不断开创党建工作的新局面

为充分发挥中小学校党组织政治核心作用，抚州市教育系统认真贯彻落实十九大会议精神，不断创新中小学校党建工作新局面，推动全市中小学校党建工作不断取得新成果。

一、以“五融入、五引领”明确方向。按照新时代党的建设要求，把党的领导融入学校治理，思想建设融入师生教育，组织建设融入教育教学，队伍建设融入师德师风，社会主义核心价值观建设融入校园文化；充分发挥中小学校党组织政治引领、思想引领、组织引领、骨干引领、文化引领作用，把党建的点点滴滴渗透到教学中心工作中，着力破解黨建与业务“两张皮”的问题。

二、以“三大体系建设”夯实基础。通过理顺党建管理体制，实现中小学校党建工作由县级以上（含县级）教育行政部门党委统一领导和指导。通过优化基层党组织设置，实现中小学校学科建设、教学科研与党建工作同进共赢。通过推进党支部规范化建设，使每一个党支部建设标准立起来、战斗力标准树起来，着力解决极少数基层党组织“软弱涣散”的问题。

三、以“三大途径方式”搭建平台。创新党组织活动方式，持续开展党员教书育人、课改、专业发展等系列大比武活动，营造创先争优氛围。发挥党员先锋模范作用，分层分类设立党员示范岗、党员责任区，开展“三联一帮带”“五名工程”等活动。打造党建工作品牌，培育一批中小学党建品牌项目和创新案例，建立一批“党建阵地、德育园地、教学天地”三位一体的校园文化窗口。

四、以“三大工作内容”提升质量。牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。加强学生德育工作，建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的学生德育工作机制，持续推进“红色文化、绿色文化、古色文化”三项教育，抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地建设和管理，打造中小学校“德育工作”活动品牌。推进师德师风建设，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型；实行师德“一票否决”制，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

五、以“五大保障机制”明晰责任。健全党组织参与重要决策机制，凡涉及党组织职责的事项由党组织会议集体讨论决定，不准以党政联席会议或行政会议代替党组织会议。完善党组织保证监督协调机制，党组织发挥政治优势和组织优势，定期沟通协调学校内部关系，化解各类矛盾。严格党的组织生活制度，认真执行“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议党员、党员活动日等制度。加强纪律建设，落实全面从严治党主体责任，规范办学行为，认真解决群众反映的突出问题。健全党建基础保障机制，强化党建责任，确保党务工作人员和党建经费到位；健全考评体系，把中小学党建工作纳入教育督导评估内容，每年高标准打造10个左右中小学校党建示范点。通过抓点示范、典型引路，全面提升中小学校党建工作水平。

（抚州市教育局供稿）