关于传统观念对人们选择接受职业教育的调研

张士奇

[摘 要] 调研影响人们对职业教育选择的因素。首先，从“士文化”的影响来看，受其影响深远的家庭十分注重文化培养，而培养出来的孩子大多数不会选择接受职业教育。社会环境的原因也会影响职业教育的选择结果，其中一个原因是受到社会、经济发展带来的影响。另外，职业院校软硬件水平的提高也会使更多人选择职业教育。

[关 键 词] 士文化；职业教育；社会环境

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0240-02

一、文献回顾

研究现有文献发现，人们对职业教育的选择会受到一些传统观念的影响，比如“重道轻器”“士文化”“科举考试”和“士农工商”的观念等。这些观念从古至今对社会都有举足轻重的影响。根据现有的研究成果发现，大多数中国人对职业教育的选择依旧受传统观念的影响。然而，近几年，由于社会、经济环境发生变化，所以职业教育体系也进行了一些改革，一些人选择接受职业教育。

二、调研成果

收集采访的结果和网友调查问卷的数据后，可以把影响职业教育选择的主要原因归纳为两个。

（一）家庭对“士文化”的重视程度

一直以来，“士文化”在中国历史上所处的地位一直很高，尽管如今“士文化”对大家的影响已大不如前，但在大部分家庭中还有着重要的影响。一些家庭因为继承了整个家族的观念，一直都比较崇尚“重道轻器”“士农工商”的思想，对孩子的培养就更注重文化培养。在采访中，参与者B说道：“家庭的背景文化对孩子成长阶段形成的思维是非常重要的，到高中毕业选择孩子高校的时候，大家都会偏于选本科。如果没考上本科，会让他们复读再考一年，争取考上好点的大学”。更重要的是，受“士文化”影响比较深远的家庭从小就重视孩子的学习，一直注重培养孩子良好的学习习惯，从小就给孩子灌输脑力劳动者优于体力劳动者的观念，所以，这些孩子在高考的时候，成绩也不会太低，将来基本上也能读本科。根据布迪厄的惯习理论，就可以解释这个现象。长期以来的外部环境给下一代造成影响并为他们塑造了一个结构性的框架，这样的框架会引导他们，这些人所做出的决定、学习方向、培养方向、習惯等都是以这个框架的倾向来的，这些倾向都是固定的、长期的、不变的。在这个大的框架里，他们就是以“士文化”的标准来选择职业方向。

根据调研结果，相对多的被调查者依然排斥接受职业教育，他们认为在本科接受的教育更好。这些受“士文化”影响深的家庭更会考虑到孩子的将来发展而选择本科，比如他们将来的地位、层次、薪酬等。因为这些家庭深知，“士文化”所带来的社会地位和层次是其他难以比拟的。并且，这些家庭几乎原本就是处于社会比较高层次的，他们走在社会的前沿，更了解社会现象，关注社会的发展趋势，他们深知，相对职业教育而言，本科文凭以后更容易找到好的工作。根据布迪厄的惯习理论，如果一个人长期被所在的环境影响，那么这个人就会形成一定的惯习，而惯习是一种持久的性情倾向已经被结构化。这些家庭长期影响孩子让他们形成惯习，那就是让他们向“士文化”方向发展倾向的惯习。所以，家庭对“士文化”的重视与崇拜程度对学生职业教育的选择影响很大。重视“士文化”的家庭从一开始就不考虑职业教育方向，而不重视“士文化”的家庭很多是因为最终没有其他的好办法而选择了职业教育。

（二）社会、现实环境的影响

除了传统观念的影响外，社会经济因素对选择职业教育的影响也不可小视。虽然许多家庭知道高文凭、高学识等代表着地位高、受到的尊重程度也高。然而，随着如今社会环境的变化，大家的观念似乎有一些转变，很多人在高等教育的选择上逐渐变得开明起来。在我的采访和在问卷结果中，有20人认为，现在的人更加倾向于根据实际情况而定，不再墨守成规，他们会和家人考虑当前的实际情况与经济社会等环境，选择自己将来的职业。因此，很多孩子如果成绩不好，他们也会考虑接受进入职业院校学习。“我认为读职业院校将来未必没有好出路，只要好好做好自己的工作就好。”这是一位职业院校在读生的心声。如今，社会正在经历一些变迁，而社会变迁是指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。在社会学中，社会变迁这一概念比社会发展、社会进化具有更广泛的含义，包括了如何变化和各种意义上的变化。因为我国的经济、社会局势发生了变化，国家大力发展职业教育，社会也需要拥有大量专业特长的一线操作工人，人们看到了职业工人的未来。很多家庭也看到了接受职业教育后孩子将来的待遇并不一定比本科毕业生太差。而现在的社会也越来越开明，很多家长也会去选择职业教育。有26位被调查者认为，看今后孩子自己的发展和意愿，还看孩子的成绩是否只能就读职业院校。现在，加上三本院校被取缔，在考试成绩不理想的情况下，更多人只能去选择职业院校。这样一来，选择职业院校的人也越来越多。因此，再一次说明人在这个社会生存，必须社会化。社会影响人的发展，人的选择也会因为社会的变化而变化。

那么，哪些社会因素会让他们选择职业教育呢？（1）就业形势。大量的本科生找不到工作，不是因为他们真的找不到，而是因为他们不愿意做低端一点的工作而专科生愿意，这样，单位就更愿意去选择专科生，而选择专科的学生在社会处于相对较低的层次，他们是随着社会改变而改变，受社会现象牵动，比较被动。同时，因为处于社会较低层次，对“士文化”的领悟也比较低。（2）现在职业教育水平本身也在逐渐提升和发展。近几年来，国家开始重视职业教育，对职业教育的投入也慢慢加大。职业院校的教学质量也比以前提升了很多。“现在职院校设施比以前更好而且国家也更重视，毕业生的就业范围也更广，很多家庭目睹了这些好处。”这是从事职业院校教学工作的M提到的。另外，本人也在职业院校工作，亲眼目睹了职业院校的发展，职业教育内容的提升。除此之外，近几年的高职生源也有所提高。职院的环境也比以前积极向上的多了，这也是另外一个让大家更加接受职业教育的原因。“现在水涨船高，很多高分也会被落在职业院校里，本来比较委屈，但在学校慢慢也就适应了。”这是采取一位职业院校的学生的观点。“现在职业院校的教育也有所进步，学生接受了职业院校的学习以后也会有很多好的出路。”毕竟，掌握一点实操技能也是能在社会上找到好工作的。因此，再次证明社会的变迁能使人们的社会活动发生变化。

三、小结

根据研究结果我们发现，本科依然是大众的首选，但职业教育也不会受到很大的排斥。大多数崇尚“士文化”的家庭会更注重文化培养。而不崇尚“士文化”或者不懂的家庭，就不会刻意培养孩子的学习习惯，因此到高考的时候分数也不会太高。家庭对“士文化”的观念不是特别重视，如果达不到本科的层次，也不排斥选择职业教育。社会把人分成多种层次，把人社会化，不同层次的人得到不同的结果。而现在社会越来越开明，较低层次的人也同样能得到尊重，让他们顺其自然选择自己的道路。

参考文献：

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