论童话的荒诞美

马士淇

摘要：童话荒诞美的精神内涵能对儿童产生积极影响，对于儿童生活带来了无限的乐趣和无尽的畅想。通过格林童话浪漫主义的荒诞美、语言凝练的荒诞美和精巧别致的荒诞美的剖析，可以化为儿童追求美好生活的信念和动力。

关键词：童话 荒诞美 儿童

儿童时期是个人性格的培养、人生观和价值观的形成、未来道路的选择奠定基础的时期，儿童的心理、智力、行为等都有其特殊性。童话是丰富儿童生活的重要素材，特别是儿童有着强烈的好奇心，会下意识的去学习、模仿他们所看到的情景、动作，记忆其中的情节、细节、知识，而童话的荒诞之美釋放了儿童的想象力和生命力，童话借助“荒诞”的故事描述，对于儿童生活带来了无限的乐趣和无尽的畅想。

一、童话荒诞美的精神内涵对儿童的积极影响

“荒诞性”作为童话故事特有的属性，把童话的平面讲故事上升到了立体讲故事，这个三维世界中充满了易趣、鲜活、生动的表现手法，童话荒诞美把纯粹的文字变成了画面感的精神体验，让读者特别是儿童读者的思想能够融入到愉悦而美丽的童话世界中。童话荒诞美的精神内涵对儿童的积极影响表现在以下几个方面：

（一）丰富儿童生活

童话对儿童具有较强的吸引力，在儿童的生活当中充当一个比较重要的角色。比如，格林童话的《白雪公主》，安徒生的《海的女儿》为读者淋漓尽致地展现了一个充满着荒诞美的“海底人鱼世界”，中国郑渊洁的《童话大王》等，这些童话所表现出的不仅仅是意境的美，更是心灵、精神的美。现代的儿童家庭结构简单，他们缺少同龄伙伴的陪同。童话在很大程度上充当了儿童的生活伙伴，可以丰富儿童生活，并在一定程度上陪伴儿童成长。

（二）开拓儿童视野

童话当中有丰富的内容，有各种各样的生活形象，同时也以各种方式讲述生活中的一些故事，更是在潜移默化当中使儿童在接触身边事物的同时，也从童话当中看到视野之外的一些人、事、物，间接的丰富了儿童的生活体验，使儿童可以从小时候开始，通过童话这样的一个窗口，看到更为广阔的天地。

（三）培养儿童思维

一个人的创新思维与想象力，在很大程度上是从小培养起来的。童话呈现出与现实世界不同的人物、动物以及其他事物的形象。儿童放眼看世界，不仅仅可以看到现实当中的人、事、物，还可以在童话的长期影响下，以一种变化的角度来看待世界，儿童的创新思维与也可以在这个过程当中得以培养，对于自己并不熟悉的事物，他们可以充分的利用自己的想象力与创造力描绘出一个新的事物，由这些儿童自己描绘出的事物所组成的整体，就是儿童的世界；通过继续与外部世界及童话世界接触，儿童在这个世界当中继续补充新的元素，创新思维与想象力又可以继续得到培养与锻炼。

二、格林童话荒诞美剖析

（一）浪漫主义的荒诞美

《格林童话》的最大特点是童话故事情节的巧妙性，往往故事情节的一波三折好像荒诞却没有达到极致荒诞地步，在对人物性格的描述上采取简叙和祥叙的充分结合，展示了浪漫主义的荒诞美，使得故事主线更加清晰明了。如《玫瑰小姐》故事开始时作者并没有交代王后生下的小公主是得到了青蛙的预言，但是第一转折的浓笔重墨描写是在小公主出生宴席上，小公主的出生得到了十三个女预言家诅咒和祝福，小公主受到诅咒直至后来的诅咒解除而沉睡。小公主十五年的成长过程故事写作也一带而过，但是在小公主十五岁生日那天却非常细致描写了小公主走的螺旋梯是如何的狭窄，钥匙如何扭动生锈的铁锁，如何打开了钟楼的房间，如何被纺锤划破手指等等过程。然而故事写到这里嘎然而止，而故事转向了皇宫中各种沉睡的事物……漫长的沉睡只是为了王子出现作了铺垫，作者也并没有对王子进入皇宫解除诅咒的过程作详细说明，但是比较详细地描述了王子进入皇宫后看到了各种沉睡的事物，以及解除诅咒后皇宫中的事物苏醒后的各种场景，这样就凸显了《玫瑰小姐》故事的浪漫主义荒诞美，也使得“沉睡的皇宫”这个情节成为了童话中的经典。

（二）语言凝练的荒诞美

语言凝练是《格林童话》的一大亮点，作者讲的故事大部分采用了童谣方式的短句且朴素生动，朗读起来朗朗上口，让读者切身感受到了故事的字里行间涌现出少有的清澈、明净的小溪般的涓涓细流，当你反复阅读格林童话时就会发现，作者的写作语言高度凝练惜字如金，全书看不到半句闲言碎语，读该作者的书你会发现自己有一种灵魂出窍的感觉。例如《六人走遍天下，万事如意》这篇童话，作者对童话故事开始部分这样写：很早以前有这样一个人，他精通各种技术，作战时勇敢忠诚，但战争一结束，作战队伍解散，他获得了三分钱的遣散费。这样由六个短句构成了这个句子，人物出现在第一个短句中，人物的特点在第二个短句中得到体现，而第三个短句描述了人物的个人品质，参加作战时勇敢忠诚，战争结束的时间在第四个短句中出现，队伍解散在第五个短句中出现表现了人物的不幸，而第六个短句遣散费只有三分钱更是为后来发生的事情起到了很重要的铺垫作用。综合这几个短句后，该故事意思浅显、语言凝练，引导读者在读故事时就比较清楚人物的社会背景以及人物遭受的不公正待遇，进而使读者产生了浓厚的兴趣继续往下读。读者在读到这些妙趣横生的童话故事时，也同时体验到了作者童话写作语言凝练的荒诞美。

（三）精巧别致的荒诞美

《格林童话》中的措辞精巧别致，也能体会到浓郁的民间色彩。例如，《勇敢的裁缝》这篇童话故事中表现裁缝一下子打死七个苍蝇后的激动心情，作者用了“喜欢得不停地摇摆，好像小山羊的尾巴一样”来描述。另外，在《格林童话》中常常会用非常多的形象生动的比喻，如雪花好像羽毛，美丽公主的光辉好像太阳，还把会掉金子的驴比喻成“造币局长”等等，而这些比喻的喻体都是一般市民生活中常见的事物，作者的大胆比喻使得格林童话的故事读起来别有一番风味，一股自然的野趣也油然而生，通过这些精巧别致的语言，让格林童话的故事情节更加的荒诞有趣。

三、结语

儿童的精神需求首先是对美的追求，这里的“美”不仅仅是单纯意义上的审美需求，也是对于美好生活的渴求和向往，而童话故事则是补充了儿童的精神渴望的一种形式。童话中的“荒诞美”带有褒义的色彩，它是某种积极向上的，带有对于美的追求的幻想色彩和虚构成分的思维的飞跃。美丽而又荒诞的童话可以化为儿童追求美好生活的信念和动力。

参考文献：

[1]赵明.荒诞的儿童文学[J].湖南社会科学，2013，（03）.

[2]谢全霞.浅析格林童话中的荒诞美[J].短篇小说（原创版），2014，（26）.

[3]王晓彦.论《爱丽丝漫游奇境记》的荒诞之美[J].贵阳学院学报（社会科学版），2014，（06）.

（作者单位：青岛二中高三十四班）