高职院校学生公寓文化育人的实践研究

韩泉

[摘 要] 在高职院校中，学生公寓是学生的主要活动场所，是实现文化育人工作的主要载体，如何开展学生公寓文化建设工作，实现院校立德树人的目标，需要高校领导、公寓管理人员、学生三方共同协作。从对学生物质文化培养、精神文化培养、制度文化培养、行为文化培养四个角度进行分析。

[关 键 词] 高职院校；学生公寓；文化育人工作

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）29-0274-01

一、学生公寓文化育人的主要体现

（一）提高学生的政治思想道德品质

学生在高职院校的学习过程中，不仅仅是学习知识技能，更重要的是养成良好的生活习惯，建立正确的人生观与价值观。合理的公寓文化育人活动可以有效提高学生的思想道德政治素养，陶冶情操，提高學生的思想觉悟。另外，宿舍是一个集体，学生可以在活动的开展中加强与舍友的合作能力，提高团队意识，学生在步入社会后可以更快地融入社会生活[1]。

（二）养成良好的行为习惯

科学、合理的公寓活动可以使学生养成良好的行为习惯。公寓文化育人活动的开展从制度、文化氛围两方面入手，良好的文化氛围可以在潜移默化间改变学生不好的行为习惯，减少不文明现象的发生。制度的完善可以维护公寓日常活动的顺利进行，学校可以将制度的执行者由教师向学生转变，为实现学生自主管理的目标努力。

二、目前高职院校在推进公寓文化建设中遇到的阻力

（一）部分学生的不良风气

学生是公寓文化建设的主体，但在高职院校中存在着生源的质量参差不齐，文化基础较薄弱，行为习惯较差的现象，严重影响了文化育人工作的推进，部分学生缺乏一定的自我管理与团队协作能力，为公寓文化建设带来了阻力。加之部分公寓文化活动的开展不合理或监管不到位，导致学生对活动的开展兴趣了了。

（二）领导对公寓文化建设的重视程度不够

由于学校对公寓文化建设的重视程度不够，基础设施的建设不到位，加之部分领导认为公寓就是学生休息的地方，进行公寓文化建设没有必要，导致公寓文化育人活动并不能发挥其本身作用，在公寓管理制度的制定上，部分学校的规章制度不完善，无法对活动的开展进行制度保障[2]。

三、推进公寓文化育人工作的策略

（一）高职院校管理层要提高对公寓文化育人工作的重视

高校领导提高对公寓“文化育人”工作的重视要从以下三方面进行。第一，院校领导首先要提高自身的思想认知水平，认识到该工作在提高学生思想道德政治理念的重要性。第二，进行相应的基础设施的完善，从物质文化培养方面入手，如改善公寓附近的绿化，完善公寓的基础设施，进行一定娱乐场所的修建，为学生提供一个良好的公寓环境。第三，健全公寓管理体系，从教师与学生干部两个角度进行管理，制定《学生公寓管理制度》等条例。

（二）开展丰富的公寓活动

开展科学、合理的公寓活动是推进文化育人工作的核心，各级学院可以根据自身学院的实际情况推动“公寓文化节”的开展。活动的开展应建立在提高学生的文化素养、提高宿舍内部的合作能力、养成良好的生活习惯的基础上，可以开展评选文明宿舍的活动，由学生干部与教师共同检查，结合平时的宿舍检查情况并进行宿舍排名，学院出资为成绩优异的宿舍购买奖品，奖品可以是日常的宿舍清理工具等，在活动的开展中对学生进行全身心的教育[3]。

（三）注重学生的主体性

公寓“文化育人”工作的推行以提高思想水平，养成良好行为习惯，提高团队协作能力为目标，本质上是服务学生的工作，所以在工作的开展中要注重学生的主体性，充分调动学生的兴趣，发挥学生自主管理与自主教育的作用。根据不同职业院校的实际情况，建立公寓管理委员会等教师为辅，学生为主的管理机构，指派一些工作能力强，有责任心的学生担任楼长、层长、宿舍长等职务，发挥学生的主体性，充分了解学生所需，及时传达教师的任务，在管理与被管理的过程中促使学生强化工作能力与责任意识，既充实了课余时间，还提高了自身的价值素养。

据有关数据表明，我国高校的学生在日常生活中，有接近一半的时间是在宿舍度过的，加强公寓文化建设工作，对学生提高思想政治水平有着重要影响。学生在参与公寓活动的过程中不断完善自我，养成良好的行为习惯和团队协作能力，为学生的发展带来了极大助益。

参考文献：

[1]杨爱霞.试论如何发挥高职院校学生公寓的育人作用：以立德树人为视角[J].兰州教育学院学报，2016（11）.

[2]刘俊毅.浅析高校公寓文化建设的重要性[J].山东农业工程学院学报，2016（8）.

[3]祝仁谦.关于高校学生公寓文化建设的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版），2016（2）.