面向健康成长需求的儿童玩具设计研究

左彧文

摘要：本文主要从关爱儿童成长角度，实现对适合儿童玩具产品设计方法的进一步探究与应用。在分析中国市场的过程当中，必须充分结合儿童身心成长特点，并在此基础上结合实例对其进行科学的论证与分析。在设计适合儿童需要的玩具产品时，必须满足趣味性、功能性以及时效性等多种特征，这也对设计开发工作的顺利开展提出一定建议。

关键词：健康成长;玩具设计;方法

根据相关调查与研究我们可以发现，独生子女所占比例相当大。家长在多种客观因素的影响下不能长时间陪伴孩子，所以在孩子的生活以及生长环境当中，玩具占据相当重要的地位。玩具会对儿童造成较为直接的影响，创造力以及智力等都在其中，所以玩具设计师必须在充分考虑上述内容的基础上，实现对儿童成长玩具产品的科学设计。将儿童特征以及喜好作文依据所设计的玩具产品，可对儿童注意力进行有效吸引。现阶段玩具设计工作有多种不足存在，质量不过关，功能不完善等都在其中，我们必须在结合实际的基础上，制定科学措施与建议对其进行彻底解决。

一、玩具设计要符合儿童成长需求

不同年龄阶段的儿童身心发展之间存在一定差异，心理需求也存在相当大的不同。这需要玩具设计师必须将儿童年龄阶段需求作为主要依据开展一系列设计工作，在这种情况下，设计工作的针对性以及目的性可得到保障。通过对儿童玩具需求进行分析后可以发现，在儿童成长过程当中的不同阶段，玩具会受到多种矛盾运动特点以及主导活动变化的影响，发生不同程度的改变^[1]。婴儿期、幼儿期以及童年期是儿童心智发展的三个主要阶段，儿童的听力、视觉以及触觉都是在婴儿期形成，在整体上呈现出较弱的特征，这也是儿童肌肉动作发展以及大脑注意力偏低的主要原因。这个时期儿童所需要的玩具在颜色、声音以及形状上占据较大比例。我们可通过玩具的刺激来促使婴儿实现不断的成长与发展。

二、儿童玩具的设计策略

（一）儿童玩具设计的安全性策略

在设计玩具过程当中，将安全原则放在第一位是保障儿童健康的重要条件。这要求设计师不仅需要具备设计热情，同时还要全面的熟悉与掌握玩具安全标准。上市的玩具必须经过严格的检测工作，检测结果合格后才可以真正在市场上流通。每个年龄段儿的儿童对玩具的需求也是不同的，所以设计师需要根据自身所设计的玩具，明确标注适用年龄段。

在设计过程当中也要严格选择生产材料，安全无毒、无异味以及无污染是其必须满足的条件，注意不含有重金属以及有3C认证也在上述范围涵盖之内。从玩具结构操作界面角度来说，必须满足与人机工程学之间的适应性，这也是培养儿童操作健康习惯的方法之一。我们也要提高对玩具文化内容健康性以及安全性的重视程度，并且不能忽视玩具主题的适龄问题，不同年龄層的儿童所面对的主题玩具都要保持自身的特殊性与差异性。设计师所开展的玩具设计工作必须符合有针对性以及有目的性这一原则。

（二）儿童玩具设计的功能性策略

玩具设计最为核心的内容就是玩具功能，在时代不断进步与发展的过程当中，传统玩具已经不能实现对儿童个性化需求的满足。受到信息时代的影响，儿童更加喜欢科技含量较高的玩具，这要求玩具设计工作必须遵循与时俱进这一原则，并且充分融合科技元素。儿童游戏的过程当中融合科技元素的玩具使用寿命较长，传统玩具较为被动的地位会逐步转换为主动以及互动。在陪伴儿童方面，玩具可以提供更加贴心的服务，这是设计师未来研究的主要趋势与方向。把握市场的能力以及洞察国际流行时尚的能力，都是玩具设计师所必须具备的能力，在此基础上培养跨界思维是提升完具时代感的有效方式^[2]。

（三）儿童玩具设计的时效性策略

玩具设计师不仅需要进行设计工作，同时还要不断的变换玩具玩法以及功能。玩具设计师可在符合内心需求的同时迎合孩子成长，针对玩法进行全方位的整合与创新是设计师在设计新玩具过程中所起到的主要作用。在不断丰富玩具玩法的同时，玩具的时效性才能得到真正意义上的发挥。

（四）儿童玩具设计的趣味性设计策略

儿童在选择玩具时，主要是将趣味性作为主要依据，所以玩具设计师需要从儿童成长心理变化着手，实现对玩具的进一步研发，这也是吸引儿童兴趣的途径之一。玩具的趣味性设计工作在玩具整体设计环节中占据重要位置，同时也是其不可缺少的组成部分。在趣味性设计得到满足的情况下，可将较为完善的娱乐体验带给儿童。造型可爱以及诙谐幽默的玩具，在符合儿童心智与成长发展方面占据一定的优势，这种新鲜的刺激会直接影响到儿童的神经。在设计表达时也可对多种方法进行使用，一般有形态趣味化、结构灵活化以及表情拟人化几种。

例如由意大利设计师Elenanunziata设计的Paddy系列儿童家具，每样物品都在讲述一个引人入胜的故事：PADDY收纳箱长着一双可旋转的按钮“眼睛”，一直专注地为主人讲着故事，矮衣帽架便于孩子通过调节挂棒，选择适合自己的使用角度。

上述案例可充分表现出儿童在认识色彩过程中所涉及到的规律与过程。从儿童成长角度着手，可全面的熟悉与掌握不同年龄阶段儿童心理色彩之间个性化差异。并且在给予儿童喜好充分尊重的同时，设计符合儿童成长需要的玩具^[3]。

三、结语

童年是一个人一生当中最为重要的时期，积极的性格构建以及智力开发都是在童年开始。玩具与儿童成长之间存在着不可分割的密切联系，玩具产品设计工作必须充分考虑到儿童的身心健康。这对玩具设计工作的安全性、功能性以及色彩性提出越来越高的要求。同时，上述因素也是设计儿童需要玩具产品时所涉及到的主要策略。在结合案例设计的过程中，儿童玩具简单结构模块儿化以及拓展功能性的设计方法都得到进一步探究与分析。在设计时必须严格遵守易操作以及玩法可拓展这一原则，进而促使儿童对玩具所提出的个性化需求得到满足。

参考文献：

[1]殷金旭，钱皓.面向学龄前儿童益智玩具的设计策略研究[J].设计，2017（19）：100-101.

[2]刘江.浅析设计心理学在儿童玩具情感化设计中的应用研究[J].读天下，2016（18）：161-162.

[3]魏媛媛，吴琼.基于体验设计的学龄前儿童玩具设计应用研究[J].美与时代，2016（8）：92-94.