新形势下独立院校学生党建工作创新研究与实践——以山西师大现代文理学院基层党支部为例

王佳

（山西师范大学现代文理学院，山西临汾 041000）

近些年高等教育事业无论是“质”还是“量”都发生了巨大的变化，而高校党建工作也应该把握高等教育的发展方向，适时地做出相应的变化，这样才能推动高校党建事业健康发展，从而在党组织的创新工作下，为高校深化教育改革做出保障。为此在新形势背景下，山西师范大学现代文理学院传媒系从自身党组织建设出发，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，把立德树人作为首要工作任务，加强“两学一做”学习教育常态化、制度化，加强思想政治建设，以《建立红色党建1+1+1，引领立德树人新风尚》“立德树人”项目为核心，线上创建“传媒红色微阵地”，使党建工作、思政工作与教学实践相结合；线下开放党员学习室，确保学习有制度、有考核；打造了一支学思践悟、比拼赶超的学生队伍，让党建工作融入了基层党支部发展中的各方面、全过程，积极探索党建工作与中心工作融合的新模式，构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强了党建工作实效，更好地保持了党组织在高等教育健康发展中的核心作用。

1 当前高校党建工作中存在的问题

高校党建工作的重要性不言而喻，但很显然在新时期背景下，高校党建工作中还存在诸多的问题，对此笔者从以下几个方面做出分析。首先是思想观念落后，主要表现在不能用心汲取新知识，在党建工作开展中，思想上故步自封，这使得党建工作成员在纷繁复杂的新环境下，理想信念动摇，经受不住腐朽的思想侵蚀[1]。其次是基层组织建设方面存在问题，目前高校党建基层组织与新形式任务要求还存在着诸多的不适应，由于培养措施不到位，组织发展力度不够，对高校党建工作开展造成了一定影响。最后是在工作机制方面存在一定的问题，无法借助强有力的创新工作机制，形成全新的高校党建工作格局。如现下的党建工作机制还沿袭着旧的方法，无法对党组织工作者进行合理有效的监督，同时也没有与时俱进，利用现代化的工具进行党建工作观念传输，这都影响了高校党建工作的进一步发展，因此在新时期背景下，强化高校党建工作途径创新研究十分必要。

2 新时期独立院校学生党建工作创新策略

2.1 思想观念创新

现下的高校党建工作仍然存在着一些不适应实际情况的问题，而导致此种问题的原因就是思想观念落后，因此在新时期背景下，高校党建工作有必要进一步解放思想，树立一套全新的党建工作观念，对此笔者认为可以从以下几个方面做起。第一要精确高校党建工作的主要任务，从宏观角度讲，高校党建工作必须要从全党工作大局出发，为社会主义现代化建设服务，而从微观的角度讲，则应该坚持依法治校、以德治校，从思政工做出发，服务高校人才配合核心。第二要树立党建工作新观念，改变不合时宜的旧思想、旧框架，如要树立党内民主、校务公开的新思想，通过开放性的党建观念，紧跟学校根本任务展开党的活动。第三树立以人为本的观念，要发扬党的群众工作精神，使党组织真正地成为团结人、凝聚人的组织，以此调动党员和广泛校内师生共同参与到高校党建工作中来。

2.2 组织工作创新

高校党建工作事关高校工作全局，因此在新时期背景下，组织工作必须适应新形势，并要保证出色、有效，可以为高校教育工作发展提供政治、思想上的保障，因此组织工作创新十分必要。具体而言，在组织工作创新的过程中，要通过各级党组织的有机合理设置，从而努力形成高校党建工作的清晰脉络，要做到以党委为中心，以基层组织为主线，以党员和入党积极分子为主体力量的党组织工作新格局，这样才能更好地推动高校党建工作发展，对此笔者提出以下几个方面的建议。第一，合理设置党组织，如应该根据学校教育、教学、教研、管理、后勤等多个方面的岗位工作特点，从而将相同、相近的教职员工科学合理的编制到党的基层组织之中。第二，在创新党组织工作时，要尤其注重学生党组织设置，高校有培养高规格的社会主义现代化建设接班人责任与义务，因此学生也应该参与到高校党建工作中，并其中成为的中坚力量，这样才能更好地弥补以往党的基层组织工作缺陷，从而更好地推动党建工作发展。

2.3 工作机制创新

在新时期新背景下，高校党建工作必须要借助强有力的机制创新，从而为党建工作队伍建设和党委工作发展提供依托动力，因此工作机制创新也成为新时期高校党建工作的必然途径，对此笔者提出以下几个方面的建议。一是要努力实施党建工作目标管理机制，通过合理的目标设置，将全党组织工作目标分解到各级党组织之中，从而做到以目标引领，对党组织活动进行全面的把控，这样可以更好地提升高校全体党员的党性，从而为党组织工作目标实现提供依托保障。二是做好组织发展机制工作，要规范党组织发展的规范程序，同时在这个过程中还可以引入群众监督机制，通过群众知情、群众参与、群众监督，从而对高校党员以及党干部进行全方位的考察。三是建立民主评议党员工作机制，并将科学发展成果运用到高校党建工作之中，大力的强化党建工作网络阵地建设，通过深受师生欢迎的党建工作网站，为高校党建工作发展注入不竭力量。

3 山西师范大学现代文理学院传媒系学生党建工作的具体实践

3.1 在理论宣讲上，立意创新

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，有效实施省委宣传部和高校工委关于山西省党的十九大精神进基层高校“百千万”师生面对面行动的要求，积极响应学院提出的党的十九大精神进基层 “百千万师生面对面行动”的号召，传媒党支部“话说新时代——红色党建1+1+1”社会实践队走进翼城县南梁镇北常村进行党的十九大政策宣讲。做老百姓的特殊“翻译官”，破解理论宣讲“深入难、接受难、持续难”的问题，把学和做结合起来，讲解老百姓最关心的民生实事，才能让百姓坐得住、乐意听、记得牢。宣讲实践队从小处切入，回应群众密切关注的热点问题，改变以往单一的理论宣讲模式，以宣讲为主，融入音乐、快板等文艺元素，吸引了不少农民前来观看。用朗朗上口、通俗易懂、接地气的快板，零距离，心连心，向广大村民宣讲党的十九大精神，向社会传递正能量，充分展示当代大学生昂扬奋发的精神风貌，用艺术的形式让村民们开开心心地了解自己身边的发展变化，了解新时代新面貌。

3.2 在实践感知上，知行合一

落实习近平总书记就学习弘扬雷锋精神做出的重要指示，进一步弘扬雷锋精神，树立广大青年学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，继续推进支部红色党建1+1+1 品牌建设，传媒系党支部举办了“做雷锋种子?创大美文理”雷锋活动月主题志愿活动。志愿活动主要以清理学院运动器材及清除校园“牛皮癣”为主，为师生营造一个干净整齐的工作和学习的环境。让大家提高思想认识，切实担起责任，用实际行动积极参与到学雷锋志愿服务活动中来，让广大学子在服务他人中涵养道德，在行走中励志笃行。

3.3 在教育辐射上，引领风尚

为进一步激发党员自我教育主体意识，拓宽党员相互教育的载体和途径。创新支部理论学习方法和手段，提升理论学习质量，实现资源的优化和利用。传媒系党支部录制了以 “学习党的十九大 党课我来讲”为主题的微党课。党课内容围绕学习宣传贯彻党的十九大精神、新党章解读等时政专题，并与传媒系印发的“党的十九大”专题理论学习手册相结合进行讲解，调动了学生们的积极性和参与热情。大家自选角度、自备教案，充分利用现代传媒灵活多样的方式方法授课、录制，党课教育变得有声有色，增强了学习教育生动性、趣味性。

通过上述实践，山西师大现代文理学院传媒的党建工作得到了校党委的一致认可与好评，说明我们的做法是正确的并有一定的借鉴意义。

4 结语

高校党建工作为高等教育事业发展提供了依托，同时也为培养高规格的社会主义现代化建设接班人做出了保障，但在新时期背景下，传统的党建工作方式已经与新时代特色不相适应，因此为了更好地推进高校党建工作创新发展，对新时期高校党建工作途径做出研究十分必要，从而实现高校更为长远的发展。