军训与实践育人浅析

李星华

[摘 要] 大学生军训是高等学校进行人才培养的第一课，随着时代的发展，传统的军训模式在新时期大学的教育管理中已经很难满足要求。主要针对新时期大学生的特点，结合目前社会人才需求，有针对性地改变传统的军训形式和内容，提出了一些有针对性、可行性的、有利于学校管理育人的军训模式，从而使大学生的军训与实践育人更好地相结合，为培养高质量的人才提供有力的保障。

[关 键 词] 高等学校；军训；实践育人

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0088-01

普通高等学校军事技能训练（以下简称“军训”），根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》对军训做出的明确定义和定性，军训是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养创新人才、加强国防教育的重要阵地。军训是大学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施，在新的时期，对军训工作又提出了新的要求，军训是大学生入学后的第一课，是实践育人的重要形式之一，如何充分利用好十几天的军训做好入学教育、帮助学生尽快适应大学生活、养成良好习惯等，都是新时期军训工作要解决的问题。

一、军训的目的与意义

军训是全面贯彻党的教育方针，加强大学生思想政治教育，全面提高大学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训，激发大学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；增强大学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风；使大学生掌握基本军事知识和技能，为国家培养社会主义事业建设者和接班人。

随着时代不断发展，军训对学校管理育人的意义也发生了一定的变化，通过军训，有下面的积极意义：

1.有利于促进大学生德、智、体全面发展，树立科学的世界观、人生观、价值观。

2.有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人，有利于激发大学生爱国意识，增强爱国主义精神和国防观念。

3.有利于培养良好意志品质，磨炼大学生果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能有效地克服学习、工作、生活中的难题，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定良好的基础。

4.塑造集体主义精神。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每个人都要接受组织的指令，受各种纪律的约束。在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，形成集体主义思想。

5.有利于养成良好学习和生活习惯。军训培养了青年大学生锻炼身体，增强体质的自觉意识；紧张有序的军训生活节奏使大学生学会科学利用时间；军训过程中通过每天都有着严格的作息和训练计划，有助于帮助学生养成良好的生活规律、制定学习和工作计划的习惯；帮助学生养成良好的文明行为规范。

二、如何将军训环节与实践育人有机结合

新的时期，新的形势，新的训练对象，仅仅采取传统的军训模式，已经无法满足新时期军训工作的要求，需要保留传统军训中良好内容内容的同时，增加新的内容，以保证军训工作更好地为管理育人工作服务。

通过多年军训工作的探索，在这里主要谈一谈除了传统的训练内容之外，应该在军训过程中增加哪些环节来保证军训工作更好的开展。

（一）拓展训练

通过一些拓展训练活动，可以培养学生良好的团队精神，拓展学生的价值观，培养学生积极的工作态度和人生态度；可以帮助学生以开放的心态应对变化，积极进取；使学生在以后的工作中更为认真负责；培养学生独立协作的意识和能力；使学生更好地理解共享成功的重要性，成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶，共享成功的经验，共享成功的好处。

（二）团队竞赛

利用训练之外的时间开展团队竞赛活动，如拔河比赛、篮球赛、足球赛等。可以以系为单位或者以训练方队为单位划分为不同的团队，每个团队选出优秀的代表参加团队竞赛活动，在选拔和比赛的过程中能很好地锻炼学生的个人能力，同时培养学生主动为团队做贡献，帮助团队争取荣誉的集体荣誉感。

（三）文明礼仪教育

当今的社会是高度文明的社会，任何地方都离不开文明礼仪，礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪是人际关系和谐的基础，礼仪是各项事业发展的关键，礼仪是社会文明进步的载体，具有良好文明礼仪的人在将来的社会中有很强的竞争力。

（四）专题讲座

可以在军训期间安排多项专题讲座：国防教育、校园安全、消防知识、法制教育等讲座。通过这些专题教育，改变枯燥的训练的同时加强学生法制与安全意识。

（五）制度学习

通过安排学习学校的各项规章制度，对学生有正确的引导，让学生明确学校倡导什么、禁止什么，防止学生在以后的学习过程中犯错误，为更好地适应大学的学习和生活打好基础。

（六）公益劳动

通过组织学生参加公益劳动，培养学生积极主动劳动的习惯，同时也培养学生热爱集体、热爱校园的精神，对将来步入社会都有着积极的作用。

三、结语

军训工作是大学生入学后的第一课，是高等学校培养人才不可或缺的重要一环，本文提出了一些新的内容和思考，在以后的实际工作中还需要不断地去总结，思考在实际工作中会出现哪些问题，能否达到预期的效果，如何去加以改善，这都是在今后的工作中要重点研究和解决的，通过不断的总结和改善，形成一套科学的军训模式，将军训与实践育人更好地相结合，达到培养优秀人才的目的。

參考文献：

牛颖.高校大学生军训与国防教育浅析[J].现代职业教育，2017（27）：81.