初中政治教学中德育渗透探究

但显平

摘 要：德育是当代教育的重要内容，德育所涉及的内容包含思想、政治、道德等多个方面，德育即教育者在教育目标的基础上，借助于教育方式对受教育者的思想品德、政治观念等方面施加影响，从而引导受教育者逐步树立正确的三观的过程。作为一名初中政治老师，该怎么样将德育渗透到教學中是广大政治教师时常思索的一个重要问题。

关键词：初中政治教学；德育；重要作用

在初中政治教学中，我们应该注重学生日常生活中的一些道德规范的养成，呼吁学生牢记“八荣八耻”，让生活中的小事起到指引学生的教学作用。因此，在初中政治教学中，教师不但要注重书本知识的传授，而且要注重德育教学的渗透，带领学生成长为有道德、有学识的社会人才。

一、初中政治教学在学生思想方面的重要作用

当今社会，青少年犯罪问题层出不穷，国家也渐渐开始重视对青少年的教育问题，特别是德育。德育是教育事业的重要组成部分，在素质教育中占有核心地位。每一位教师在教育过程中都应当自觉树立德育意识，在学科教育中对学生进行德育渗透。德育可以有效地阻止青少年的一些不良的动作行为，降低社会中的犯罪率，更重要的是可以增强社会的稳定性，推动社会前进，推动当代社会主义建设。德育的作用是有目共睹的，初中教师通过德育，从源泉上开始净化，带领学生树立乐于助人、无私奉献等正确的价值观。

二、政治教学与德育的关系

德育广义地说便是老师有计划地提高学生的思想道德水平，符合当代社会要求的先进思想与良好品质转化为受教育者的思想与道德品质。在这个教育过程中，教育者依据一定社会现状对受教育者施加影响，这与政治教学的目的相一致，政治教学的目的是教师采用一定的思想观念、道德、政治等符合社会要求的先进思想对学生施以有目的、有计划、有组织的教育，从而使学生树立正确的政治思想。从当代中国来看，政治教学是德育的重要方式。政治教学在于教师对学生进行政治思想灌输，从而使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，而德育的范围则更加广阔，德育的内容除了涉及政治思想教育外还涉及道德、伦理的教育，因此德育的内容比政治教育更为广阔，政治教学是德育的一种重要方式。

初中政治教学在学生的政治思想中占有重要地位，从小学到初中，从品德教育到政治教育的跨越，如何在初中政治教育中进行德育渗透值得探究。

三、加强初中政治教学中德育工作的重要举措

1.提升政治教师的职业素养与专业素养

优秀的教师，应该是内涵丰富的。丰富的教材知识，渊博的课外知识，是优秀教师必备的条件，教师的学识影响教师表达知识的水平，最终影响着学生的前途，教师是政治教学的重要教育者，是一定政治思想的体现者，因此老师首先要具备良好的政治素质，从而对学生产生潜移默化的影响。此外，教师的专业素养是影响德育的重要因素之一，教育者是否具备丰富的教育知识与教育经验将直接影响着教育的效果。所以，教师应该从自身做起，不断提高教育能力，不断改善教育方式，从而通过提升自我的职业素养对学生树立正确的榜样。

2.理论与实践相结合

初中政治教学的目的在于给初中生树立良好的政治思想根基，对政治思想有初步的了解与学习，除此之外帮助学生树立正确的思想与道德，也是初中教学的重要任务。因此初中的教育方式也比较丰富，将课堂教育与课外活动相结合，通过实践的方式让学生进一步感受政治理论的魅力，充分调动学生的积极性与个人兴趣，从而使他们自觉提升个人思想与道德。以人教版的教材为例，政治老师在教授九年级上册的《灿烂的中华文化》时向学生展示了中华民族文化发展历史纪录片，课堂后，老师组织了一次学生集体参观历史博物馆的课外活动，参观完历史博物馆后，让同学们互相交流心得，最后以小组的形式给大家展示对中华优秀传统文化的感触，通过这种理论与实践相结合的形式，提升了学生对中华优秀传统文化的了解，更是对中华传统美德的继承。

3.注重时事热点的学习

初中的政治学习不能仅仅依靠于课本的理论知识，更重要的是要教育初中学生对我国国情的基本了解，通过学生对时事热点的学习，让学生通过分析社会典型案例来提高学生的道德水平与政治判断能力，同时将热点事件与所学知识点相结合，提高学生对政治学科中分析题的答题能力，不断提升学生成绩，最重要的是在这个过程中，初中生能够不断拓展自己的思维方式与思想深度，从而慢慢地形成符合社会的道德判断，使自己的道德意识不断提高。以人教版的教材为例，政治老师在教授八年级下册的《公民的权利与义务》时，结合当下的公民权利与义务的热点事件，对公民的权利与义务进行探讨，首先明确作为中国公民的义务，其次对中国公民的权利进行阐述，通过以班集体中学生受教育的权利与人身权利为例，进而分析社会中公民的权利与义务，大大提高了学生的政治意识与纪律意识，促进学生形成良好的行为规范，引导学生树立正确的道德思想。

总之，本文首先介绍了初中政治教学在学生思想方面的重要作用，进一步分析政治教学与德育的关系，从而提出了在初中政治教学中通过提升政治教师的职业素养与专业素养、理论与实践相结合、鼓励学生学习实时热点、树立榜样激励学生等四种措施来提升德育效果。

参考文献：

[1]王继祥.初中政治教学中如何渗透德育[J].德育课堂，2012.

[2]付照国.浅谈在学科中渗透德育[J].雅安教育学院院刊，1995.

编辑 温雪莲