中职学校图书馆发挥育人功能的研究探讨

孙春丽

摘 要：图书馆是中职学校的重要组成部分，在培育人才方面发挥着重要的作用，首先为学生发展提供了良好的外界环境，其次，对学生的思想成长发展奠定坚实的基础。如何更好地发挥图书馆在育人方面的功能，需要正确的策略方法，采取正确的方法策略可以弥补中职学校图书馆在育人方面的不足。

关键词：中职学校；图书馆；育人

1 中职学校图书馆在育人方面发挥的功能

1.1 为学生发展提供外界环境

学生学习需要一个良好的外界环境，正如种子成长需要合适的土壤温度水分等。在学习过程中，图书馆为学生的发展提供场地环境。

图书馆大量的图书以及现代化的电子设备为学生学习提供了基础设备，教师与学生可以利用图书馆安静的学习环境学习，同时节省时间可以直接利用图书馆的条件查询资料。安静舒适的现代化环境可以激发学生学习热情，促进学生与教师之间的交流。且长期在图书馆学习可以对学生的发展起到潜移默化的影响，图书馆其他人的学习习惯与学习方式都对学生产生重要的影响。

1.2 对学生的身心健康发展奠定基础

新时代学生的发展要求德智体美劳全面发展，学生的心理健康发展也是教育的一项重要目标，我们旨在通过教育培养符合时代发展的健全人。图书馆资源丰富，这为教师对学生进行教育与学生自主学习提供了便利的条件。学生在学习文化课的同时还需要保证心理的健康发展，教师可以推荐学生阅读相关的书目进行心理疏导。在面对困难挫折时学生可以自己去图书馆阅读书目平静躁动的内心，也可以从书中来寻求解决办法，减小心理压力。

教师可以引导学生恰当地利用图书馆书籍，解决心理上容易出现的问题，平稳度过青春期。

1.3 为实施素质教育提供条件

我们大力提倡素质教育，努力培养适应社会发展的新型人才。新型人才不仅仅需要优秀的学习成绩，还需要各个方面综合发展。

图书馆藏书丰富，包括各种类型的书，这为学生发展兴趣提供了充足的条件。学生可以根据自身的优势以及兴趣爱好充分发展，在课堂获取知识外还可以在图书馆获取知识作为补充。通过全面学习更清楚自己喜欢什么适合什么，使自己成长为全面发展的人为，适应社会需求。

2 正确发挥图书馆在育人方面功能的措施

2.1 积极构建图书馆育人环境，促进学生学习

基础设施是学生学习的根本前提，我们必须要建设和谐积极向上的图书馆，为学生学习与教师授课提供良好的环境。

我们从潜意识认为图书馆是用于收集材料、整理材料的地方，我们通常认为它的功能是传播文化。但是伴随信息化的迅速发展，简单的纸质图书已经不能满足学生的需求。在信息化迅速发展的同时，图书馆建设要紧跟时代发展，将有利于学生发展的电子产品引进图书馆中。将电子产品与纸质图书恰当的结合，促进图书馆的建设发展。另外，伴随时代发展，传统的图书馆管理模式已经不能满足图书馆的发展，我们要更新图书馆的管理模式，避免图书馆的发展落后于时代发展。

2.2 充分发挥自身优势，促进部门合作

众人拾柴火焰高，图书馆在发挥自身的功能时也是如此，图书馆如果与其它部门恰当适时的合作可以起到事半功倍的效果。

图书馆的资源包括大量的图书，新时代图书馆的资源还包括大量的电子图书资源，除此外图书馆还有适宜的安静的学习环境。我们要准确认识图书馆的资源，发现图书馆自身拥有的优势，结合其他部门的功能，共同发挥各个部门之间的功能。尤其注意要与图书馆联系较大的部门合作，例如学习部门与教学半以及教务处等，共同促进学生学习。部门之间利用各自的资源合作，做到了资源共享，通过各自资源结合更好地服务于学生。

2.3 大力整合资源，营造适宜阅读环境

图书馆的资源有限，为了更好地满足不同学生的需求，我们需要整合各类资源，为学生学习提供温馨安静的阅读环境。首先，明亮温馨的图书馆环境是学生学习的基本保障，除此外要为学生学习提供合适的书桌以及椅子。我们要尽最大的可能来建设舒适宜人的学习环境。其次，保证适量的的图书检索设备，为学生检索相应的图书提供条件，避免学生找不到相应的图书进行学习。除此之外，学校要购买一定的网上文献以及数据库资料，为学生查阅图书馆找不到的文献以及数据资料提供条件。通过学校自己购买的图书以及网上购买的文献以及数据资源，为学生的全面学习提供条件。

每一个学校的资源几乎是相似的，但是发挥的作用大小却不尽相同。我们应该巧妙地整合利用有限的资源发挥无穷的作用。

2.4 大力完善管理制度，提高制度约束

无论是一个国家还是一个小地方的发展都离不开制度的制约发展。制度的魅力在于通过奖惩来激励或者是限制什么的发展，图书馆可以通过构建合适的制度来促进积极事情发展，限制不利的事情发展。

制度的约束力是针对全体教师以及学生的，不能有例外。例如，我们可以根据学生一年的阅读量来设定相应的奖励机制，阅读量多的学生可以获得较多的奖励，阅读量较少的学生则无权获得獎励。通过奖励机制激发学生学习热情，促进学生之间争相努力。制度的存在告诉学生鼓励什么禁止什么，它最大成都地保证公平正义。

2.5 加大教育经费投入，加深思想认识

我们必须扭转意识，认识到图书馆在学生成长发展中的重要性。人们传统观念根深蒂固，通常认为知识必须从课本或者是课堂中习得，其他地方很难获得知识。虽然我们一直强调要加大教育投入，但是却忽略了教育投入中应该包括图书馆的投入。

我们必须要从思想中认识到图书馆的重要性，加大对图书馆的投入。例如，经常更新图书，定时更新图书馆的图书收藏。图书馆的花草布置要适合学生安静学习。除此之外，图书馆的管理人员素质是十分重要的，要寻找专业人员进行图书管理，便利学生学习。

3 当前中职学校图书馆在发挥育人功能方面存在的不足

3.1 图书馆资源不足

图书是图书馆的基本资源，一些中职学校图书资源有限，未能及时更新图书资源，不能发挥图书馆应有的功效。

一些地区教育经费短缺，分布在每一个学校的图书馆建设中更是稀缺不足。因此，学校只能压缩图书购买经费，大量新出的图书未能及时购买。除此外，学生所需的网络文献资料学校无法提供，限制学生学习发展。

3.2 缺乏对职业学校教育特殊性的准确认识

中职学校不同于一般的高中，但是一些教师未能清楚地认识到中职学校与一般中学的不同之处，在利用图书馆进行教育的时候未能合理把握。

中职学校旨在培养学生的专业性技能，在培养学生时应该进行针对性教育，侧重培养学生的某一项技能。教师在授课时没有清晰认识到培养目标，对图书馆的利用不恰当，眉毛胡子一把抓，未能合理把握重点。

图书馆在培养学生时具有重大的作用，我们掌握合理的措施利用图书馆对学生进行教育，结合中职学校学生特点，尽量避免对图书馆的不恰当利用。

参考文献

[1]黄继兰.图书馆在市场经济条件下如何摆正位置[J].高校图书馆工作，1999，19（3）

[2]邹华.大学校园文化与高校图书馆文化建设[J].湛江师范学院学报，（哲学社会科学版），2004（5）