高职院校加强和改进学生思想政治教育工作 必要性刍议

魏星

[摘 要] 近年来，我国高等职业教育快速发展，高职院校学生思想政治教育工作也取得了很大的成绩和进步，但其中仍然存在着许多问题和不足。从贯彻党的教育方针、应对社会经济发展形势和顺应高等职业教育发展趋势等三个方面分析了当前高职院校加强和改进学生思想政治教育工作的必要性，旨在指出当前各高职院校加强和改进学生思想政治教育工作的重要性和迫切性。

[关 键 词] 高职院校；思想政治教育；必要性

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0236-02

近年来，伴随着社会经济的发展，我国高等职业教育迎来了发展的春天，高职院校学生思想政治教育工作也取得了长足的进步。但同时也仍然存在着各种问题和不足，各高职院校必须进一步加强和改进学生思想政治教育工作。笔者认为，其必要性主要体现在以下几个方面。

一、高职院校贯彻党的教育方针的需要

“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”指明了我国人才培养的目标和方向，即培养思想道德、科学文化、身心健康及审美等各方面素质全面发展的社会主义建设者和接班人。作为各级各类学校办学的根本指针，同时也是各高职院校开展学生思想政治教育工作的重要依据。

（一）加强和改进学生思想政治教育工作是高职院校培养全面发展高素质技能型人才的需要

高职教育以培养面向生产第一线的高端应用技能型为人才培养目标，而党的教育方针又决定了高职院校必须要培养德、智、体、美等方面全面发展的高端应用技能型人才。高职院校在育人过程中，应该使学生在德、智、体、美等多方面素质能够全面平衡发展。在这几方面中，思想道德素质决定着人发展的方向和其他几个方面实现效果的性质，显得尤其重要。因此，高职院校要促进学生的全面发展就要实施全面发展的教育，而思想政治教育决定着其他几方面教育的目标方向，是全面发展的教育中最重要的部分。因而，学生思想政治教育是高职院校培养德、智、体、美全面发展的高端应用技能型人才中的最重要一环。

（二）加强和改进学生思想政治教育工作是高职院校培养合格建设者和可靠接班人的需要

高等职业院校必须时刻牢记社会责任，以培养中国特色社会主义事业所需的高端应用技能型的建设者和接班人为己任。实现共产主义是需要若干人前仆后继不懈奋斗的崇高事业，建设中国特色社会主义是实现这一伟大事业的必由之路。当前，我国已在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的征途上取得了巨大的成绩。但面对复杂的环境和激烈的竞争，要想巩固取得的成绩，推动各项事业不断发展，还需要更多的人才参与，其中面向生产一线的具备较高思想政治素质的高端应用技能型人才将在社会建设与发展中发挥着更加重要的作用。因此，加强学生思想政治教育是高职院校培养社会主义事业合格建设者的需要。

二、应对社会经济发展形势的迫切需要

（一）社会经济的发展对应用技能型人才的思想政治素质提出了更高的要求

当今世界，科技进步对推动社会经济发展的作用日益明显，而推动科学技术向现实生产力的转化变得尤为重要，这也势必带来人才需求结构的重大调整。在这一趋势下，应用型技能人才在企业中更加受到重视，在企业生产和发展中发挥着更加重要的作用。但与此同时，企业对高技能应用型人才的素质和能力也提出了更高的要求。现代企业所需的应用型技能人才不再仅仅局限于能够胜任生产一线的技术管理岗位，企业往往还需要其具备能够成长为未来技术中坚力量和管理骨干的潜能，这要求高职毕业生必须具备更好的综合素质。而思想政治素质决定着人才成长的方向，具备较高的思想政治素质则可以帮助高职学生更好地增强综合能力，提高自身的创新能力和管理水平，从而更好地适应企业和社会的人才需求变化。因此，高职院校加强和改进学生思想政治教育工作有助于提高人才培养质量，以适应社会经济发展对人才需求的变化。

（二）社会的多元化趋势对高职院校学生思想政治教育工作带来新的挑战

近年来，我国社会面临着思想、经济和文化多元化发展的趋势，对高职学校学生思想政治教育工作带来了严重冲击，加强和改进该项工作也是高职院校应对社会多元化挑战的必然要求。

在思想领域，随着改革开放的深入，各种国外思潮涌入国内，对国人的思想产生着极大的冲击。在各种外来思想入侵的同时，一些传统的腐朽落后的思想糟粕也趁机死灰复燃。而高职学生往往思想较为活跃，对新生事物接受较快，如不加以干预和引导，这些思想领域的消极变化必将影响到他们。思想领域的多元化趋势正给高职院校学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。

在经济领域，隨着社会主义市场经济体制的不断完善，公有制经济为主体，而多种所有制经济得以蓬勃发展，经济多元化的特征日益明显。经济基础决定上层建筑，经济领域发生的变化势必引起人们思想意识的改变。高职学生由于自身价值观尚不成熟，往往更容易受到这些错误思想的影响。经济领域的多元化趋势也给高职院校学生思想政治教育工作带来了新挑战。

在文化领域，近年来，我国文化事业欣欣向荣，呈现百家齐放、中外交融的繁荣景象。但在这繁荣的背后，也隐藏着诸多暗流，各种落后的、腐朽的甚至反动的外来文化以及传统文化的不良糟粕随之泛滥，在接受和吸收不同文化的过程中，高职学生由于缺乏足够的判断能力和鉴别能力，极易受到不良文化的消极影响，在理想信念、国家民族情感等多方面作出错误判断。经济领域的多元化趋势正给高职院校学生思想政治教育工作提出新的课题。

三、积极顺应高等职业教育发展趋势的需要

（一）高职教育办学层次的提升对学生思想政治教育工作提出了更高要求

高等职业教育的完整体系应包含专科、本科、研究生等多个不同的教学层次，突出的表现就在于高职院校办学层次的提升。许多办学实力较强的高职院校开始和本科院校合作代办应用技术本科教育和提出独立开办本科层次职业技术教育的诉求，这些变化必然会对高职院校学生思想政治教育工作提出更高的要求。

一方面，伴随着高职院校本科层次生源的出现，生源素质得以提高。这部分本科学生在思想素质、学习领悟能力等方面较以往生源均有所提高。高职院校在开展思想政治教育的过程中要做到“因材施教”，根据生源素质的不同对教学内容和方法等进行有针对性的调整。

另一方面，开设本科层次的高职教育还将使高职院校的整体办学水平得以提升，学校的各项工作都应进行相应改革以适应这一变化，其中也包括学生思想政治教育工作。如在思想政治理论课教学方面，要根据本科教学在课程设置、学时安排等方面的不同规范和差异针对性地进行相应的课程调整和改革。在学生日常思想政治教育工作中，要针对本科学生的新特点对以往的工作模式进行适当的调整，同时还要对学生思想政治教育工作队伍的能力和素质提出了更高的要求。

（二）加强学生思想政治教育工作是高职院校应对激烈竞争的必然选择

由于高职院校间发展基础差距较大、各地区和行业间发展不平衡以及高职院校主管渠道多样化等因素的影响，各高职院校间发展极不平衡。在这一背景下，各高职院校都在努力寻求提高自身竞争力以应对激烈竞争的有效途径，而加强学生思想政治教育工作成为众多高职院校的必然选择。

一方面，加强对学生的思想政治教育成为部分高职院校提升毕业生就业竞争力有效途径。近年来，社会经济的发展对技能型人才的思想政治素质提出了更高的要求，在同等条件下具备更好思想政治素质的毕业生更易受到用人单位欢迎。而在当前，毕业生的就业竞争力已成为衡量高职院校整体竞争力的重要指标，毕业生就业優势明显的高职院校更易受到社会的肯定和考生青睐，更容易在激烈的竞争中占有先机。

另一方面，学生思想政治教育工作可以为高职院校的战略性发展加助推力。在国家大力发展职业教育和国家示范高职院校计划实施等大背景下，许多高水平高职院校将迎来“提层次、上台阶”的跨越式发展机遇，高水平高职院校间将面临更加激烈的竞争。现行体制下，这种竞争更多地体现为各种“指标”的比拼，其中既要比拼硬件条件、师资水平等方面的“硬功”，也必须要重视学生整体思想政治素质的好坏和思想政治教育工作取得的成绩等重要的“加分”要素。

（三）高职院校生源素质变化对学生思想政治教育工作提出了新挑战

近年来，随着高考招生制度改革的不断深化，高职院校的招生渠道呈现多样化的特点，造成生源素质的严重分化，也对学生思想政治教育工作提出了新的挑战。

1.多批次录取的影响。高职院校招生跨越本科三阶段、专科一阶段、专科二阶段等不同批次，生源成绩差距高达上百分。不同批次生源在知识基础、学习习惯、理解能力等各方面存在很大的差距，这给高职院校在思想政治教育内容的选取、教学难度的设置、教学方法的选择等各方面做到“因材施教、分类引导”都提出了难题。

2.生源类型多样化的影响。生源类型多样，思想政治素质情况复杂，参加思想政治教育活动的热情也不同，思想政治理论基础知识更是有异，这些因素都对高职院校开展学生思想政治教育工作带来了一定的难度。

通过本文论述，笔者认为高职院校加强和改进学生思想政治教育工作是全面贯彻党的教育方针顺应社会经济发展形势变化和高等职业教育发展趋势的必然要求。各高职院校应高度重视学生思想政治教育工作，切实增强其在学校各项工作中的重要地位，并从人、财、物等各个方面给予该项工作充分的保障。

参考文献：

[1]胡锦涛.胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[N].人民日报，2005-1-19.

[2]陈炜.新时期高职院校的发展趋势与策略[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2013，26（1）：21-24.