娇艳的花，开在感恩的路上

刘荣秀　陈秀东

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿的感恩；乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩；数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩。“感恩”之心并非与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响。如何利用一切机会对孩子进行感恩教育呢？这是兴国县第五小学的老师们一直思考和实践的课题。

学校经过多年的探索，确立了以“访、读、品、行”为线索，以学校、家庭、社区的交互活动形式为载体，以学生自主参与探索实践为活动框架的学校感恩教育模式。作为教师特别是班主任坚持贴近实际、贴近生活，注重感恩实践教育、感恩体验教育、感恩养成教育。学校注重挖掘学生日常学习生活中小事的意义和精髓，把感恩行动落到实处，让学生良好的品德、健康的人格，在感恩实践中逐步完善起来。

传统节日话感恩

学校结合“三八”节、母亲节、父亲节、端午节、重阳节、教师节等节日开展感恩活动，庆祝“三八妇女节”时，开展“感谢妈妈”活动。活动中，孩子通过给妈妈一句关心体贴的问候、一杯饱含真情的热茶、一张感人至深的贺卡来演绎人间亲情的温暖。学校还举办“学做父母，体验父母的辛劳”活动，学生通过亲身体验来体会父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”化为心灵深处的情感，从内心深处迸发出孝敬父母的情怀。

一年一度的教师节，开展向老师献真情活动。给老师写一封信，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等，来表达对老师的感激之情。祖国的生日时，学校通过组织学生看电影、图书、画册，帮助学生了解有关英雄事迹，增强学生对人民英雄的尊敬并培养学生的爱国情怀。

专题活动言感恩

兴国县第五小学结合教材创设以“感恩”为主题的教育活动，让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。学校定期召开以“我会说谢谢”为主题的专题感恩节活动，围绕主题，根据学生年龄特点，设置不同的话题和形式。一、二年级的学生以“我想对你说……”为题，以口语交际、书写卡片的形式来感激长辈的养育之恩、师长的培育之恩、同学伙伴的相助之恩、社会的培养之恩。学校针对三年级的学生开展以“理解与尊重”为主题的角色互换活动，建立和谐融洽、相互关爱、相互支持的校园人际关系。对于四年级的学生，学校开展“勤俭节约，感恩于行”活动，倡导学生珍惜每一滴水、每一粒粮食、每一张纸。学校在五、六年级的学生中，开展“感恩社会，关爱环境”公益活动。为社会、学校做好事，组织同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，人人争做公益活动志愿者。感恩教育不仅给学校带来了一阵暖风，精心培育了学校的“感恩文化”，还让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、父母恩、师长恩等，塑造了学生健全的人格。

此外，学校还在感恩节专题活动后，开展以“感恩”为主题的手抄报、专题板报、演讲比赛、书画比赛、写作比赛、歌唱比赛等活动，让学生用自己喜欢的方式进行感恩行为心得交流。通过这一活动学生不难理解到，感恩是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任。

日常行为表感恩

学校把感恩教育作为日常行为规范来加以实施，给每个学生建立感恩档案，把自己感恩行为的点点滴滴记录下来，每月一评，评出班里的“感恩之星”。写感恩日记，从学生的实际生活中挖掘资源，看看厨房里的炊事阿姨、田里辛苦劳作的农民伯伯、一年四季的自然现象、家乡的巨大成就……并把自己的所想所感记下来。

学校通过建立学生生日档案，鼓励学生把感恩送给身边的同学，在同学生日那天由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。

学校还将感恩活动带进了社区，举行“为老人敬一杯茶”“为弱势群体服务”“扮靓社区”等活动。兴国县第五小学与潋江镇西街居委会结对活动已经坚持了11年之久，每年的5月份、10月份，学校会组织师生志愿者100余人分成4个服务分队到居委会开展感恩活动。第一分队为“秋收志愿者”小分队，深入到田间地头，帮助孤寡老人、五保户家庭完成秋收；第二分队为“送快乐”志愿者小分队，把歌声、文艺节目送到敬老院、独居老人的身边；第三分队为“扮靓社区”志愿者小分队，走上街道，走进花园，走入商铺，清洁环境卫生，创建干净、清爽的生活环境；第四小分队为“送温暖”志愿小分队，为有需要的老人送一份礼品，一本书、一杯茶、一袋米、一壶油、一件衣服等。11年来，兴国县第五小学的孩子们陪伴居委会老人们度过了一个又一个难忘而美好的日子，居委会的人们也见证着孩子们的不断成长。活动不仅让学生懂得了感恩是做人之本，是快乐生活之源，也使感恩之行成为他们的自然之举。

日常教学讲感恩

在各科教学中，学校鼓励教师深入钻研教材，发掘教材的感恩教育因素，充分发挥教材优势，进行感恩教育，从各个角度、多个层面把感恩教育渗透到学生的心灵。比如教学《爸爸妈妈》一课时，设计“做爸爸、妈妈的好帮手”活动，要求每个学生都动手实践，在爸爸妈妈的帮助下，进行家庭自我服务劳动。上思品课《我们小学生要这样做》时，教师让学生结合他们日常生活中该做的事情，让他们自己找同伴合作表演。音乐课通过唱《祖国你好》《世上只有妈妈好》《爱家乡，爱祖国》《大海》《每当走过老师窗前》等歌曲，培养学生对祖国、大自然、老师的热爱与感恩之情。

教师还会在教学中给学生讲感恩故事，老师在日常生活中收集、整理和提炼自己身邊的“感恩”故事，课上用丰富的肢体语言进行演讲，使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，是一切德行之源。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。“知是行之始，行是知之成。”让学生知恩于心，感恩于行，感恩的路上就能开满娇艳的花儿。

（作者单位：江西省兴国县第五小学）

□责任编辑 王 慧

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