播撒阳光,收获快乐

2018-04-03 02:43深圳市翠北实验小学黄桂容
师道(教研) 2018年8期
关键词:毽子播撒阳光

文 深圳市翠北实验小学 黄桂容

人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业。通过二十多年的班主任工作,更深刻的体会到教师这门职业不仅是光辉的职业,更是一份充满爱和阳光的职业。因为有了老师播撒光阳,学生就有了更多的阳光,更多的快乐。

一、课堂上阳光灿烂,收获一片

“为了每一位学生的发展”是新课程提出的核心理念。认识到要改变旧的教学观念,不能只重认知而忽略情感;也不能只重教书而不重育人。在教学活动中不能仅以教师为中心,要营造师生间和谐、真诚、温馨的心理氛围。在合作中的学习是愉快的,当然也是有效的。良好的师生关系是师生创造性得以充分发挥的催化剂,也是促进教师与学生的感情和灵魂提升的沃土。

记得上学期有个单元学习家乡,学习完后孩子们意犹未尽,于是我针对二年级孩子们充满好奇的特性,设计一堂别开生面的课 《家乡之旅》,这看似一节平常的课,却让孩子们的惊讶万分。课堂上居然可以随意品尝美食,课堂上还可以和好朋友津津乐道家乡的特产,老师没有了往日的严肃,多了几分幽默,多了更灿烂的笑容,课堂上少了许多规矩。一节课就如在旅行,同学们时不时喊着口号:从快乐出发,向快乐前行,下一站是潮州,从快乐出发,向快乐前行,下一站是.......甚至于有些同学光顾着吃,光顾着交流,而忘记了老师的叮嘱。这就是我们的家乡之旅,一堂有趣的语文,一堂来源于同学们小作文写的特别好的分享课,一堂充满浓浓乡情的语文课。一堂让同学们难忘的语文课,同时也是一堂让我特别感动的语文。因为这节课的背后有着54位学生家长的鼎力支持,就短短的两天时间,同学们就可以拿出这么多地道的特产小吃,同学们就能拿出各种照片,各种图片资料,真不简单。还有些特别细心的家长为每个孩子准备了人手一份的美食,这让我感动着,多好的家长。也让我的心在悸动,鞭策自己要精心设计好每一节课,真正做到让孩子们跳出语文书学语文,跳出课堂小作文的品读来学习小作文,让我们的语文课堂不再枯燥,让孩子们学习写小作文就如“随风潜入夜,润物细无声”的感觉。

二、课下阳光普照,欢笑一片

爱因斯坦说过:“只有热爱,才是最好的老师。”教师对学生的爱应该是一种发自内心的、自然的、真切的喜爱之情。这种爱是理智的,它不存在偏爱与溺爱,也不存在迁就和姑息。当学生沐浴在爱的阳光下,师生关系就会更融洽,更和谐。

精彩的课堂刚结束,同学们又急忙奔向操场,虽然是短短的课间十分钟,但却充满了欢笑,充满了智慧。瞧,孩子们有的跳绳,有的踢毽子,有的同学玩编花篮游戏,每个人都有自己的玩法。“老师你来甩绳子,我们来跳”,有同学喊着,“老师,老师,我们一起来踢毽子吧”,这是我们班最胆小的一位女同学在喊。“一下,两下,三下,四下,五下……”这是来自同学们数数的声音,很多同学围成一圈,他们在观看老师踢毽子,正踢着老师把毽子传给另外一个同学,这位同学措手不及毽子落地了,有同学开怀大笑,其他同学争相把毽子捡起来再次传起了毽子,正当同学们玩得兴奋的时候,上课铃响起了,操场上的欢声笑语嘎然而止。这样的十分钟,同学们每天都在期盼着,总想着什么时候和老师跳绳一样快,踢毽子什么时候超越老师。原来教育就是俯下身子和孩子们一起成长,给孩子们一缕阳光,就可以照耀孩子,让他们茁壮成长。

三、课后阳光反射,感动一片

放学了,同学们正在商量着如何完成老师今天布置的特殊作业。今天是母亲节,布置了一份秘密的作业,和爸爸一起制作姜水为妈妈泡脚,具体的做法口述了一遍,还让孩子们做好保密工作,不要提前泄露了。第二天,我的邮箱收到了许多感谢短信,有家长这样写:“谢谢黄老师让我们度过了一个特殊又深受感动的母亲节!当看到孩子把热气腾腾的生姜水端到我的面前,我想到他周五还将这个好方法告诉了外婆,说可以帮助睡眠,真为他感到骄傲,知道孝敬长辈!再次感谢老师用心地教育!”也有家长这样写着:“黄老师您好!感谢你给小孩的特殊作业,小孩还帮我看着时间和等我泡好了才去睡觉。看到小孩在忙碌时,我感到小孩长大了,再次感谢黄老师。”罗曼·罗兰说过:“要播撒阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。”我想教育孩子更是如此,自己多一点阳光,就能让周围一片光亮。

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