论高校学生管理工作与党建工作的有机结合

杨笑吟（四川大学锦江学院，四川 眉山 620860）

学生管理工作和学生党建工作是高校工作中相对重要的两个方面，二者看似是两个相对独立的工作，其实之间联系十分紧密。高校学生管理工作涵盖了学生的思想政治教育、行为规范管理、成长成才服务等方面；学生党建工作包括了思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面的内容。高校学生管理工作和学生党建工作都是以育人为根本任务，以开展大学生思想政治教育为重要职责，二者在目标上具有一致性，工作对象主体重合，只是切入点和侧重点不同。首先，二者都要求坚持社会主义的办学方向，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。其次，二者在培养方式和工作方法上具有一致性。加强大学生思想政治教育，要求将教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合，积极探索新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。[1]二者联动助力可以实现育人效果最大化，产生“1+1＞2”的效果。

一、高校学生管理工作和党建工作中存在的问题

高校承担着培养社会人才的重担，尤其是学生的管理工作更是对人才培养的质量有着直接的影响。“才为德之资，德为才之帅。”做好高校思想政治工作，高校才能牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，完成好培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，更好地服务大局，不断增强国家核定竞争力。随着高校的扩招，高校学生管理工作变得越来越复杂，而且高校中只要是与学生有关的工作，全部由辅导员承担，导致辅导员无法避免地每日陷于事务堆，疲于应付。而辅导员队伍的年轻化且流动性较大，使学生管理工作呈现出过于简单、形式化的情况。在这种情况下，学生思想政治教育工作的实施很难进行，不能对学生的学习、生活等其他方面进行有效的规范，而且学生学习兴趣的激发、创造力和判断力的培养也变成了一大难题。[2]

当代大学生大多数都是独身子女，其生活的环境相对来说比较优越，社会阅历不是特别丰富，在互联网时代下获得的信息渠道多、信息复杂，再加上社会价值观念的多元化发展，导致当代大学生思想出现了许多新的特点，无论是对党的认识还是对党的问题的理解都比较偏激，不利于高校学生党建工作的开展。一部分学生申请加入党组织也是为了对自己将来找工作和个人发展有好处，表现出功利性倾向和从众的心态，缺乏理想信仰。作为大学生群体中的先进分子，很多大学生党员缺乏服务意识，难以起到先锋模范作用，给党建工作的开展带来了难度。

二、完善党建工作推进学生管理工作的机制

1.将日常管理纳入对学生党员的考核

首先要把好学生党员的发展关，将学习、工作、生活、社会实践等方方面面都纳入考核，把品学兼优的同学吸收入党，在广大学生中形成目标意识，让大家按照党员的标准严格要求自己，努力学习，认真工作，提高品行，积极参与活动，形成一股风清气正的校园氛围。同时也要加强对正式党员的教育和考核，避免出现学生入党后不积极的情况。

2.将学生党建工作与学生班级管理相结合

班级中的学生党员要起到先锋模范带头作用，带领全班同学共同进步，以学风为主营造良好学风。例如在班级中成立党员学风促进小组、互助学习小组，让学生党员帮助管理监督班级课堂学习情况，成绩较好的党员同志一对一帮助后进同学，并且结合主题鲜明的班级活动，让全班同学都参与进来，扩大党组织生活的影响范围。

3.将党建工作与学生寝室管理相结合

寝室是高校学生学习和生活的主要场所，是除了课堂以外另一个可以面对学生实施思想政治教育和素质教育的有效阵地。在寝室比较容易看出一个学生的生活习惯和品行道德，可以在学生公寓中实行党员“责任制”，分楼层建立自律委员会，党员要主动监督和抵制还可以设立“党员宿舍”等典型示范点，既可以加强对党员的监督，又可以起到示范作用，促进学生管理工作的开展，使学生寝室文化建设朝着良性方向发展。

4.将党建工作与学生心理健康教育相结合

随着社会竞争的加剧，学生学习、就业压力等的增强，以及互联网中各种价值观的冲击，学生容易产生心理障碍甚至心理疾病，培养大学生良好的心理素质成为高校学生管理工作的一项新任务。高校学生党建工作必须要结合大学生成长的心理和行为特点，把党建工作与引导学生实现合理的人生价值目标结合起来，正确引导阿门的成就欲和表现欲，使大学生能够自觉地把入党本身以及为党的事业奋斗终身作为自己的人生价值目标。[3]

5.将党建工作与校园文化建设相结合

充分利用学生党建工作来推动学生活动的深入开展。在日常的校园活动中融入党建工作，既可以丰富校园文化活动的内容，又可以提升活动的层次，使活动更加深刻；而通过校园文化活动的载体更可以丰富党组织生活，解决活动形式单一、参与人数不足的问题，使党建工作更加容易被学生群体所接受。[4]

6.将党建工作与学生管理工作新媒体相结合

随着网络科技的进步，新媒体已经逐渐开始引领社会舆论，成为学生获取信息的主要途径和渠道。因此，作为高校教育工作者必须要掌握网络的话语权。目前，各高校学生管理工作队伍都加强了学生管理工作网络群的建设，使之成为联络学生、掌握学生动态、发布相关信息的重要载体。学生党建工作也可以充分利用学生党建工作网络群，在上面发布党建信息、宣传主流文化，掌握党建的主动权。还可以在微博、微信中运用学生喜闻乐见的方式宣传党的路线、方针、政策和先进的思想，进而提高党建工作的时效性。