动词不定式用法回放

山东 赵厚军

●要点梳理

动词不定式是由“to+动词原形”构成（有时可以不带to）,其否定形式是“not+动词不定式”。

动词不定式属于一种非谓语动词的形式，在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化，但它可以保留动词的性质，其本身可以带宾语或状语等附加成分（不定式和其附加成分称为不定式短语）。

动词不定式的句法功能非常广泛，在句子中可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语及状语等成分。

一、动词不定式作主语

1.动词不定式作主语时，通常位于句首，谓语动词要用单数形式。例如：

Toworkhardbringssuccess.努力工作会带来成功。

To give is better than to receive.给予总比接受好。

To say something is one thing,to do it is another.说是一回事，做是另一回事。

2.动词不定式作主语时，若主语较长，通常用it作形式主语来代替作主语的动词不定式，这样就可使句子平衡，避免“头重脚轻”现象。句型结构为“It+谓语 +（作主语的）动词不定式”。例如：

It’s not easy to learn English well. 学好英语是不容易的。

It’s impossible to reach there on foot. 步行去那里是不现实的。

【注意】

当it代替动词不定式作形式主语时，须注意以下几种情况：

1.动词不定式通常有它的逻辑主语，用介词for或of引出，句型结构为“It’s+形容词 +for/of sb.to do sth.”。当其中的形容词是描述人的特征、品行等时用of；当形容词是描述事物的特点、外观等时用for。例如：

It’s very kind of you to do so.这样做你真是太好了。

It’s very important for us to keep our classroom clean.保持教室清洁对我们来说很重要。

2.it作形式主语时，接名词作表语。例如：

It must be great fun to climb the mountains.爬山一定很有趣。

It’s a mistake for us not to help him.我们不帮助他是一个错误。

3.it作形式主语时，通常用于“It takes sb.some time to do sth.”句型。例如：

It takes me about two hours to finish the work.完成这项工作大约花费我两个小时的时间。

4.当主语和表语都是不定式时，不能用形式主语代替动词不定式。例如：

To respect others is to be respected.尊重别人就是尊重自己。

To become a slave is to give up one’s freedom.做奴隶就等于放弃自由。

二、动词不定式作宾语

动词不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当介词的宾语，以及形容词的宾语。

1.作动词的宾语

能够接动词不定式作宾语的常见的及物动词有hope、want、forget、choose、decide、plan、agree、start、begin、learn、afford 等。例如：

I hope to visit this place again.我希望能再次访问此地。

He prefers to be starved to death rather than beg.他宁愿饿死也不愿乞讨。

2.作介词的宾语

动词不定式（短语）可以放在but（除……之外）和except（除……之外）等介词之后作宾语。例如：

She had no choice but to sit there as usual.她别无选择，只能像往常一样坐在那儿。

The teacher made no comments except to tell him to work hard.老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。

3.作形容词的宾语

动词不定式作形容词的宾语有两种句型：一个是句子的主语是不定式的逻辑主语，这类形容词有able、afraid、angry、careful、clever、content、disappointed、foolish、frightened、happy、impatient、glad、lucky、naughty、 prepared、 proud、 ready、 slow、 sorry、surprised等；另一个是句子的主语是不定式的逻辑宾语 ， 这 类 形 容 词 有 easy、hard、cheap、expensive、dangerous、difficult、funny、fit、impossible、interesting、nice、pleasant、simple、strange、useful等。例如：

John was happy to be given the job.约翰很高兴得到这份工作。

This problem is easy to solve.这个问题很容易解决。

三、动词不定式作宾语补足语

动词不定式作宾语补足语时通常分为以下三种情况：

1.在 want、ask、wish、tell、teach、love、like、prefer、hate、expect等动词之后接带to的动词不定式作宾语补足语。例如：

Tell him not to be late tomorrow.告诉他明天不要迟到。

He wants you to help him with physics.他想让你帮他学物理。

2.let、make、see、hear、watch 等动词之后接不带to的动词不定式（短语）作宾语补足语。例如：

He made all of us laugh.他使我们都大笑起来。

Let him wait for you outside the school.让他在学校外面等你。

3.help后作宾语补足语的动词不定式（短语）带to或不带to均可。例如：

The little girl often helps her mother(to)do the housework.这个小女孩经常帮她的母亲做家务活。

四、动词不定式作表语

动词不定式往往放在系动词be的后面作表语，说明主语的具体内容或目的，表示将来的情况。例如：

My wish is to become a teacher.我的愿望是当一名教师。

Your job today is to clean the playground.你今天的工作是打扫操场。

【注意】

有些作表语的动词不定式，在结构上是主动的，但在意义上却是表示被动的。例如：

I think the man is to blame.我认为这个人应该受到责备。

The result is not long to see.结果不久就会看到。

五、动词不定式作状语

动词不定式作状语可表示目的、原因、结果或条件等，其逻辑主语就是句子的主语，因此动词不定式作状语往往用主动式。例如：

Come to see me again soon,please.请尽快再来看我。

I’m pleased to meet you.见到你很高兴。

You are too young to do it yourself.你太小，不能自己做这件事。

I’m saving up to buy a computer.我在存钱买电脑。

A man would be blind not to see that.一个人如果看不到这点，那他就是瞎子。

六、动词不定式作定语

动词不定式常常放在名词或代词后面作后置定语，与被修饰的词之间存在着逻辑上的主谓关系、动宾关系或同位关系等。

1.主谓关系。例如：

I have some friends to help me.我有一些朋友帮助我。

The future to greet us will be bright.我们的未来会十分美好的。

2.动宾关系。例如：

I have a lot of work to do next week.下周我有许多工作要做。

The teacher left us a lot of problems to solve.老师给我们留了许多道题要解答。

【注意】

如果该动词不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。例如：

She has a child to take care of.她有一个孩子要照顾。

3.同位关系。例如：

I have no wish to quarrel with you.我不想和你吵架。

4.修饰关系。例如：

Now it is time to begin our class.现在是上课的时间了。

七、动词不定式和疑问词连用

动 词 不 定 式 前 可 用 what、who、which、where、when、how、why等疑问词构成动词不定式短语，这种短语在句子中可作主语、表语和宾语等成分。

1.作主语。例如：

What to do next is a very important problem.下一步做什么是一个很重要的问题。

2.作表语。例如：

The question is how to do the job well.问题是怎样做好这项工作。

3.作宾语。例如：

He told me where to find the book.他告诉我在哪找到这本书了。（动词的宾语）

You have a number of topics from which_ to choose.你有很多主题可选择。（介词的宾语）

4.同位语。例如：

I had no idea which book to read first.我没想好先读哪本书。

【注意】

“疑问词+动词不定式”结构也可以作独立的问句。例如：

What to do next?接下来做什么呢？

How to get rid of the trouble?如何摆脱困境？

●巩固训练

根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

1.她妈妈的工作是帮助病人。

Hermother’sjob__________________patients.

2.我希望把英语学好。

I wish___________________________.

3.我们来这儿是帮助处于困境中的人们。

We came here________________the people in trouble.

4.你来看我真是太好了。

It’s very kind________________________________me.

5.我认为努力学习是非常重要的。

I think it’s very important______ ______________.

6.我经常听见这个男孩在早晨读英语。

I often________the boy______________in the morning.

7.他让我们不要在这里等公共汽车。

He asked us________________________________the bus here.

8.我让他去商店买些钢笔。

I asked him_______________to the shop_______________some pens.

9.你给我演示一下怎样使用这台机器好吗？

Will you show me____________________the machine?

10.在两个小时内很难完成这项工作。

It’s difficult________ ________ ________________in two hours.

11.我可以帮忙扛这个重箱子吗？

Can I_______________this heavy box?

12.现在好像不可能存钱。

________________moneynow ________impossible.