如何指导中职生准确规划职业生涯

李真

[摘 要] 中职生的教育实际上属于职业定向教育，它不仅能够培养与我国社会发展相适应的职业技能型人员，更重要的是就受教育层面来说，其也是为从事特定职业而展开的教育。在现阶段的社会中，中职生的教育正面临着重大的发展机遇，但与此同时也会面对诸多挑战；在复杂的就业形势面前，随着职业环境的改变，相对而言中职生整体素质普遍较低等原因都对培养中职生造成了一定的制约。所以，怎样帮助学生在刚步入校园中就养成正确的职业价值取向，使其在职业的角色要求上更加兼具现实性，也就是怎样指导中职生准确地规划他们的职业生涯，这在现在的中职生教育改革与发展的背景下，是亟须我们解决的一大问题。

[关 键 词] 中职生；规划；职业生涯

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）03-0016-01

一、指导学生展开自我分析并对今后的职业生涯进行有效规划

对中职生来讲，在制定职业生涯规划以前，一定要先确定好自身的理想，明确自身的职业发展目标，对今后发展有一个清晰的规划。只有先确定好学生的理想，才会帮助他们健康成才。当进入职校以后，中职生就是准职业人，且他们很快就会走向社会、走向各自的职场中，此时，学生就应该先全面考虑自己的将来。只有确定好接下来自己要做些什么，才会规划与学生发展更适合的职业生涯。我们在规划时一定要站在学生整体人生的基础上进行思考，并对自己在校内的生活与学习等都有一个全面的规划，将学生本身的职业规划与今后的发展结合在一起，使學生自己能够朝着有潜力与竞争力的方向发展起来。

另外，在制定学生职业生涯规划的同时，还要促使他们对自身的性格、能力、兴趣等方面都有所了解，只有清晰地意识到自己适合哪一方面，才会更好地帮助学生对自己有正确的认识。在定制自身职业生涯规划的过程中，一定要充分考虑学生各方面的能力和特征，根据规划职业生涯来使学生对自己有一个全面的认识，更深层次地发掘自身的潜能。

二、充分结合学生本身的现实条件与特征

（一）选择职业生涯目标时要对自己有一个全面的认识

在选择职业生涯的发展目标时，学生对自己要有一个清晰准确的认识。只有当学生对自身的兴趣爱好以及价值观等方面都有所认识以后，才会切合实际地制定好自身今后的发展目标，只有当学生对自己的缺点有所了解以后，才会更加冷静地面对错综复杂的职业环境，才会在规划自身职业生涯时更加容易走出误区，避免出现眼高手低等现象。

（二）综合考量社会因素

在定制职业生涯的发展目标过程中还要注意综合考量各种社会因素。例如，要对市场行情、各地资源等都有一个全面的了解，简单来说，就是要能够达到天时、地利、人和的境地。这里所说的天时主要指的是要对我国经济发展趋势有所了解；地利则主要指的是要对本地的经济特征与发展趋势有一个整体把握，尽量通过区域经济来发展机遇；而人和主要指的是对家庭成员与社会关系、对校内教师与同学等之间的人际关系均能正确处理好，同时要积极找寻那些对自己今后发展有积极作用的同学、朋友，并多与他们交流和学习，使自己从中受益。

（三）对目标作出细致的分解

这主要指的是要定制实现性的短期目标，无论对谁来说，瞬间将自己的目标顺利实现几乎是不可能的，所有的目标都需要经过一段时间的发酵和酝酿。就中职生来讲，为他们的职业生涯发展定制远大的目标，不仅需要合理的规划，而且还要花费一定的精力围绕近期目标来展开。只有先设立一个可实现的近期目标，才会帮助学生脚踏实地地朝着目标前进，所以，在定制近期目标的过程中，还有以下几个问题值得我们注意：

1.目标要足够具体

除了具体表明要完成的任务之外，还应该将具体措施也一并列举出来，同时确保实行的措施要足够恰当，易操作，千万不要不着边际。

2.制定的目标要能够“看得见”

千万不要将设立的目标放得过高，要着眼于实际，让自己处在攀登台阶的过程中，只有这样学生才会容易体味到成功的喜悦，品尝到胜利带给他们的快乐，从而帮助学生从心里更加肯定自己，对自己有一定的信心，增强他们朝着长远目标去奋斗的信心。

3.目标要具有可评估性

为顺利实现近期目标，我们首先要做的就是主动察觉自身条件与近期发展二者间的距离，并逐渐缩短这一距离，定制具有可行性的改良方案。同时还要分析近期目标对思想品德和日常习惯等方面提出的要求，对自身性格与特征和近期目标所提出的要求之间的匹配度展开分析和对比，进而发现差距，对自身各方面的缺点进行归纳和总结。

总而言之，以上说的几点全部都是对就业前期准备所展开的规划，而规划个人的职业生涯除了上面说的几点以外，还包含对就业后形式进行有效规划。当学生有了自己的工作以后，首先要考虑的就是怎样维护自己的岗位，怎样获得晋级机会等，因此还应该尽量参加各式各样的培训，充分提升自身能力，确保每隔五年都会为自己设立一个属于自己的目标。这其中，我们要充分关注晋级和工作调整以及自主创业、跳槽等现象，这些都需要我们按照自身具体情况来做出具体化的选择。中职生他们也是人才，行业千千万，每一行业都会有出色的人才出现，只有制定合理、科学化的职业生涯规划，才会帮助学生在走出校门时更加具有信心和决心，才会更加容易在今后的行业道路中取得成功。

参考文献：

[1]刘玉松.中职学生就业意向调查研究[D].鲁东大学，2015.

[2]叶钰涓.中职学校青年教师职业生涯规划若干问题研究[D].福建师范大学，2009.