高中物理学习的误区及对策浅析

宋明达

(山东省寿光现代中学2016级高二40班 262700)

高中物理学习存在着误区将不利于成绩的提升，尤其是在尚未处理的情况下，会延续至考试中，从而拉低整体的学习成绩.物理知识考验的是逻辑性思维，同时也注重实践性，在学习物理知识的时候，应该明确误区的集中点，采取积极的应对措施加以解决.

一、高中物理学习的误区

1.存在着模糊不清的学习目标

在学习高中物理知识的时候，出现了模糊不清的学习目标，这是目前学习过程中极易出现的问题.面对应试教育的影响，很多高中生们开始把学习成绩视为了唯一的目标，但是在考核之后，发现成绩并不理想，便失去了前进的动力，久而久之就失去了学习的兴趣.再就是对于考核的知识点盲目记忆，旨在通过背诵将其运用至习题中，但是效果并不理想，原因是忽视了高中物理学习的本质，并未积极的关注对于物理的综合性认识和理解.

2.忽视基础知识的掌握和理解

在学习物理知识的时候，存在着一个极为普遍的问题，就是理论知识的掌握和认知较为浅薄，这在一定程度上严重的影响到成绩的提升.很多的老师在指导我们学习的时候，会鼓动大家多多练习，但是却没有真正的让我们理解理论知识的内涵，从而造成了很多的误解，章节和章节之间的连贯性也并未清楚的认识到，从而在练习中得出的结论也缺乏科学性.比如在学习到万有引力及向心力相关内容的时候，多数学生记住的都是公式，却没有真正的理解其基本的内涵，从而影响到实践的成果.

3.尚未养成良好的学习习惯

目前在学习物理的过程中，存在着一个较为普遍的问题就是学生们并未养成良好的学习习惯，对比于生物知识和化学知识，物理更重视逻辑思维的锻炼，但是很多的同学只是盲目的学习理论知识，或者是对于课本中标注的插图等不予理睬，从而无法更加深入的了解知识.在处理物理问题的时候，将结论的对与错视为纠结的焦点，所以在实际练习的时候，也只能将其作为关注点，久而久之便忽视了对于过程的分析与总结，盲目的通过套用公式巩固学习的成果.比如在学习到牛顿第二定律及向心力相关内容的时候，同学们只记得公式F=ma与T=2π，F=mrw2等等，却并未注重得出结论的过程，即便是到了习题练习中，还是无法理解具体的应用过程，因此无法走出误区.

二、针对高中物理学习中存在误区的处理对策

高中物理对比于其他课目来说更具难度，因此很多的学生会将其视为难科，一旦遇到学习的误区，就无法及时的处理，久而久之便产生了畏难的情绪，需要针对这种情况及时的分析，明确同学们出现这些情况的根源，只有寻找到发生误区的关键点，就能落实针对性措施，将对应的解决对策落实到位.

1.确立更为明确的学习目标

在高中阶段，物理学习属于一个重难点，结合我自身的实际情况来说，如果没有确立一个比较明确的阶段性目标，将无法保证学习成绩的同时，也无法及时的处理好学习的误区，因此需要及时的确立比较明确的学习目标，通过正确的规划，更好的完成学习的任务.在学习物理的道路上，需要适当的转变思想观念，同时重新的规划并展开目标定位，及时的放弃错误思想的引导，从长远的角度上考虑问题，寻找更为科学的学习物理的方式.在学习过程中，同学可以从自身的接受能力出发，构建起自己可以吸收并消化的知识框架，明确自身的学习薄弱点，通过分析出现的实际问题，保持积极的学习态度，由此更好的避免在学习中出现的盲目性.在日常的学习中，还应该进一步强化对于相关知识的理解和认知，在了解经典例题的时候，分析与之相关的知识点，保证稳步的提升自己的解题能力.

2.强化对基础知识的练习与分析

在学习物理知识的过程中，应该明确基础知识的重要性，需要在正确理解理论知识的基础上，着重做好练习规划，保证在透彻分析理论知识的前提下，积极的投入至基本的实践中.作为一名高中生，需要认识到学习物理知识的现实意义，同时重视实践的过程，将理论和实践有效的结合，完成基本的学习任务，由此满足既定学习目标的要求.在学习物理知识的过程中，难免会存在诸多的误区，需要深入的分析出现误区的原因，探索应该采取的应对方案，经过适当的整合，寻找到误区集中点，采取科学的应对方案，妥善的处理好在学习物理过程中出现的各种问题.

3.努力养成良好的学习习惯

在学习物理知识的时候，应该重视学习习惯的养成，通过适当的鼓励自己，能够对学习物理树立起自信心，保证更好的排除万难，将学习信念加以巩固.脚踏实地的好习惯是必不可少的，在实际的学习过程中，应该明确温故而知新的道理，不能盲目的学习新知识，应该在积极的温习旧知识的基础上，学习新的知识，保证获取更优质的学习成果.对于物理知识来说，应该重视其串联性，通过将其适当的连接起来，确保进一步巩固知识体系，让原有的知识模板更为坚固.

在学习物理知识的过程中，应该清楚的认识到学习的误区，只有将其作为努力的重点，才可以树立起积极的心态，从而更好的坚定着学习的方向，努力践行既定的学习目标，在温故而知新中提升自己的学习能力.作为一名高中生，需要时刻铭记自己的职责，在学习的过程中要明白不懂就要问，将老师和学生作为自己的伙伴，在遇到问题和困难的时候，应该及时的寻求他们的帮助，以便更好的发挥出学习主动性，在努力提升自身学习意识的基础上，提高学习物理的积极性和水平.