山区课堂迈入互动新体验——紧追信息时代步伐的斋堂中心小学

斋堂中心小学位于北京市门头沟区斋堂镇西斋堂村，是门头沟区的一所深山区寄宿制小学，现有6个教学班，155名学生，下辖一所附属幼儿园，在园幼儿70人。

在“互联网+”的时代，我校确定了以硬件资源建设为基础，全面推行交互式电子白板辅助教学，逐步推广平板互动教学，积极引进创客项目的信息化发展思路。紧紧跟随信息时代改革的脚步，立足于学生需求，培养学生信息素养，提高学生创新能力。

学校引入交互式电子白板，通过交互智能平板，打造了一个个性化的互动教学环境。学生能够参与到课堂教学中，老师在课堂也可自由地操控交互智能平板，进行课堂板书、点评批注、重点阐述……多种演绎功能让老师的教学更加灵活直观，增强课堂趣味性的同时，也大大提高了课堂授课的效率。

2014年3月，移动“云课堂”项目在我校落地，“云课堂”挑战了传统课堂的学习方式，倡导在新的教学理念指导下，将信息技术与课程深层次整合，提升学生主体参与的广度与深度，从而提高课堂教学效率，提升教学质量。“云课堂”项目的核心要义对我校所追求的课堂文化在理论与实践上具有更高的引领作用。因此我们成立了“云课堂”研究团队，力求借助此项目在促进教师成长的过程中，努力构建我们的课堂文化，让学生在自主探究中不断提升综合素养。

3D打印技术为学生观摩与探究、演示与构建、创造与制造等提供技术支持。学生在创造过程中，充分发挥展现自己的想象力，体现了学生学习主体性的原则。3D打印课上，“设计是重点，生产不是问题”新思想，有助于培养学生的实践性智力和创新性思维。

幼儿园乐课是一款方便师生互动，教师可以及时接收幼儿反馈，寓教于乐的现代化互动教学设备。该设备结合幼儿园的教学特点，以游戏为主导，针对大中小班教学内容，包含了健康 、语言、艺术、数学、社会等领域，其中的课程设计合理，每课的重点难点标注分明，方便教师循序渐进地展开教学。

新的信息时代环境造就这种时代特性的学生，信息化建设助力山区教育，我们相信，课程改革也会因为它们而精彩！