传播学视阈下博物馆的功能实现

刘京

摘要：传统观念上，博物馆与大众传播媒体是两个不同领域的概念。博物馆的神圣、宁静与大众传媒的通俗和喧嚣相去甚远。现实社会背景中，转型期文化需求多样性促使博物馆逐渐走向大众，以文化传播为主要途径，在社会结构中发挥多种功能。本文从传播学的角度并结合博物馆自身的特点，分析了博物馆的功能可以具化为受众培养、文化传承、跨文化传播与社会整合四个方面。

关键词：博物馆;大众传播;功能

博物馆的功能在自身价值层面是客观存在的，如丰富的馆藏、宏伟的建筑、优秀的研究团队等，在这些价值向功能转换的过程中，信息的传播是其中最重要的环节。现代意义上的博物馆将“为社会及其发展服务”作为首要社会职能，即突出了博物馆的社会效益，也将博物馆作为文化传播的信息交流的平台。因此，在思考博物馆功能创新的问题上，如何扩展文化传播的影响力成为首要问题。在传播学视野中，媒介具体的社会功能包括：传递信息、教育、文化传承、娱乐和社会动员五个方面。结合博物馆自身的特点，这些功能可以具化为受众培养、文化传承、跨文化传播与社会整合四个方面进行分析。

一、受众培养

传统的观念中，来到博物馆参观的人群统称为“观众”，这一指称突出了以“观”为主的信息接收方式，从观众自身的特点来看，他们是分散、流动的群体，所能获取的信息是基于博物馆提供展品的基础上。在这一关系模式下，博物馆与观众之间是信息传播主体的与客体的关系，信息呈现单向流通。在现代博物馆理念中，博物馆从“信息传播的主体”转变为“提供信息服务”的机构，观众群体也由被动地接受来自博物馆的信息转变为主动地获取对自身有价值的信息。在这一关系模式下，“受众”取代了“观众”，博物馆的功能也实现了“传者中心论”向“受者中心论”的转变。

在对受众行为的分析中，大众传播学提出了“使用与满足”理论，即受众的行为在很大程度是由个人的需求和兴趣来决定的，人们走进博物馆是为了满足某种特定需要。同时，大众传播学提出“差异群体”的理论，即受众群体有不同类型的人群构成，具有显著的差异性，受众自身的特质会制约信息传播的效果。结合以上的观点，在分析博物馆受众需求时，应该考虑不同群体的特征，同时致力于提高受众的信息接受能力，即通过多种方式提高受众的兴趣、知识结构和综合素养。博物馆作为一种大众传播媒介，对受众的培养功能在微观层面提高了博物馆信息传播的效果，在宏观层面作为一种社会教育和对人的培养，提高民族素养。

自2007年博物馆免费开放以后，参观人数剧增。通过统计，湖北省博物馆的参观者，有相当部分属于农民工、学生等低收入、无收入群体，这几类人对博物馆的文化需求并不像研究者那么有针对性，他们中的很多人，仅仅是把博物馆当成一个娱乐与休闲的场所。毋庸讳言，博物馆同样有义务为这些观众创造良好的学习环境。博物馆陈列的很多器物，其文化内涵既有实之又实的经验，又有玄之又玄的理论，因此即便这些人群在当时难以索解，也会因为这种有意无意地休闲与娱乐而得到熏陶与启迪，而这，正是博物馆社会教育的初衷。

受众是大众传播媒介影响的对象。受众的需求，受众对媒介信息内容的选择性接触等，都对大众传播的效果发挥着重要的影响。博物馆作为一个社会教育的机构，在长期的运营过程中，会以自我为核心建立起若干相对固定的群体，与博物馆保持密切的联系。通过相关举措，如志愿者招募、观众互动等活动与文博爱好者建立供求关系也有助于这种情感的巩固。概而言之，博物馆作为大众传播媒介的主体，有必要珍惜现有的这份来之不易的信任与依托，利用自身的资源和条件，在“一家馆与一群人”的互动关系中变得更加主动。

二、文化传承

文化的交流、传播、传承与发展之间是一种递进式的联系，文化在交流中传播，在传播中传承，在传承中发展和创新。在这一关系中，传播是文化传承的手段，发展是文化传播的目的。中国传统文化是一个独立发展的体系，有一个连续不断的发展过程，具有空间上的统一性和时间上的连续性。同时，中国传统文化本身又有强大的自我更新机制与能力，随着社会的变迁，中国传统文化出现了现代转型。在文化多样性的基础上，将传统文化与现代化、民族精神与时代精神、将本土文化与外来文化相互整合与超越是博物馆文化传承的集中体现，也是博物馆更新自我的表现。

三、跨文化传播

跨文化传播即不同文化背景的人们的互动，这一问题的提出，表达了不同文化的人与人之间对沟通与理解的诉求。跨文化传播的基础是一种对创造的需求，即创造出一种可以交流的途径和媒介。博物馆作为一种传统文化的传播机构，为跨文化传播的可能性提供了有效的途径，将具有民族特色的藏品远赴异邦，带给异国观众的，不仅仅是文化的特殊性，还有对中华文化“软实力”的建构和输出。

四、社会整合

社会整合又称社会一体化，是指将社会不同的因素、部分结合为一个统一、协调整体的过程。社会整合的可能性建立在人们拥有共同利益的基础上，以及在广义上对人们发挥控制、制约作用的文化、制度、价值观念和各种社会规范。社会整合分为功能的整合与规范的整合，博物馆发挥社会整合功能主要影响规范整合的层面。例如：通过举行各类象征性的仪式活动以提高民族自身的认同感;通过举办各类文化活动以增加社会不同群体之间的了解与沟通，特别是对于弱势群体和边缘群体的关怀，体现出社会发展过程中，博物馆作为一种社会服务机构的责任体现。

參考文献：

[1]单霁翔.关于博物馆的社会职能[J].中国文化遗产，2011（01）.

[2]金瑞国.数字博物馆的传播学研究[J].文博，2010（04）.

[3]高晓芳.略论我国博物馆的传播过程[J].东南文化，2009（06）.