依托电大系统推进数字化学习型社区建设①

孙厚红

[摘           要]  数字化学习型社区建设需要构建公共服务体系，建立数字化学习中心，开发数字化学习资源。通过研究探索电大系统及资源的应用优势，搭建平台，进一步推进数字化学习型社区建设。

[关    键   词]  数字化;电大系统;学习型社区

[中图分类号]  G728                [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2018）26-0001-01

數字化学习型社区是社区教育在当前信息化发展到一定阶段的成果体现，具有数字化学习环境，随时随地可提供学习支持服务和数字化学习资源。依托广播电视大学系统建立社区联网学习及数字化学习型社区运行机制，能够巩固和创立互联网线上线下交流沟通，进一步提升数字化学习型社区的教育功能。

一、数字化学习型社区的构建现状

近年来，学习型社区建设迅猛发展，“互联网+学习型社区”建设推动学习型社区不断发展。早在几年前，我国一些大城市已逐步建立较为成熟的社区学习教育网（如北京、上海、深圳），在构建为社区居民服务的网络教育平台中，信息化建设发挥着重要的作用，丰富的网络资源优势日渐凸显。社区成员根据社会与自身的需求主动参与社区学习，学习内容与学习方式自主选择，学习由被动变为主动。社区应为社区居民提供公平的学习机会，根据社区成员的需求开发与整合社区教育资源。使“人人学习机会均等，人人有学习愿望，处处有学习场所，时时有学习机会”，形成全民终身学习的良好氛围。

二、依托电大系统建设数字化学习平台及学习资源

数字化学习型社区建设，对社区学习活动的内容加以整合，将学校教育、社会教育、职业教育、娱乐教育等内容进行叠加融合，建成从学前教育、学校教育、老年教育到社会教育的终身教育体系。

“山东终身学习在线”是由山东广播电视大学承建的公益性终身教育公共服务平台，能够展现基层社区教育的实质性的内容，为社区居民提供丰富的学习资源、在线教育和服务管理，建设“人人乐学、处处可学、时时能学”的学习型社区的数字化网上大学堂。山东终身学习在线为全体社区成员提供丰富、全面、实用、新颖的各类教育资源和学习管理一体化服务。

目前，终身学习平台在我国绝大部分地区和城市都已建成并开通，如何更好地发挥终身学习平台的作用，促进数字化学习型社区建设引起了人们越来越多的关注。通过调查发现，大部分社区居民已具备应用数字化学习平台的硬件和网络设施，具有一定的学习基础和条件。但在实际应用中，终身学习在线平台的注册使用情况不容乐观。表现在社区居民对平台的知晓率偏低，注册人数较少，居民在线学习情况、课程使用情况及学习反馈情况都不是很理想。通过调查发现，终身学习在线平台的宣传推广力度不够，尚未作为全民终身学习教育平台通过各种途径全社会推广。针对终身学习平台在应用中存在的实际问题，需要不断提高社区居民自主学习能力、提高终身学习平台的知晓度、提高数字化学习资源更加满足社区学习需求、提高学习平台的方便易用性、加强社区数字化学习支持服务等。

三、数字化学习中心及公共服务体系构建

数字化学习中心直接服务于社区成员，是学习型社区建设的窗口。建设数字化学习中心更有效地为社区居民提供学习支持服务，提升社区教育服务功能，为社区居民提供丰富的数字化学习资源和平台，为社区教育服务提供全方位的学习支持服务，不断满足社区居民的学习需求，为社区各项活动有序开展提供保障。让社区居民充分体验网络时代的信息畅通与无限可能，为社区居民提供全新的学习感受与体验。

建立数字化学习公共服务体系，可以依托电大系统的远程教育平台及全民终身学习在线平台，依托电大系统社区教育服务功能和社区教育志愿者队伍建设，根据社区需求做好数字化学习型社区的各项指导、服务和培训工作。建立社区教育公共服务指导中心，对上沟通政府主管部门，完成上级要求的各项社区教育活动任务;对下服务各学习中心，传达贯彻执行社区教育各项政策，组织开展各类社区教育活动，在业务上起着桥梁纽带作用，在组织上起协调管理工作。

目前，数字化学习型社区建设还存在着资源不够丰富、系统构建不够完善、资源不能完全共享等方面的问题。社区居民还没有完全贯彻终身学习的理念，影响数字化学习型社区普遍发展的步伐。数字化学习中心没有明确的主管部门和建设规范，其建立和发展有一定的随机性，没有统一的标准和实施步骤。加上基层社区需求较为广泛，信息化课程开发与设计能力明显不足，影响数字化学习型社区推进的步伐。

数字化学习型社区建设需要政府统一协调，统筹兼顾，综合全社会力量合力建设数字化学习型社区，加快学习型社会建设进程。需要全社会共同参与，全民引导，创建全民学习、终身学习的学习氛围。学习型社区建设必将在社区教育中发挥巨大的教育功能。

参考文献：

[1]彭璐，孙玲.学习型社区的教育功能：问题与对策[J].河北大学成人教育学院学报，2012（4）.

[2]陈学建.建设数字化学习型社区的问题与对策[J].广西广播电视大学学报，2011（3）.

[3]张兆芹，胡娇艳.关于学习型社区运行机制研究现状的反思和展望[J].职教论坛，2013（30）.

[4]黄萍.数字化学习型社区构建的对策研究[D].苏州大学，2013.