行却并非一件易事。人的思想活动规律告诉我们，教育者应摒弃从主观愿望出发的传统思维模式，以多数人的思想实际为依据，对人们的现实利益关切作出合符逻辑的分析与回应，使其在关节点上明辨是非界限，澄清模糊认识，自觉抵御不良思想侵蚀，逐步形成正确的权力观、地位观、利益观以及社会主义荣辱观，进而建构起自己的理想和信仰。当然，仅有思想理论上的疏导是远远不够的，现实中鲜活的案例往往能收到意想不到的效果，互联网可以通过文字、声音、图像、动画等多种手段，全面而真实地再现腐败分子从掌权者变为阶下囚的惨痛历程，让人们目睹腐败的代价，给意欲腐败者以震慑。这样，人们才会常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想。实际上，事和理密不可分，事实可以阐明深刻的道理，理是从多个事例当中总结和提炼出来的，以事明理，才能以理服人。

二、职能部门与网民参与相结合，增强教育的渗透力

在网络已成为公众表达价值观的重要场域的今天，多元文化同时并存，各种观念的交流、交融、交锋在所难免。在此，政府职能部门必须坚持社会主义先进文化的前进方向，坚持社会主义核心价值体系，旗帜鲜明地唱响廉政文化主旋律；必须加大廉政文化建设力度，提供必要的基础设施和软件建设，积极营造人人崇尚清廉的社会氛围；与此同时，还需履行监控者的职能，加强网络信息的研判与处置，对危害公共安全、破坏社会稳定的有害信息及时解毒或屏蔽。我们知道，传统廉政文化教育通常是自上而下进行的，然而，我们应该明白，网络廉政文化的教育者不只是职能部门，广大民众也是廉政文化的教育主体，职能部门也是廉政文化的教育对象，倘若仅仅是职能部门激情地“独唱”，那么，这种廉政文化教育肯定收不到预期效果，甚至是危险的。在网络廉政文化教育过程中，网民应是积極的行动者，在法律允许的条件下，他们可以无障碍地发布和传播信息，真实地表达自己的心声并参与到观念的碰撞之中。这样，网民与职能部门及网民之间就会无等差地沟通与互动，这种文化创造的平等性，可以激发人的思维创新，更为重要的是，廉政的种子能在人们心中生根、发芽。

三、文化精品与特色文化相结合，增强教育的感染力

在我国，网民不仅在数量上逐年增加，其素质和品位也在不断提升，廉政文化要想占领网络阵地，必须强化精品意识，也就是说，要用集思想、知识、艺术和观赏于一体的优秀作品去影响受众，从而为他们所接纳和认同。中华传统廉政文化绵延数千年，需要运用科技手段将其数字化、网络化，努力形成一批体现民族精神、反映时代特征、净化人们心境的优质文化品牌。精品也来源于“舶来品”，我们应主动吸纳异域廉政文化中的精华，以增强网络廉政文化的多元性和亲和力。文化精品可以体现地方特色，地方文化产品也可以打造成精品。从各地网络廉政文化教育的实践来看，生成于各地的特色文化产品发挥了无可替代的作用，事实上，任何地域都拥有自己的文化资源和特质，它们“原汁原味”、本土色彩浓厚，各地需要精选典型素材，制作成当地民众喜闻乐见的电子产品，在网上进行传阅和展播。教育是一种情感的交流，这些为人们亲眼所见、亲耳所闻的人和事，更容易被民众所感化。

四、多样化方式与信息技术相结合，增强教育的吸引力

随着网络技术的发展，传统廉政文化教育方式面临诸多困惑与挑战。实践证明，如果把现代信息技术融入廉政文化教育，可以降低教育成本，尤其是能激发网民参与廉政文化的热情与兴趣。就近年来网络廉政文化教育的效果而论，如下几种方式值得重视：一是畅所欲言的反腐论坛。在当下的网络文化传播中，论坛、贴吧为众多网民所青睐，很多网民在论坛上发表自己的见解和感悟，关于腐败的议题，网民的讨论更是一针见血，论坛能揭露“问题”官员，也使其他公务人员和网民获得教益。二是寓教于乐的廉政游戏。网络游戏是网民一种娱乐休闲方式，内容健康的游戏可以熏陶思想情操，同时减少人们接触腐败文化的机会。三是传播迅疾的廉政微博。微博作为一种传播工具，不仅改变了人们社交和信息传递的途径，也是网络廉政文化教育最新潮的方式之一。廉政微博具有很强的吸引力和互动性，博主发布的内容引起关注后，很快就被大量转发，且粉丝对博文进行点评，使得博文经反复辩论后变得成熟和理性。

五、岗位职责与网络预警相结合，增强教育的预防力

中共中央在《中国的反腐败和廉政建设》白皮书中指出，要“在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防”。我们知道，贪腐行为往往与岗位权力相联系，而腐败行为人通常要经历一个初期表现良好到价值观念动摇、再到形成犯罪决意的渐变过程。网络廉政文化要发挥廉情预警功能，各部门应抢先一步，针对不同群体的岗位要求，通过网络手段，分门别类地进行网上问卷调查或微博互动，及时了解在岗人员的思想动态、利益诉求及对反腐倡廉的意见和建议，以便早知道、早沟通、早防控。高风险岗位、高风险领域必须受到高度关注，如工程建设、土地出让、医药购销、政府采购等，对此，要充分发挥网络方便、快捷的优势，将风险点编织成廉政风险图，标识风险等级并实行分类预防，让相关人员定期在网上公开述廉、公众评廉，对群众议论较多的迹象、苗头或个人，应发送“预警信息”， 及时抑制贪欲的邪念，以提高拒腐尚廉的意识和能力。

网络作为一种新兴媒体，丰富了廉政文化教育内容，拓展了廉政文化教育方式，提升了廉政文化教育层次。我们应有效整合网络资源，充分发挥廉政文化教育整体效应，从而实现网络廉政文化教育的良好效果。

【参考文献】

[1] 曾宇辉，王州燕.网络廉政文化教育方式初探[j].南昌航空大学学报（社会科学版），2012-12-15.

【作者简介】

曾关秀（1988-）女，供职于韶关学院科研处.endprint