爱新听琴赏旧曲 翻作新编杨柳枝

刘腾辉

【文题呈现】

《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片，搬上了舞台和银幕。

将《木兰诗》改写成一篇故事，有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟，字数不限。

【写作导航】

一、深入领会诗意，体悟诗歌主旨。

写作之前，，我们要认真阅读诗歌，充分领会诗歌的大意，准确把握诗歌主旨。以此次作文为例，我们要了解木兰代父从军的原因，知道她女扮男装代父从军，受了多少罪，吃了多少苦。同时，还要分析她为什么这样做，从中体会木兰身上值得我们学习的优秀品质。这样的话，我们就能够对诗歌内容有了具体的把握，对诗歌的主旨有了更深刻的理解。

二、灵活变换形式，巧妙推陈出新。

变换形式，能够让读者耳目一新，引人入胜。比如，改写《木兰诗》，可以变换成各种不同的形式。

1.改变文体。

大部分学生在改写时，往往都倾向于改成记叙文，因为这样相对较为容易。但是，如果我们将之改成散文、小说、戏剧、新闻报道、访谈录等形式，就会显得与众不同，从而大大吸引读者的眼球。

2.改变人称。

原诗是运用第一、第三人称进行叙述的，我们若对人称加以适当的改变，如将第三人称改成第一人称，第一人称改成第二人称等。若运用第一人称进行叙述，可采用日记体的形式，以木兰的口吻写一篇日记；若运用第二人称来写，可以木兰的粉丝的口吻，给木兰写一封信。

3.改变顺序。

原诗是采用时间的先后顺序进行叙述和描写的，改写时，可根据表达的需要，适当改变写作 顺序，如以倒叙的手法开头，中间运用插叙等等。这样，根据自己对诗歌内容的理解，从形式和体例等方面大胆创新，改写的文章就会显得构思新颖，意蕴深刻。

三、立足原诗内容，进行适当扩展。

诗歌一般情况下是篇幅都很短小，它不可能把文章那样进行大量的叙述和描写，尤其是缺少与内容相关的细节。因此，我们可以借助自己的想象和联想，对诗意加以补充和扩展，如充实对人物和景物的描写，扩充相关的故事情节等等。但无论我们怎样扩展，都必须建立在立足原诗内容的基础之上，绝不能违背原诗的内容和主旨。

四、补上开头结尾，力求结构完整。

对于诗歌，在结构和内容方面，跳跃性相当大。我们在改写时，一定要结合诗歌的意思，合理地补充开头和结尾，从而达到叙述完整，结构严谨。

【佳作展示】

英雄木兰

王斌

晚春时节，织布声和着虫鸣声在屋内外传递，寄托着女子绵长的情思。忽然，声音戛然而止，原来是梭子与纷乱的线包裹在一起，已无法织了。而织布机前坐着一个女子，她微微叹息着。

这女子便是木兰。昨天夜里，有军士张贴文书，要她父亲从军打仗。可是她深知父亲已经年迈，而且没有年长的儿子可以代替，此一去，恐怕便是要永别了。望着窗外一同离巢的雌雄二鸟，她不解——为什么只有儿子可以替父从军呢？

轻柔的手指缓缓地抚着织布机，她决心女扮男装替父从军。

第二清早，花木兰就出门到街头上，买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭，忙乎了好一阵子，备齐了战装，便留家书一封以辞别父母，跃马扬鞭向着军营奔去。

毕竟是未曾出过远门，毕竟是满怀柔情。白天不断行进，还可以抵御，到了晚上，一种潜藏的思乡思亲之情便融入了身边每一点空气，每一个事物。仿佛自己的情思便化为了黄河水，胡骑的啾啾声便是她在向家乡呐喊。

为了父亲、为了家人，她深知此去只能前进，要么胜利要么战死，必须为荣誉而战。

初到军营，木兰便百倍努力地去鍛炼去搏击。她知道她必须保守秘密，因而大多数时间她总在操练场上。即使到了晚上，也是披甲而睡，并且不敢沉沉的睡去。

一次，敌军偷袭军营，木兰警觉的发现周围有些躁动，于是急忙寻找到鼓，猛击起来，而后便挺枪跃马，直至中军，连杀数员敌将，将将军从危难之中解救出来。于是，木兰成为了将军的亲信。

“杀啊———”战场上炮火连天，马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“当当”声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河，战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地，许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声，明亮的月儿映照在铁甲衣上，许多将士身经百战，为国家而死。经过十余载的战斗，壮士们终于可以凯旋了。木兰听到可以归去的消息时，一种发自内心的激动霎时喷涌而出，她险些摔到地上。

归来的日子终于来了，木兰与伙伴们一同接受了天子的接见和封赏。但是，十几年了，木兰仍深深思念着她的家，她的父母。于是她毅然辞去了尚书郎的职位，尽快回到父母身边。

木兰父母掺扶着在外城静静地等待，萧瑟的秋风催动着二老的泪水，猛然间，泪光中有一骑忽隐忽现，看着骑士头上的带儿，他们明白女儿回来了，女儿终于回来了。

回到家后，木兰将军急急忙忙跑到卧室，脱下了征战时的袍子，换上了一身女孩子穿的衣服。出门一看，战友们个个大吃一惊：“呀，将军，我们同战十多年了，哪晓得你原来是个女孩子呀！”

“是这样的。十二年前，点兵的名单上有我爹的名字；可当时，我爹卧病在床，我没有长兄，只好替父从军了……”

听完木兰将军的陈述，大家都竖起了拇指。

木兰将军笑着说：“谁说英雄一定是男孩。你们见过兔子吗？那雄兔总是脚扑朔，雌兔总是眼迷离，可是两只兔傍在地上一起走，你们哪个认得他是雄兔还是雌兔？”

“哈哈，说得不错，女孩也可以当英雄啊！”人们都对她赞叹着说。

[点评]

本文对原诗的改写较为成功，给读者以全新的感觉。一是描写刻画生动。文中增加了不少的心理描写、语言描写、动作描写等，使原文中的细节得到了放大，产生了艺术感染力。二是人物形象丰满。文中重点人物突出，木兰孝顺、善良、勇武、机智，有血有肉，由平面的人物变得立体和可感起来。三是想象合乎情理。作者想象很丰富，忠于原作，又不完全是原作的翻版，详略情节做了新的调整，因而富有新意。另外，全文表达流畅，语言简洁明快，读来具有跃动的灵性美。