共享健康优质的教育资源

罗群英

新闻导入

互联网+青少年，精彩筑梦空间

“奋进新时代，逐梦新征程”——中国首届“互联网+青少年发展大会”今日在国家会议中心闭幕，为期四天的大会共设置互联网+青少年教育、金融、游戏等多个平行论坛，并且举办了首届中国青少年健康成长博览会，数万人次参与此次大会并引起社会全面关注。本届高峰论坛和主题展览面积约15000平方米，以“创新、科技、健康、成长”为主题。

——“未来网”2017年12月24日

言论集锦

傅振邦（共青团中央书记处书记）：当代青少年一出生就置身于互联网浪潮中，互联网是他们“放眼看世界”的必经桥梁，为青少年的更好成长插上了翅膀。广大青少年要敢于担当，勇做传播正能量的生力军，为清朗网络空间贡献青春力量。

金东（共青团中央网络影视中心党委书记、团中央“青年之声”综合服务办公室主任、中国青少年新媒体协会会长）：新一代互联网的发展为青少年成长提供了新的历史机遇：数字经济加速崛起，为广大青少年的健康成长创造了更加广阔的发展空间；网络文化的多元发展，为广大青少年的健康成长提供了更多课题；大数据的广泛应用，为把握青少年成长规律提供了科学依据；智慧教育的不断拓展，为青少年健康成长增添了新的动力；人工智能加速发展，为广大青少年面向未来的成长提出了新的课题。

杨飞（陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心研究員）：祖国的未来属于青少年，网络的未来也在青少年。当前互联网已成为青少年学习、生活、娱乐的重要工具，成了影响青少年健康成长的重要因素。以中国首届“互联网+青少年发展大会”召开为契机，期待相关部门能够深化网络空间治理，严厉打击网络犯罪，让网络真正成为真实便捷的信息网、青少年榜样的会客厅、向上向善的故事会、文明理性的舆论场。

师生论坛

罗老师：同学们，要说现在什么最神通广大，应该非互联网莫属了。近几年，互联网又与传统行业珠联璧合，形成新的形态——“互联网+”。你们能举些“互联网+”的生活实例吗？

万语：“互联网+传统集市”有了网上购物平台，“互联网+传统银行”有了网上支付软件，“互联网+传统交通”有了在线打车软件。

罗老师：说到“互联网+”，不能绕开与我们关系最密切的“互联网+教育”，即在线教育，也叫智慧教育。它打破了时间和空间的限制，使优质的教学资源能够服务于更多的人。我们自己或周围人有没有分享过互联网优质教育资源呢？

袁凌昕：我以前在书法班学习的时候，老师常给我们放书法家田蕴章教授教书法的视频。

李琦：我小堂妹还不到三岁，说的英语比我们这边小学三年级的学生都好。这得感谢我婶婶给小堂妹下载的一个英语学习软件。

高麒：我是通过网上的教学视频自学的吹葫芦丝。

李天依：上初一的时候，妈妈给我报了一个网上英语培训班，那个外教老师胖胖的很可爱，讲课风趣幽默，我很喜欢她，我的英语成绩也在不知不觉中好起来了。

潘昱麟：我现在最感兴趣的科目是地理，就是因为看了英国BBC纪录片《蓝色星球》《恐龙星球》。我的梦想是做一名考古学家。

毛静桐：去年暑假，我去北京旅游的时候，参观了一个VR展。当我戴上专业的VR设备时，眼前出现了一个实景课堂，我还可以“亲手”操作物理实验，感觉真的太神奇了。

罗老师：我也经常在网上向一些语文名师学习教学经验，借助互联网，我领略了北大附中、人民大学附中师生的风采。在线教育资源共享把优质的教学资源带到我们身边，但是，网络再好，我们也都明白它是一把双刃剑。就拿我自己来说，以前没互联网时，写篇论文那叫一个呕心沥血，一字一词都是原创；现在写论文，就是从网上七拼八凑复制粘贴。有时候真要写点什么，感觉脑细胞都生锈了。那么，你们有没有这方面的烦恼呢？

盛苁蓉：我感觉网上学习没有上课的气氛，我在网上听过几节课，不能回答问题，不能和同学交流讨论，找不到听课的感觉。

罗老师：这对于从小就习惯了在教室上课的我们来说，可能会不适应。

赵雅静：我觉得对我这种理解能力不好、自制力又不高的学生来说，旁边没有老师的督促和好学生的带动，很容易分心，学不了一会儿就“不务正业”了。

罗老师：现在网上的诱惑确实太多，不能专注于学习是个共性问题。

况芷杏：一开始借助网上资源学习，感觉还蛮好，但时间长了，我就产生了依赖性——现在学习中只要遇到有难度的题目，我就不愿意动脑筋深入思考，而是直接上网搜答案。

罗老师：你说的这种情况，不少家长在微信群里多次提到，特别是写作文的时候，很多同学都喜欢到网上去“借鉴”与“模仿”。这样过分依赖在线教育资源和平台，对我们的学习成长极其不利。我们对在线教育资源的利用一定要合理、理性。这方面做得好的同学有什么建议吗？

曹宇茜：我每周有半天的在线学数学时间，用来巩固在课堂上新学习的知识。其余时间父母不允许我上网，我也没有手机，与互联网的接触基本处于被动状态。我觉得被父母监督和约束挺好的，让我养成了积极思考难题的习惯，也让我有更多的时间来阅读课外书。

戴佳钰：我们文学社团出版每一期校报前，社员都会分工搜集需要的资料，然后在交流群里分享筛选，大家的积极性还是很高的。所以，我建议我们班或者全年级组建学习社团，社员之间共享好的学习资源，也能提高大家的学习积极性。

我的建议：

◆总结

在信息化浪潮席卷全球的今天，教育也进入了“互联网+”时代。国家、社会、学校等都在努力为我们青少年营造健康、高效的学习环境，希望能够充分利用移动互联、大数据、云计算等技术，为我们提供多层次的智能化服务。我们作为受教育的主体，也要加强自律，抓住机会，共同维护洁净清朗的网络环境，共享健康优质的教育资源，让自己在“互联网+教育”的蓝天下飞得更高，更远。