让书“看得见”

李政淼

我儿子的书真的是太多了，多的原因主要有两个：一是我们家有3位教师（我、孩子的妈妈和外公），都喜欢给他买书;二是我们想通过书的存在感去影响他，让孩子喜欢阅读。尽管我儿子并没有完全看完、看懂那些书，但是他会时不时地拿起一本书认真翻阅，也会捧着一本书缠着我们讲故事。这正是我们家不断买书的缘由——让孩子把阅读当作一种生活方式。在这里，我与大家分享一下我们家亲子阅读的一些经验。

書本的摆放，要让孩子随时可以获取

我儿子的书籍都是以“很方便就可以拿到”为原则摆放的。首先，书的摆放要让孩子参与进来，让他知道什么书放在什么地方。其次，书的排列要有序，比如，按书的类别（绘本类、手工类等），或者按书的系列（《十万个为什么》《看里面》《中华故事》等）。另外，当孩子读完一本书，一定要他放回原处。

父母爱阅读，能让孩子在无形中受到熏陶

有一个奇怪的现象，很多孩子的父母不爱读书，却硬生生地要求自己的孩子热爱读书。这往往缺乏教育的说服力。在我们家，电视已经停播两年了。一方面我和妻子都很忙，没有时间看电视，一有时间，我们基本上都用来看书了。所以，我们家经常出现孩子妈妈在看书，我在看书，儿子在我们中间来回奔走，求讲故事的画面。另一方面是出于对儿子眼睛的保护。我的观点是：想让孩子爱上阅读，父母要做榜样。

注重内容挖掘，让孩子得到更多的成长

“书中自有黄金屋。”这里的“黄金屋”，我认为不是物质上或者功名上的，而是精神上或者人格上的。如果父母有大格局和高境界，孩子从书中能学到更多。父母在给孩子讲故事时，除了要让孩子从故事中学习一些有意义的字词，培养他的观察力、想象力和表达力，从而丰富他的“学力”。更重要的是从故事中培养孩子的是非观、判断力以及优秀的品德，让孩子真正懂得人生的道理。比如，《咪啰与魔法石》的故事，能让孩子感受到互相帮助和分享的意义。我的观点是：要让孩子真正理解书中故事的内涵。

书，到处都有，但孩子不一定看得见。作为父母，我们对孩子阅读的培养要基于让书“看得见”。家里如果有孩子随时可以拿到的好书，父母如果能让孩子目染到自己在静静地看书，能让孩子看得见书中的韵味、智慧，我认为，孩子是会爱上阅读、享受阅读的。