浅析模拟会议的主要流程及其特点

一、模拟会议的主要流程

前期准备阶段：

(1)小组成员分工合作印刷宣传单页，制作精美的ppt，写出推文并发表在校园微信公众号上。以此拓宽我们模拟会议这个项目的知名度，让更多的同学了解并参与其中。

(2)确认并记录报名参加模拟会议的同学的联系方式，在他们自愿的原则下将其两两分组，并建立一个统一的群，方便管理与统计。

(3)模拟会议定期举办一次，我们小组成员初步设定为两周举办一次，后面可根据同学的参与度稍作调整。每次模拟会议举办之前我们都会根据实事及同学们的兴趣给出一个讨论话题，参加的同学需两两分组(一个负责中文，一个负责英文分别总结和陈述，两个同学负责的东西可自行调整，不必拘泥于一种模式)在会议上进行讨论和陈述。

中期进行阶段：

(1)每次举办会议之前派出一名同学提前借好教室。在条件允许的情况下每次模拟会议都邀请一名老师指导(如老师不能参与，邀请学校里面有知名度的同学也行)

(2)会议开始时由主持人宣布莅临嘉宾及模拟会议的大致模式和主要流程(即每组队员先根据之前给出的话题根据自己的理解做简要陈述，其中包括中文和英文，然后再一起讨论，最后大家投票选出最优秀的和最不优秀的成员，最优秀的成员会获得小小的奖励，而最不优秀的会受到小小的惩罚)

(3)在活动进行时主持人可适当引导，以免出现冷场的情况。

后期总结阶段：

(1)每一次模拟会议结束时都要先让老师或者嘉宾作总结和点评。其次就是让参加的成员说出自己参与这次活动的感受以及对于我们项目改进的建议，我们会根据同学们的建议适当的改进下一次的课程。

(2)我们模拟会议的目的旨在提高大学生学习英语及口语的能力和兴趣。当一个阶段的会议结束后我们小组成员会回访一些参与积极性高的同学，看他们的英语能力和兴趣是否有提高，根据学习结果验证我们课题的实用性。

二、模拟会议的特点

(一)寓教于乐的一种学习方式，让同学们在比较轻松的状态中学习英语，不像普通课堂上是以教师为主导的课堂而我们的会议模式则是需要每位同学参与进来表达自己的想法，课程初步设计一周一次让同学们有时间充分准备同时在课后也有时间吸收，模拟会议的主题也会更加的贴合时事和当下的新事物新潮流不单单局限于课本，有利于提高同学们学习英语的兴趣。

(二)更加注重将平时的学习积累运用到实践中，模拟真实的国际会议场景让同学们有实感身临其境并且在课前准备中就会更加充分，不仅在于对英语专业知识的积累还能提高对于现场各种大小问题的及时处理能力，学会使用同声传译的设备提前感受国际会议的氛围，会议内容和当今时事接轨让学生拓宽视野不再局限于书本上的内容。

(三)注重对于学生的口语表达及翻译能力，模拟会议主要依靠于课堂上同学们充分准备好的双语发言稿，不仅要注重汉译英的正确性还要注重对于场合的适用型减少在重要官方场合的口语话表达要更加严谨更加切合实际，同时在英译汉的同时也要注意这些问题。

(四)扩展学生的知识面进行不同专业知识的融合，每次模拟会议的主题不同，需要学生课前充分准备并且光从书本上所收集的信息是远远不够就需要学生运用多种不同的方式收集信息，在学生们收集信息的过程中同时他们也在不断学习新知识扩展知识面，促使学生学习英语从被动变为主动。

(五)不仅提高学生的英语学习能力还能增强学生的自信心培养学生的演讲能力，在模拟会议的课堂中要求每个同学都发言积极大胆的表达自己的想法从而促使一些原本在传统课堂上从不开口的学生也要发言表达自己的想法培养学生的自信心不怯场在人多的场合也能积极勇敢的表现自己，为了使其他同学能够更好的理解自己的想法对于演讲能力来说同样能够得到一定的提高。

(六)课程的资金消耗量小充分利用同声传译教室的设备资源，无需订阅相关的课程教材，提高同声传译室的利用率帮助学生更好的了解同传设备并且学会其使用方法，为英语专业的学生未来就业方向提供更多的机会与竞争优势。

参考文献：

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