论中职电梯专业体能训练学科开设的必要性

黄国钧

[摘 要] 目前，我国在电梯人才的需求上存在着巨大的缺口。此现状催生了国内部分高职院校和中职学校纷纷开设电梯专业，然而很多学校在专业课程开发和设置上往往忽略了学生需要良好的职业体能素质，这也导致其毕业的学生在从事电梯工作过程中由于缺乏良好的体能，从而最终放弃该职业转投了其他的行业。结合我校电梯专业的特设课程，谈谈在中职学校中开设电梯专业体能训练学科的必要性。

[关 键 词] 中职；电梯专业；体能训练学科；开设；必要性

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）07-0189-01

随着我国电梯市场规模的不断扩大，电梯行业对专业技术人才需求量增加，目前我国已有部分高职院校以及中职学校在此形势下，相应开设了电梯专业。其中大部分学校将专业的发展重心全部放在了电梯专业理论知识的传授和专业技术能力的提升上，忽视了电梯行业对从业人员需具备良好的身体素质这一要求，而这也导致这类学校最终不能真正为电梯企业和行业培育出全方位的精英型人才，致使电梯行业的从业人员流动性过大，造成我国电梯行业人才缺口巨大。然而即使有少数学校已关注到职业体能素质这一要求，但苦于缺少与专业匹配的专项体能训练学科，从而使他们在如何发展该专业学生的体能素质方面显得力不从心。因此，电梯专业开设专项体能训练学科就显得尤为重要。

一、电梯安装与维保职业体能素质分析

电梯，作为服务于建筑物内若干特定楼层的固定式升降设备，无论是垂直升降电梯或是自动扶梯还是自动人行道，就其本身而言具有大且重的特点。而作为该设备的安装与维修保养人员在工作过程中需要具备怎样的职业体能素质，接下来将对此进行详细的分析和阐述。首先是电梯安装作业。尽管那些已投入使用的电梯从外部形态来看已经是一台完整的成品，但在这之前都是由电梯安装人员将各类电梯配件按流程逐步组装完成的。整个安装施工过程多是高空、建筑工地、井道内作业，有的甚至还是露天作业，受外部条件的影响很大，并且这些电梯配件大部分都是钢铁件，笨重、危险。另外随著电梯安装利润的进一步透明化，作为电梯安装人员想要赚取更多报酬的话，就需要加快安装进度和增加工作时间，用时间来争取利润，而这也直接导致安装强度和工作时长的增加。因此，电梯的安装是一项集高强度、重负荷、工时长、危险大的，并且不仅需要专业技术同时需要良好体能素质的生产活动，是一个特种作业工种。而电梯的维修保养作业相较安装作业而言，在对从业人员的体能素质要求上相应地降低了不少，但也需要其具备良好的职业体能素质，否则也很难胜任和坚持这份职业。综上所述，作为电梯安装与维修保养的工作人员在具备一定专业技术技能的必需条件下，还需要具备良好的职业体能素质，方可胜任这一特殊岗位。

二、我校电梯专业体能训练学科开设的成效

目前，我校体能训练课程是从电梯专业学生在高二第一学期开设的，经过校企探讨、教师实地考察锻炼后开设了《体能训练》这门服务于电梯专业的特设课程。一共开设了三个学期，它是根据专业不同阶段的需求和结合学生身心发展规律来安排的，每周设置3节课时，其中两节是连续课时，这样的设置更有利于发展学生专业所需的体能素质。

在对学生的训练阶段上划分成了三个阶段：第一阶段即第一学期的徒手动作体能训练，旨在通过低风险的训练动作和训练手段让学生初步认识该学科，全面发展学生的综合体能素质，并逐步养成科学锻炼、合理发展的训练意识；第二阶段是第二学期的轻器械体能训练，是在前阶段的训练基础上进行了提升，加入了各类轻器械练习，旨在让学生通过轻器械手段的训练，进一步增强学生的安全意识；第三阶段为情景式重器械训练，紧密联系电梯专业（特别是安装作业）。由于部分电梯配件存在大、重、危险的特点，因此本阶段的训练主要结合这些电梯配件，再虚拟实地工作场景，让学生进行更有针对性的训练，旨在培养学生坚韧不屈、顽强拼搏的精神和高度注重安全以及终身锻炼的意识。

根据学校对毕业学生的就业追踪调查来看，我校每届毕业的电梯学生在实习期结束后仍能从事电梯工作的比例是85%，毕业两三年的学生仍从事电梯工作的比例是68%左右，毕业五六年学生的比例依然接近50%。另外根据对部分毕业后没有从事电梯工作的学生进行走访调查后发现，其中一部分学生响应国家号召去服兵役，而在新兵训练期间，由于之前在校期间进行过系统的体能训练，使这部分学生能够在部队因为优良的体能素质从而很快脱颖而出；还有一小部分学生受体能训练的影响，毕业多年后依然保持着锻炼的良好意识，甚至已有6、7个学生走上了健身教练的道路。而这些成效的取得离不开我校体能训练课程对他们产生的深远影响。

三、结语

作为中职学校的电梯安装与维修保养专业，为了能够培养出更多优秀的符合行业要求、企业需求的精英型专业技术人才，不仅要注重学生技术的掌握，同样需要加强学生职业体能素质的发展，这也进一步说明了中职学校电梯专业开设体能训练学科的重要性和必要性。只有这样，才能逐步使我国在电梯人才方面的巨大缺口得到弥补。

文献参考：

[1]李航.职业院校电梯专业人才培养模式探究[J].河北职业教育，2017（2）：39-40，44.

[2]龙文.中职电梯专业建设策略与研究[J].现代职业教育，2017（26）：164.